【總結】竇娥冤教學目標:⒈鑒賞性格化的人物語言,體味本色語言的特色風格。⒉充滿濃郁生活氣息的現(xiàn)實主義與想象奇特的浪漫主義相結合的表現(xiàn)手法。⒊認識封建社會吏治腐敗的黑暗現(xiàn)實和統(tǒng)治者草菅人命的罪惡。教學時數(shù):1教學過程:一、導入新課二、解題⒈元雜劇簡介⒉關漢卿簡介元曲四大家:關漢卿鄭光祖
2024-11-27 21:40
【總結】竇娥冤關漢卿兩路中學***《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一,是元雜劇中悲劇的典范,具有極高的藝術成就。全劇共四折,開頭有一個“楔子”(序幕),第一折為故事的開端,第二折是故事的發(fā)展,第三折是情節(jié)的高潮,第四折是故
2024-11-17 23:22
【總結】第一篇:《竇娥冤》劇評 此處加上你的校標 通識課程論文 題目: 學號: 日期: 姓名: 專業(yè): 竇娥冤是元代著名戲曲家關漢卿的作品,關漢卿寫此劇本旨在指控當時混亂黑暗的社會現(xiàn)象,抒發(fā)自...
2025-09-24 14:50
【總結】授課人:石恒艷【滾繡球】這支曲子表現(xiàn)了竇娥的什么性格?歷代都有含冤而死的人,為什么《竇娥冤》千古流傳課文中所用典故對塑造竇娥性格有什
2024-12-04 17:35
【總結】竇娥冤能力要求識記:中國十大古典悲劇中國十大古典喜劇中國十大古典才子書元曲與元雜劇元曲四大家作者了解:故事的由來社會背景理解:“天”的意象分析:人物形象劇本
2024-11-18 15:19
【總結】竇娥冤·教案【教學目標】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意?!菊n時安排】二課時。【教學過程】一、導入新課1、介紹關漢卿:關漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)
2024-11-28 19:49
【總結】人教版高二必修四《竇娥冤》教學設計(精選3篇) 高二必修四《竇娥冤》教學設計1 一、教學目標: 1.品文,通過梳理故事情節(jié)與人物沖突,品味曲詞的抒情性與音韻美; 2.品人,...
2024-12-06 03:55
【總結】竇娥冤〖教學〗1,初步了解關于元雜劇的一些知識。2,認識封建社會的黑暗和人民擺脫黑暗的愿望?!贾攸c難點〗1,口語的運用和古白語的特點。2,元雜劇的有關知識?!冀虒W設想〗講讀課。結合此課教學,教師可介紹一此有關元曲、雜劇作家以至古代戲劇名家名作知識,以擴大學生視野,激發(fā)其學習興趣。
【總結】第一篇:《竇娥冤》教案 《竇娥冤》教案 ★教學目標 、特點及其在文學史上的地位,了解元雜劇的結構及其舞臺語言。 ,正確認識竇娥的反抗精神,明確課文的主題。 。 ★教學重點 ,體味本色語言...
2024-11-15 00:45
【總結】第一篇:《竇娥冤》分析 感天地,泣鬼神 ——《竇娥冤》中竇娥的形象分析 《竇娥冤》是關漢卿的代表作,也是我國古代最著名的悲劇代表作。《竇娥冤》的故事淵源于《列女傳》中的《東海孝婦》。但關漢卿并沒...
【總結】《短文三篇》導學案知識梳理一、學習目標1、了解西方隨筆的文體特點,以及文章豐富的文化內(nèi)涵。2、學會分析西方隨筆的說理思路,理解其內(nèi)在邏輯性。3、嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達問題。4、注意學習課文語言,摘抄名言警句。二、文學常識1、作家作品
2024-12-08 22:27
【總結】第一篇:竇娥冤雷雨 一、教學分析 《竇娥冤》是人教版高中語文必修(4)第一單元第一篇講讀課文,地位比較重要。這單元主要是戲劇教學,只有三篇課文,卻網(wǎng)羅了古今中外戲劇的精華,因此,每一篇的分量都...
2024-11-15 05:50
【總結】《張衡傳》導學案(二)每日一詩過松源晨炊漆公店(宋楊萬里)莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,一山放過一山攔?!菊芾怼吭娙私柚拔锩鑼懞蜕鷦有蜗蟮谋扔?,通過
2024-12-08 08:39
【總結】第一篇:新人教必修4示范教案() 竇娥冤 從容說課 《竇娥冤》是我國十大古典悲劇之一,是元雜劇中悲劇的典范,具有極高的藝術成就。本文教學要在整體把握全劇的基礎上,把重點放在高潮部分第三折,要扣住...
2025-10-26 07:19
【總結】《李清照詞兩首》導學案【學法指導】1、熟讀課文,結合課下注釋初步理解詩歌內(nèi)容,然后完成本學案。2、認真思考,規(guī)范書寫,獨立完成?!緦W習目標】1.知人論世,結合背景理解詩文內(nèi)容2.反復誦讀,分析作者的思想情感和寫作特色3.培養(yǎng)熱愛古典詩詞的思想感情,提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品
2024-12-09 06:50