20xx屆高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃共5篇(已修改)
2024-11-09 12:39 本頁面
【正文】 第一篇：2014屆高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃2014屆高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃 高2014級備課組我們高三語文備課組結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況，經(jīng)認真討論研究，暫時制定備課組如下教學(xué)計劃。一、復(fù)習(xí)步驟本學(xué)期是高三的第一個學(xué)期，主要教學(xué)內(nèi)容為第一輪的專題復(fù)習(xí)。在這一輪復(fù)習(xí)中，緊密結(jié)合高考形勢，搞好知識點全面復(fù)習(xí)。我們參考上一屆《高考考試說明》，仍然安排了三輪復(fù)習(xí)：第一輪(—)重在全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)；第二輪(—)重在專題復(fù)習(xí)，查漏補缺；第三輪(—)重在強化訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)能力。我們把第一輪復(fù)習(xí)安排了以下步驟：暑假補課一階段（7月11日7月23日）：給學(xué)生強調(diào)補充進入高三如何學(xué)好語文的方法；完成標點符號（專題一）的講解和練習(xí)；初步進入病句辨析（專題二）的講解暑假補課二階段（8月28日8月30日）：學(xué)生暑假收心工作，繼續(xù)病句辨析（專題二）的講解第1周：辨析并修改病句（專題二）第2周：擴展語句、壓縮語段、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(一)審題第3周：修辭手法、仿寫、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(二)審題第4周：選用、變換句式、語言表達簡明、連貫、得體、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(三)思維立意訓(xùn)練第5周：語言表達準確、鮮明、生動、圖文轉(zhuǎn)換、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(四)思維立意訓(xùn)練 第6周：語言文字運用之圖文轉(zhuǎn)換、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(五)符合文體要求第7周：詩歌鑒賞之讀懂詩歌、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(六)符合文體要求第8周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的形象、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(七)篇章結(jié)構(gòu)第9周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的語言、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(八)篇章結(jié)構(gòu)第10周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的語言、古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的表達技巧、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(九)如何搜選素材及運用素材第11周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌中的表達技巧、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(十)如何搜選素材及運用素材第12周：古詩鑒賞之鑒賞詩歌的思想內(nèi)容及作者的觀點態(tài)度、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(十一)擬題技巧及作文構(gòu)思第13周：文言文復(fù)習(xí)之必修一教材梳理有及能力提升、作文指導(dǎo)寫作訓(xùn)練(十二)擬題技巧及作文構(gòu)思第14周：文言文復(fù)習(xí)之必修二教材梳理、作文指導(dǎo)之考場作文的開頭技巧第15周：文言文復(fù)習(xí)之必修二能力提升、考場作文的結(jié)尾技巧第16周：文言文復(fù)習(xí)之必修三教材梳理及能力提升、考場作文如何寫議論性句子 第17周：文言文復(fù)習(xí)之必修四教材梳理及能力提升、作文綜合訓(xùn)練第18周：文言文復(fù)習(xí)之必修五教材梳理及能力提升、作文綜合訓(xùn)練第19周：文言文復(fù)習(xí)之文言實詞、虛詞、作文綜合訓(xùn)練【說明】日常教學(xué)中，基本按上述步驟安排進度。平時還將字詞、成語、熟語、文言實虛詞間插聽寫；每個專題講解結(jié)束后伴有當(dāng)堂測驗或強化作業(yè)訓(xùn)練并及時進行講評，有些學(xué)生完成不太好的專題還要用做過的題目反復(fù)性地訓(xùn)練，直到過手；每個班根據(jù)具體情況，新聞評述或其他內(nèi)容，為高職單招打基礎(chǔ)，、社科文閱讀和大閱讀間插訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀感覺；作文訓(xùn)練改變了以往的方式，強調(diào)多練多看，培養(yǎng)學(xué)生的臨場思維能力，當(dāng)堂指導(dǎo)，當(dāng)堂寫作，當(dāng)堂評講?；诖耍虒W(xué)進度會有所放緩，加之月考、期中考，不可能嚴格按計劃周數(shù)進行教學(xué)，但在一診考試前爭取完成一輪復(fù)習(xí)。二、注意事項：：第一輪全面復(fù)習(xí)，要一項一項復(fù)習(xí)，一項一項落實，一項一項訓(xùn)練，最后穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。第二輪重點復(fù)習(xí)，要通過一系列的練習(xí)，進行限時限量的訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)旨在提高學(xué)生運用知識的各種能力。第三階段綜合復(fù)習(xí)，除套題訓(xùn)練外，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。高三復(fù)習(xí)階段總的時間安排是前緊后松，到臨考前把時間完全交給學(xué)生，讓他們有一個體味、消化、加深理解的過程。：語文復(fù)習(xí)的計劃要體現(xiàn)定量控制、定度控制的原則。所謂定量控制，就是對課時量、課堂教學(xué)容量及訓(xùn)練量要進行控制。量次不足，不能完成既定的教學(xué)任務(wù)；量次過于頻繁，學(xué)生不勝負擔(dān)，同樣也會影響教學(xué)任務(wù)的完成。提倡一周一中練，一月一大練。練后必講評，而練習(xí)和評講力爭都安排在語文課堂上，不占用課外時間。所謂定度控制，就是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的水平和特點，適時調(diào)整訓(xùn)練的節(jié)奏和內(nèi)容，進行因材施教。對于語文優(yōu)生和差生，各班要心中有數(shù)，加強課外輔導(dǎo)。：復(fù)習(xí)備考時間安排要與各班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況結(jié)合，可根據(jù)各班實際，靈活地加以調(diào)整，使復(fù)習(xí)發(fā)揮最大的效益，取得最佳效果。第二篇：高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃高三語文備課組在高三第一輪的復(fù)習(xí)過程中，我們將全面落實高考語文大綱和高考考試要求，以所訂閱的《世紀金榜》為材料，全面，扎實做好專題復(fù)習(xí)，先易后難，夯實基礎(chǔ)，利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時間”，力求做好每一個知識點的學(xué)習(xí)和鞏固訓(xùn)練，以期提高學(xué)生的語文能力，為高考作好全面系統(tǒng)、充分的準備，爭取在高考中取得好成績。一．時間安排2014年6月中旬——2015年3月二．完成的內(nèi)容及順序①字音②字形③詞語熟語④病句⑤ 擴展語句，壓縮語段⑥選用、仿用、變換句式⑦簡明、連貫、得體⑧背誦默寫⑨文言文閱讀⑩詩歌閱讀⑾小說、散文閱讀⑿傳記與新聞閱讀⒀作文三．復(fù)習(xí)目標復(fù)習(xí)過程中，以《世紀金榜》提供的相關(guān)材料為主。：正確認讀字音，尤其是《現(xiàn)代漢語常用字表》（2500字）所列字的讀音。：正確書寫。尤其是《現(xiàn)代漢語常用字表》（2500字）所列字詞的寫法。：明確辨析方法，掌握虛詞知識特別是關(guān)聯(lián)詞知識。：明確病句類型和辨析方法。，壓縮語段目標：明確題型，掌握做題方法。、仿用、變換句式目標：明確
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