【總結(jié)】第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能理解電動(dòng)勢(shì)的概念,掌握電動(dòng)勢(shì)的定義式。(二)過(guò)程與方法[來(lái)源:Z。xx。m]通過(guò)本節(jié)課教學(xué),了解電池內(nèi)部能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程,加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解生活中的電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)1、電動(dòng)勢(shì)的概念,對(duì)電動(dòng)勢(shì)的定義式
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】電動(dòng)勢(shì)課堂同步1.下列說(shuō)法正確的是()A.電源外部存在著由正極指向負(fù)極的電場(chǎng),內(nèi)部存在著由負(fù)極指向正極的電場(chǎng)。B.在電源的外部負(fù)電荷靠電場(chǎng)力由電源的負(fù)極流向正極C.在電源的內(nèi)部正電荷靠非靜電力由電源的負(fù)極流向正極D.在電池中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能2.干電池的電動(dòng)勢(shì)為,這表示()A.電路中每通過(guò)1C的電
2024-11-15 08:32
【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案(1)教學(xué)目的1.掌握楞次定律,會(huì)應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探索物理規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3.從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)提問(wèn)師:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?
2024-11-19 17:05
【總結(jié)】第4章交流電機(jī)的定子繞組、磁動(dòng)勢(shì)及感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)任務(wù)一交流電機(jī)的定子繞組任務(wù)二繞組的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)思考題與習(xí)題第4章交流電機(jī)的定子繞組、磁動(dòng)勢(shì)及感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)任務(wù)一交流電機(jī)的定子繞組三相交流繞組的基本要求和分類(lèi)1.三相交流繞組的基本要求對(duì)
2025-05-10 21:50
【總結(jié)】感應(yīng)電流的方向[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能(1).通過(guò)教師的演示,讓學(xué)生探索出感應(yīng)電流方向的規(guī)律;(2).培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰透鶕?jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)的能力;(二)過(guò)程與方法(1)用實(shí)驗(yàn)的方法得到楞次定律的內(nèi)容。(2)通過(guò)典型題目的練習(xí),讓學(xué)生自己在練習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)如何應(yīng)用楞次定律,進(jìn)
2024-11-19 17:02
【總結(jié)】研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從中分析歸納通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象,理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察
2024-12-08 22:25
【總結(jié)】第三節(jié)探究感應(yīng)電流的方向猜想:1、感應(yīng)電流的方向可能與磁通量的變化有關(guān)2、感應(yīng)電流的方向可能與產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:查明電流表的電流方向和指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系2、實(shí)驗(yàn)探究:(1)N極向下插入線圈(2)N極向下從線圈拔出(3)S極向下插入線
2024-11-18 10:48
【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向電流流入電流表的情況電流表指針偏轉(zhuǎn)方向通過(guò)線圈的電流方向電流從電流表“+”接線柱流入電流從電流表“-”接線柱流入右偏左偏順時(shí)針逆時(shí)針圖甲圖乙實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作原磁場(chǎng)方向穿過(guò)線圈
【總結(jié)】磁感強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) 5.一個(gè)N匝圓線圈,放在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈平面跟磁感強(qiáng)度方向成30°角,磁感強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化,線圈導(dǎo)線規(guī)格不變,下列方法中可使線圈中感應(yīng)電流增加一倍的是[] A.將線圈匝數(shù)增加一倍 B.將線圈面積增加一倍 C.將線圈半徑增加一倍 D.適當(dāng)改變線圈的取向 5.C
2025-08-18 16:46
【總結(jié)】電動(dòng)勢(shì)第二章恒定電流第二章恒定電流正極負(fù)極電源++1、在導(dǎo)線中,電場(chǎng)線方向是怎樣的?2、正電荷在導(dǎo)線中如何移動(dòng)?電流方向是怎樣的?(相當(dāng)于負(fù)電荷沿相反方向)3、在電源內(nèi)部電場(chǎng)是怎樣的?電源內(nèi)部的電流方向如何?4、電源把正電荷從電源的負(fù)極搬到正極,電場(chǎng)力做正功還是負(fù)功?5、什么力來(lái)克服
2024-11-18 11:07
【總結(jié)】學(xué)案2探究感應(yīng)電流的方向[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.的方向.1.安培定則(適用于直導(dǎo)線):用右手握住通電直導(dǎo)線,讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致,那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.2.安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管):用右
2024-11-19 06:58
【總結(jié)】探究感應(yīng)電流的方向教案(1)教學(xué)目的1.掌握楞次定律,會(huì)應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向。2.通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探索物理規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)的邏輯思維能力。3.從能量守恒的角度理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的普遍意義。教學(xué)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]復(fù)習(xí)提問(wèn)師:產(chǎn)生感應(yīng)
2024-12-09 06:48
【總結(jié)】+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備N(xiāo)S+G電流計(jì)右偏螺線管中電流(俯視)逆時(shí)針電流計(jì)左偏螺線管中電流(俯視)順時(shí)針NS+G操作方法填寫(xiě)內(nèi)容N
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.理解電動(dòng)勢(shì)的的概念及定義式。知道電動(dòng)勢(shì)是表征電源特性的物理量。2.從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動(dòng)勢(shì)的物理意義。(二)過(guò)程與方法通過(guò)類(lèi)比的方法使學(xué)生加深對(duì)電源及電動(dòng)勢(shì)概念的理解。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀了解生活中電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步二、重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):電動(dòng)勢(shì)
2024-12-03 12:24
【總結(jié)】電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻1、根據(jù)E=U+Ir,用兩組數(shù)據(jù)可得:211221IIUIUIE???2112rIIUU???一、實(shí)驗(yàn)原理2、為減小誤差,至少測(cè)6組U、I值,且變化范圍要大些,然后描點(diǎn)作圖。E等于U軸截距r等于直線的斜率的絕對(duì)值二、實(shí)驗(yàn)器材被測(cè)電池(干電池)電流
2024-11-17 06:06