【正文】 第一篇：語(yǔ)文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間2014年3月19日學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)題目：莫旗小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)要求（待續(xù)）學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、備課樹(shù)立大語(yǔ)文觀意識(shí)，讀書是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，了解教材。把自己放在學(xué)生的角度思考、備課，保證教學(xué)的有效性。（1）對(duì)于課文，首先要在聲地、繪聲繪色地朗讀3——5遍。（2）關(guān)注學(xué)情學(xué)情包括：學(xué)習(xí)者特征、學(xué)生的起點(diǎn)水平分析、學(xué)習(xí)者風(fēng)格確立教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)策略，編寫實(shí)效教案至少編寫出一周的教案，教案編寫提倡“板塊式”，不提倡“線型式”三、批與輔嚴(yán)格按規(guī)定布置家庭作業(yè)（應(yīng)有家庭作業(yè)的年級(jí)），不得超重。遵循課標(biāo)提出的少做題，多讀書原則。作業(yè)要體現(xiàn)層次性。各年級(jí)均不得布置機(jī)械抄寫性家庭作業(yè)（抄寫性作業(yè)要在課堂內(nèi)完成）大作文批改必須要有眉批和總批，眉批要精煉到位點(diǎn)睛，總批要關(guān)注方法的引導(dǎo)，興趣的培養(yǎng)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。日記、小練筆一周各保證兩次。讀書筆記一周至少一次。高年級(jí)要把日記、小練筆、讀書筆記分散在一周的每一天，不要集中在某一天加大學(xué)生負(fù)擔(dān)，造成厭寫。布置的任何作業(yè)都要及時(shí)批改、反饋、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。要注重知識(shí)的日常復(fù)習(xí)鞏固。四、評(píng)價(jià)書面考試命題時(shí)，要有考試說(shuō)明，雙向細(xì)目表?？荚嚱Y(jié)束后要重視質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求對(duì)策。五、活動(dòng)課堂語(yǔ)文活動(dòng)，包括：語(yǔ)言歸類、詞語(yǔ)盤點(diǎn)、成語(yǔ)接龍、妙語(yǔ)呈現(xiàn)、辯論、演講、口頭作文、課外識(shí)字展示、故事會(huì)、課本劇排練及表演等?；顒?dòng)課至少隔一周上一節(jié)。教師要有教案及相關(guān)資料。課外語(yǔ)文活動(dòng)，包括：課外閱讀、課外練筆、綜合性學(xué)習(xí)及撰寫報(bào)告、語(yǔ)文興趣小組等。課外活動(dòng)每學(xué)期不低于5次。要有記錄。每學(xué)年每位教師上一堂公開(kāi)課，主持或參與一項(xiàng)課題研究，發(fā)表或交流一篇教學(xué)論文，給學(xué)生或教師做一次專題講座，編制一套有較高水平的試題。第二篇：教學(xué)常規(guī)1關(guān)于制訂滎陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)意見(jiàn)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)范，是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的基本要求，是學(xué)校教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化的重要保證，制訂教學(xué)常規(guī)是維持正常教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用舉措。備課：做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生。：堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)共同提高。：個(gè)人備課→同桌備課→集體備課→個(gè)人再備課。：提倡周前備課。：（1）學(xué)科課程綱要學(xué)科課程綱就是指學(xué)科教師依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科學(xué)材（教材）編制的某學(xué)期、某門課程、體現(xiàn)課程元素、指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”與教師“教”的計(jì)劃綱要。學(xué)科課程綱要與教案、教學(xué)進(jìn)度表的主要區(qū)別在于，課程綱要完整地體現(xiàn)了課程元素——課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)。（2）教案提倡手寫教案，課時(shí)教案要包含以下內(nèi)容：課題，授課時(shí)間，學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，上課類型，教學(xué)方法，教具使用，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)，作業(yè)布置，教學(xué)反思。（3）導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案中，大致應(yīng)包括這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、知識(shí)鏈接；預(yù)習(xí)模塊；探究模塊；課堂測(cè)試模塊；課堂小結(jié)（教師反思或?qū)W生反思）；作業(yè)布置等環(huán)節(jié)。：基于標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化，面向全體、以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。：流程圍繞目標(biāo)，體現(xiàn)先學(xué)、展示、反饋”的課堂教學(xué)的一般規(guī)律。：目標(biāo)源于課標(biāo)，目標(biāo)要可操作、可觀察、可測(cè)量。:以目標(biāo)為導(dǎo)引設(shè)計(jì)教學(xué)。：評(píng)價(jià)先于設(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)鑲嵌在學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。：重視“先學(xué)”，突出“展示”，強(qiáng)調(diào)“反饋”。：有獨(dú)特的良好的教學(xué)風(fēng)格，彰顯教師個(gè)性；普通話流利，語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范；板書設(shè)計(jì)要合理，做到書寫規(guī)范、字跡整潔、內(nèi)容精要、布局得當(dāng)；教學(xué)行為得體，尊重學(xué)生，教學(xué)民主，師生關(guān)系和諧，能夠準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生，教學(xué)機(jī)敏，應(yīng)變能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力。有效利用現(xiàn)代化教學(xué)工具，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)重點(diǎn)，解決難點(diǎn)和疑點(diǎn)，增加課堂容量 作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，精心設(shè)計(jì)。倡導(dǎo)作業(yè)布置必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。筆批面批結(jié)合，全批全改，有日期、等級(jí)。：:根據(jù)國(guó)家規(guī)定布置。：注意批改、講評(píng)、糾錯(cuò)。妥善保存。輔導(dǎo)：抓兩頭促中間，查漏補(bǔ)缺。：課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，有側(cè)重點(diǎn)。，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的氛圍，不超出新課改規(guī)范的要求,試題的難易度要適中，格式要規(guī)范。不公布學(xué)生的成績(jī)和名次，測(cè)試考試后，教師要及時(shí)認(rèn)真批改，作好質(zhì)量分析。，在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科能力的考查。試題的難易度要適中，格式要規(guī)范。關(guān)于制訂滎陽(yáng)市中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)意見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)等,為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，提出如下常規(guī)要求：一、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是為學(xué)習(xí)新課作準(zhǔn)備。養(yǎng)成了預(yù)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)學(xué)習(xí)得更主動(dòng)。，哪些課不需要預(yù)習(xí)。、標(biāo)疑、思考。即把要學(xué)的新課先瀏覽或朗讀一遍，把不懂的內(nèi)容標(biāo)上記號(hào)，把后面的習(xí)題進(jìn)行初步思考。，培養(yǎng)自學(xué)能力，不能用預(yù)習(xí)來(lái)代替聽(tīng)課。二、聽(tīng)課聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)好功課的關(guān)鍵。聽(tīng)課要做到專心聽(tīng)講、積極思考、重點(diǎn)筆記，踴躍答問(wèn)。就是要集中注意力，不做與本課無(wú)關(guān)的事。就是要邊聽(tīng)邊想，認(rèn)真思考老師提出