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20xx年二班班主任工作計劃(已修改)

2025-11-04 12:40 本頁面
 

【正文】 第一篇:2011年二班班主任工作計劃新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社暑期社會實踐活動在河源市連平縣上坪中學(xué)開展,作為此次三下鄉(xiāng)5個班級班主任的一個,個人總結(jié)如下:活動前期情況:暑期在校期間,全體三下鄉(xiāng)成員都作了比較充分的準(zhǔn)備,在第一天來到上坪中學(xué)時,由于學(xué)生人數(shù)這一不確定因數(shù),很多事情討論了很久也沒有討論結(jié)果。來學(xué)校報到的人比想象中要積極的多,很多同學(xué)很早就來到學(xué)校了,而在報到結(jié)束之后,仍有很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校報到,看到那“報名截止”,真的很于心不忍。在報名的同時,通過和學(xué)生交談,可以獲取到相關(guān)的一些信息,為接下來七天的工作也有了一定的信心。班級工作準(zhǔn)備:除了在每天早上、中午及晚上全體教師集合討論,各班主任之間也對班級的工作進(jìn)行探究,用有效的方法,來給我們的學(xué)生在短短的七天里面,盡可能的學(xué)到最多的知識。在班級工作準(zhǔn)備方面,覺得在某些方面還是欠缺的,有一些問題沒有很詳盡的考慮到,導(dǎo)致了一定問題的出現(xiàn)。根據(jù)之前的課程表,班主任要跟進(jìn)好學(xué)生學(xué)習(xí)、在校行為、心態(tài)等一些相對敏感的事情。班級開展情況:在第一天,首先就進(jìn)行了兩次的班會課,一個在上午,一個在下午。而班會課上,主要的目的除了讓學(xué)生明白此次活動的性質(zhì)之外,更為重要的是鍛煉學(xué)生的能力。我讓學(xué)生站上講臺進(jìn)行自我介紹,很明顯的,初中生站在講臺上,對其來說是很大的挑戰(zhàn),如何在緊張的情況下,把自己推銷出去,這是一個很關(guān)鍵的問題。在進(jìn)行班委的組建時,采取競選、自薦及他薦的方式,盡可能的讓學(xué)生站在講臺上來表達(dá)自我。在短短的競選時間里,讓學(xué)生感悟到了很多。上課時,默默的坐在課室的后面,看到學(xué)生都能夠認(rèn)認(rèn)真真的去跟著老師學(xué)習(xí),真的很高興,為他們感到高興。很多時候機(jī)會不是別人可以給與的,更多的時候是自己好好的去把握。而我相信,我的學(xué)生很多都做到了這一點:把握機(jī)遇。課后,和學(xué)生們聊了很久,也聊了很多。自己也是初中走過來的,現(xiàn)在對著他們,很大的感觸。自己的一句話一個動作表情等,或許會影響一個學(xué)生的一生。一下子,感覺到自己身負(fù)的擔(dān)子,其實絲毫不輕。題外話:在此次活動期間,多多少少有一些出乎意料之外的事情出現(xiàn)。而一些,是和自己作為班主任而沒有做好本身職責(zé)導(dǎo)致的。相對比較嚴(yán)重的是,在班級團(tuán)培的時候,有同學(xué)的手機(jī)和mp3丟了,后來知道有非學(xué)生人員跑到課室去了。作為班主任沒有留意到這一點,覺得挺失敗的。另外,班級紀(jì)律還是不夠,本身沒有班主任的那份威嚴(yán),讓一些比較頑皮的學(xué)生到課室來搗亂,雖然及時制止,但還是有挺大的負(fù)面影響的。第二篇:二班班主任工作計劃高山塘小學(xué)2012年 秋季學(xué)期班主任工作計劃班主任:梁加祝執(zhí)教班級:二(5)班2012秋季學(xué)期班主任工作計劃梁加祝隨著新學(xué)期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!一、學(xué)生概況二年級二班共有42名學(xué)生,20名女生,22名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。二、管理目標(biāo)重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會,明確分工,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,提高學(xué)生的管理能力。讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。三、管理措施(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并
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