【正文】 第一篇：六年級課外文言文閱讀訓(xùn)練(共8篇)課外文言文閱讀訓(xùn)練黃琬巧對黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之?！咀⑨尅竣俳ê停簼h桓帝年號。建和元年為公元 147 年。②京師不見：京城里看不到那次日食的情況。解釋：①詔 ②奇翻譯：①瓊思其對而未知所況 ；②即以其言應(yīng)詔選擇：“瓊以狀聞”有以下理解，哪一項是不正確的？①黃瓊因此聽說了這情況；②黃瓊把這情況報告皇上；③黃瓊把這情況讓皇上聽到。理解：黃琬說的日食后的樣子到底是怎樣的？神童莊有恭粵中莊有恭，幼有神童之譽(yù)。家鄰鎮(zhèn)粵將軍署，時為放風(fēng)箏之戲，適落于將軍署之內(nèi)宅，莊直入索取。諸役以其幼而忽之，未及阻其前進(jìn)。將軍適與客對弈，見其神格非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實對。將軍曰：“汝曾讀書否？曾屬對否？”莊曰： “對，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對幾字？”莊曰：“一字能對，一百字亦能之。”將軍以其方之大而夸也，因指廳事所張畫幅而命之對曰“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑?！鼻f曰：“即此間一局棋，便可對矣?！睉?yīng)聲云：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防?！薄咀⑨尅竣倩浿校航駨V東番禺市。②莊有恭：清朝 人，官至刑部尚書。③神格：神條與氣質(zhì)。④曾屬對 否：曾經(jīng)學(xué)過對對子嗎？⑤廳事：指大堂。解釋：①署②適③弈④對⑤夸翻譯：①諸役以其幼而忽之 ；②遽詰之曰 ；③ 莊以實對 ；④何難之有！曹植聰慧曹植年十余歲，誦讀《詩》、《論》及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試。奈何請人？”時鄴筆立成，可觀。太祖甚異之?！咀⑨尅竣佟对姟贰ⅰ墩摗罚褐浮对娊?jīng)》和《論 語》。②賦：古代的一種文體。③太祖：指曹操。④ 論：議論。⑤鄴：古地名，在今河南境內(nèi)。⑥銅雀 臺：曹操在鄴城所建的亭臺。解釋：①顧 ②悉 ③將 ④諸 ⑤援翻譯：①善屬文 ；②奈何請人 ；③太祖甚異之理解：“可觀”的意思是什么？鮑子難客齊田氏祖于庭，食客千人。有獻(xiàn)魚、雁者，田氏視 之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭Ｓ絮U氏之子，年十二，亦在坐，進(jìn)曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋叮膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！” 【注釋】①田氏：齊國姓田的（貴族）。②祖：古人 出遠(yuǎn)門設(shè)宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。④非相為而 生：不是為了對方的生存而生存的。⑤蚋：一種吸血 的小蟲。解釋：①和 ②亦 ③并 ④類翻譯：①天之于民厚矣 ②不如君言 ③徒以小大智力而相制題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為。曹紹夔捉“怪”洛陽有僧，房中有罄，日夜輒自鳴。僧以為怪，懼而成疾。求術(shù)士百方禁之，終不能已。紹夔與僧善，來問疾，僧俱以告，俄，擊齋鐘，罄復(fù)作聲。紹夔笑曰：“明日可設(shè)盛饌，當(dāng)為除之?！鄙m不信紹夔言，然冀其有效，乃具饌以待之。夔食訖，出懷中銼，銼罄數(shù)處，其響遂絕。僧苦問其所以，紹夔云： “此罄與鐘律合，擊彼此應(yīng)?！鄙笙?，其疾亦愈?！咀⑨尅竣袤溃阂环N打擊樂器。和尚用來作佛事。② 術(shù)士：有法術(shù)的人。③齋鐘：寺廟里開飯的鐘。④律 合：指頻率相同。解釋：①已②善③俄④作⑤盛饌⑥冀⑦具⑧訖翻譯：①僧俱以告 ②當(dāng)為除之 ③僧苦問其所以楊億巧對寇萊公在中書。與同事戲作對子：“水底日為天上日”，未有對，而會楊大年適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對?！咀⑨尅竣倏苋R公：即寇準(zhǔn)，北宋著名政治家，封萊 國公。②中書：即中書省。寇準(zhǔn)時任宰相。③楊大 年：楊億，當(dāng)時的文學(xué)家。解釋：①為②應(yīng)聲翻譯：會楊大年適來白事理解：楊大年對的對子好在哪里？解縉敏對解縉嘗從游內(nèi)苑。上登橋，問縉：“當(dāng)作何語？”對曰：“此為一步高一步。”及下橋，又問之，對曰： “此謂后邊又高似前邊?！鄙洗笳f。一日，上謂縉 曰：“卿知宮中夜來有喜乎？可作一詩?！笨N方吟曰：“君王昨夜降金龍。”上遽曰：“是女兒?！奔磻?yīng)曰：“化作嫦娥下九重?！鄙显唬骸耙阉酪印！?又曰：“料是世間留不住?！鄙显唬骸耙淹吨??！庇衷唬骸胺硖胨m。”上本欲詭言以困之。既得詩，深嘆其敏?！咀⑨尅竣俳饪N：明朝人。②內(nèi)苑：御花園。③上： 指明成祖朱棣。解釋：①對②說③方④遽⑤應(yīng)⑥既⑦敏翻譯：上本欲詭言以困之。理解：“降金龍”的意思是承宮樵薪苦學(xué)承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里 徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不 還，求索。見而欲笞之。門下生共禁，乃止。因留宮 門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。【注釋】①承宮：東漢人。②瑯邪：古郡名，在今山 東境內(nèi)。③門下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。④樵薪：砍 柴。⑤執(zhí)苦：干苦活。解釋：①孤②明③廬④笞翻譯：①豬主怪其不還，行求索。第二篇：課外文言文閱讀訓(xùn)練課外文言文訓(xùn)練一（教師卷）（整理：高亦梅）一、中考課外文言文考點：（一）解釋詞語；大量積累課內(nèi)文言文中重要實詞；歸納掌握常用文言詞匯的多種含義。（二）斷句或翻譯語句；斷句口訣：排比對偶與頂真，修辭提供好條件；名詞代詞做主賓，前后往往要斷句；常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看；特殊句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。翻譯原則：直譯為主，意譯為輔；直譯：用現(xiàn)代漢語對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯；方法：“留”，就是保留； “補(bǔ)”，就是增補(bǔ)?！罢{(diào)”就是調(diào)整。意譯：進(jìn)行符合現(xiàn)代語言表達(dá)習(xí)慣的翻譯，做到盡量符合原文意思即可，不必字字落實。（三）內(nèi)容理解。一般為對基本文意的理解，常考內(nèi)容和題型：對事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等基本內(nèi)容的把握；分析人物的特點，談對人物的看法，有時要求結(jié)合選文；談啟示，悟道理。【閱讀理解小訣竅】以注解題。就是用注釋來幫助疏通文意、答題。以題解題。（1）借助標(biāo)題來理解文意和答題，標(biāo)題往往就是對內(nèi)容或主題的概括；（2）借助題干中的信息來理解文意和答題。以文解題。就是利用文章中的話來解題。答在文中，要學(xué)會利用文中的關(guān)鍵句。以理解題。“理”就是事理、邏輯。答題時，要與語境結(jié)合，更要善于了解事理，進(jìn)行推理。二、中考真題：2008年附加題閱讀下面文言文，完成1～4題。（10分）陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公?！弊⑨專孩俸?，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學(xué)習(xí)。好處就是既不得罪袁公，又維護(hù)了自己的父親。1．解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）（1）賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之稱：稱贊（2）不知不知卿家君法孤，孤法卿父法：效法2．文章畫線句沒有標(biāo)點符號。請在需要加標(biāo)點的地方用“/”標(biāo)出來。（2分）老父在太丘/強(qiáng)者綏之以德/弱者撫之以仁/恣其所安/久而益敬。3．袁公兩次問陳元方。請你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來。（2分）（1）問元方父親為官時如何贏得稱贊；（2）問自己和元方的父親誰效法誰。4．指出陳元方第二次答語的巧妙之處。（4分）借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己的父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。參考譯文：陳元方十一歲時，有一次去拜會袁公（紹）。袁公問：“令尊在太丘縣認(rèn)職時，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他是怎么治理的呢？”元方說：“家父在太丘時，對強(qiáng)者用恩德來安撫他，對弱者用仁慈去體恤他，放手讓他們安居樂業(yè)，久而久之，大家就對他老人家越來越敬重。”袁公說：“我從前曾當(dāng)過鄴縣縣令，正是這樣做的。不知是你的父親效仿我，還是我效法你的父親？”元方說：“周公、孔子生在兩個不同的時代，雖然相隔遙遠(yuǎn)，但他們的做法卻是如出一轍，周公不效法孔子，孔子也不效法周公?！?2009年附加題（10分）閱讀下面文言文，完成1～4題。、淳熙中，張說頗用事，為都承旨。一日，奏欲置酒延眾侍從。上許之，且曰：“當(dāng)致酒肴為汝助?！雹佗谡f拜謝退而約客客至期畢集獨兵部侍郎陳良祐不至說殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，說為表謝，因附奏：“臣嘗奉旨而后敢集客，陳良祐獨不至，是違圣意也?！奔茸?，上忽顧小黃門言：“張說會未散否？”、對曰：“彼既取旨召客，當(dāng)必卜夜?！蹦嗣儋n。說大喜，復(fù)附奏：“臣再三速良祐，迄不肯來。”夜漏將止，忽報中批陳良祐除諫議大夫。坐客方盡歡，聞之，憮然而罷。（選自周密《齊東野語》）[注]①張說（yu232。）：人名。②都承旨：官名。③憮然：悵然失意的樣子。（2分）（1）奏欲置酒延眾侍從邀請．（2）臣再三速良祐，迄不肯來邀請．，請在需要加標(biāo)點的地方用“|”標(biāo)出來。（2分）說拜謝|退而約客|客至期畢集|獨兵部侍郎陳良祐不至|說殊不平?！案阶唷钡哪康氖鞘裁矗浚?分）陳良祐未到，“用事”的張說內(nèi)心不快，想皇帝懲罰他。（這道題難在文中并沒有刻畫良祐，我們只能從另一個角度——刻畫張說時所用的“用事”