粵滬版八年級(jí)上冊(cè)14嘗試科學(xué)探究1(已修改)
2024-12-25 05:16 本頁(yè)面
【正文】 滬粵版 《 嘗試科學(xué)探究 》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者：牛集鎮(zhèn)安溜中學(xué) 陳福來(lái) 指導(dǎo)教師：梁萬(wàn)明 【教學(xué)內(nèi)容】： 《 嘗試科學(xué)探究》滬科粵教版 物理 八年級(jí) 第一章 第 4 課 （ 2課時(shí)） 【教材分析】： 本節(jié)的 主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問(wèn)題的科學(xué)探究 ．教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例，讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程，從中領(lǐng)悟到科學(xué)探究的幾個(gè)基本要素，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣． 【學(xué)情分析】： 本節(jié)安排在物理學(xué)入門《 希望你喜愛(ài)物理》和《 動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)》之后，在 節(jié)讓學(xué)生走進(jìn)物理世界，進(jìn)而知道物理，喜 愛(ài)物理之后； 節(jié)讓學(xué)生親身經(jīng)歷了物理實(shí)驗(yàn)，知道了什么是物理實(shí)驗(yàn)，物理實(shí)驗(yàn)并不神秘，物理就是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)；而 節(jié)進(jìn)而將實(shí)驗(yàn)提高了一個(gè)檔次的要求，要求學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)中了解和初步掌握科學(xué)探究的方法．教材的安排是循序漸進(jìn)、更上層樓的．教師在教學(xué)中要體會(huì)到教材編寫者的意圖． 【教學(xué)目標(biāo)】： 通過(guò)科學(xué)探究，了解科學(xué)探究的過(guò)程和一般步驟． 經(jīng)歷科學(xué)探究，獲得對(duì)科學(xué)探究過(guò)程的一般性認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)探究的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，在科學(xué)探究過(guò)程中挖掘?qū)W生的探究能力．特別是抽象和假設(shè)檢驗(yàn)的能力，了解科學(xué)探究的一個(gè)基本方法 —— 變量控 制法． 通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)的親身參與，養(yǎng)成對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，增強(qiáng)探究科學(xué)的欲望，樂(lè)于參與到科學(xué)探究活動(dòng)中去，能事實(shí)求是的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，有與他人合作和進(jìn)行交流的愿望． 【教學(xué)理念】： 本節(jié)課就是一個(gè)完整的科學(xué)探究活動(dòng)．可放手讓學(xué)生去思考、操作、討論．實(shí)驗(yàn)中，不要太過(guò)要求嚴(yán)密（例如，規(guī)定怎樣測(cè)量線長(zhǎng)、擺動(dòng)次數(shù)、實(shí)驗(yàn)順序和總結(jié)報(bào)告的格式等．） 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力． 教學(xué)難點(diǎn)：提出問(wèn)題、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)方案． 根據(jù)以上分析，本節(jié)課的教學(xué)采用探究法、講授法相結(jié)合． 【教學(xué)過(guò)程】 ： 一、探究鐘擺的奧秘 師：科學(xué)的核心是探究，學(xué)習(xí)物理就要學(xué)會(huì)科
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