【總結(jié)】作品結(jié)構(gòu)分析第1段:獨游荷塘的時間、地點和緣由。(心境:“頗不寧靜”)第2段:去荷塘,通往荷塘的小路、樹木、月色。第3段:行在小路時的感受。(追尋清冷、幽僻的環(huán)境)第4段:觀荷塘,寫荷塘美麗的景色。第5段:寫流瀉的月光,塘中的月色。第6段:寫荷塘四周的景物。(在月下觀察、感受到的)第7段:聯(lián)想古代
2024-12-09 12:56
【總結(jié)】荷塘月色主體施工方案一、工程概況本工程位于南寧市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)北環(huán)路南側(cè),南面為科園西七路,主體結(jié)構(gòu)為剪力墻結(jié)構(gòu),相對標高±相當于絕對標高。08棟地上11層,首層(架空層)高度為,一層至十層的高度為m3,十一層(復式一、二層)高度為,屋面標高為。10棟一層高度為,二層至十六層高度為m3,復式一層高度為
2025-08-21 11:15
【總結(jié)】第一篇:荷塘月色 《荷塘月色》語感教學設(shè)計 教學目標: 1、透過字面,體會作者的思想感情 2、分析、學習作者運用語言的技巧知識目標:通過優(yōu)秀散文學習增強語感教學過程: 一.感悟第一自然段1....
2024-10-15 12:51
【總結(jié)】荷塘月色朱自清月下荷塘朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興。1898年11月22日生于江蘇省東海縣。1903年隨家定居揚州,故自稱“我是揚州人”。自幼讀私塾,所以對中國古典文學有濃厚的興趣。
2024-11-17 04:19
【總結(jié)】荷塘月色教案朱自清教學時間:。。。。。。。教學目標:1、知識目標:品味語言,賞析散文的藝術(shù)手法2、能力目標:通過把握本文的情感脈絡(luò),學習鑒賞抒情散文3、情感態(tài)度價值觀:引導學生讀文入境,體味作品語言教學重點:讓學生走進作品的情感世界,體會作者頗不寧靜的感情教學難點:學習作者運用語言的技巧
2024-11-24 15:43
【總結(jié)】荷塘月色朱自清教學設(shè)想?作為一篇經(jīng)典的散文,為了讓學生更深地理解本文的景和情,首先用圖片展示荷花的卓越風姿,然后結(jié)合課文4、5、6段,理解情景交融的境界。在理解此的基礎(chǔ)上,進一步理解作者的心境。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
2025-07-21 09:58
【總結(jié)】一《荷塘月色》學案【學習目標】知識與能力:1.學習《荷塘月色》細膩、傳神的語言,體會新鮮貼切的比喻表達效果及通感修辭手法的運用;2.掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法,體會其結(jié)構(gòu),學習鑒賞抒情散文。過程與方法:通過聽錄音、默讀,讓學生讀文入境;通過反復誦讀、感知,品味作品語言及韻味。情感態(tài)度與價值觀:了解
2024-11-19 18:00
【總結(jié)】朱自清一切景語皆情語這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披
2024-11-17 10:56
【總結(jié)】《荷塘月色》說課稿 《荷塘月色》說課稿1 一、說教學目標 高中與初中相比,在學習能力、學習方法等方面都有所不同。如本單元——現(xiàn)當代散文單元學習重點就是在整體把握散文思...
2024-12-06 01:28
【總結(jié)】《荷塘月色》教案 《荷塘月色》教案篇1教學重點: 1、分析文中的景物描寫。 2、揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言,學習作者運用語言的技巧。 教學內(nèi)容與步驟: ...
2024-12-06 01:21
【總結(jié)】荷塘月色朱自清一.教學目標1.進一步了解朱自清,感受這位愛國知識分子豐富而復雜的內(nèi)心世界。2.通過審美活動體驗,能夠充分感受作品的意境美。3.品味語言,感受意境,能夠概括提煉出鑒賞意境美的基本方法。4.引導學生進行自主性、個性化閱讀鑒賞,能夠初步實現(xiàn)對作品的多元、創(chuàng)新閱讀。二.教學方法1.
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】荷塘月色【背景材料】一、作者簡介朱自清原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚州,故自稱“我是揚州人”。1916年中學畢業(yè)后,考入北京大學預科班,次年改為“自清”,考入本科哲學系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學教書。在大學時代
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】荷塘月色【學習目標】1、理清全文結(jié)構(gòu),找出本文刻劃的景物并能根據(jù)描寫的文字概括景物特點;2、找出文中表達情感的句子,分析作者的感情變化,理出感情線索;分析作者感情與景物特點(意境)是如何交織融合的,從而體會情景交融的寫法3、學習本文細膩、傳神的語言,體會散文的語言美4、認識“通感”的修辭手法,體會“通感”所產(chǎn)生的藝術(shù)效果,會造通感的
2024-11-19 16:01
【總結(jié)】《荷塘月色》練習【客觀檢測】1.加點字正確的一組是()。A.脈脈(m?)顫(zhàn)動乘(chéng)涼獨處(chǔ)的妙處B.酣(hān)睡參差(cēncī)裊娜(nà)蓊蓊郁(yù)郁
2024-12-03 11:23
【總結(jié)】課堂提升訓練 筑基達標 1.請選出下列帶點字的讀音有誤的一項() (qiàn)霎時(shà)參差(cēn)脈脈(mò) (niǎo)獨處(chù)幽僻(pì)煤屑(xiè) (chàn)纖腰...
2025-03-15 03:40