牛津上海版深圳一上unit8apples,please2課時(已修改)
2024-12-25 05:55 本頁面
【正文】 Module 3 Unit 8 Apples, please 教案 一、 學情分析： 本單元的教學對象為一年 級學生。一年 級孩子思維活躍，好奇心強，英語學習處于起 步階段。所以他們對學習英語大多懷有好奇、興奮、期待的心情。教師應在幫助其學習并 進行知識積累的同時，特別重視激發(fā)和保護學生學習英語的熱情，培養(yǎng)學生運用所學英語 進行交流的意識和勇氣。為調動學生的學習興趣，需要教師在教學中創(chuàng)造愉快的環(huán)境，設 計有趣的活動來吸引學生的注意力，讓他們在愉悅的氣氛中獲取知識，拓展能力。 二、 教材分析： 本單元主要 學習水果的名稱以及 ...， ，同時鞏固復習第 7 單 元關于具體事物數(shù)量的問答，為第 9 單元更進一步學習關于購物的用語打好基礎 水果是孩子愛吃的食物，本單元 學習的內(nèi)容與 學生的生活很貼近，學生很熟悉，也 比較感興趣。但其中涉及名詞單復數(shù)變化的語法點，對于剛接觸英語不久的一年級學生 來說，還有點不太容易理解。在教學過程中，教師應把握講解語法知識的度，以免增加學 生的學習壓力 本單元的主題應該是一個句子，完整的句子應該以句號結束。 三、單元設計整體思路和依據(jù)： 在本單元的設計 過程中，充分 考慮到 學生在年齡、性格、認知方式、 生活環(huán)境等方面存 在的差異，每一節(jié)課都圍繞一條主線來貫穿全部內(nèi)容，體現(xiàn)以學生為主體的思想。在教學 目標、教學內(nèi)容、教學過程、教學評價和教學資源的利用與開發(fā)等方面都考慮全體學生的 發(fā)展需求，最大程度地滿足個體需求，達到教學效果最大化。在每節(jié)課的教學過程中，在 設計目標時，充分考慮了語言學習的漸進性和特殊性，重視語言學習的實踐性和應用性 第一課時 課題名稱 《 Apples, please》 科 目 英語 年級 一年級 教學時間 1 課時（ 40 分鐘） 學習者分
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1