【正文】 第一篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度威遠初級中學(xué)教師教案簽字制度為了嚴格落實教學(xué)常規(guī)，杜絕教師無備課上課、無教案講課的現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，針對當前教育現(xiàn)狀，特制訂教師教案簽字制度。教學(xué)副校長授課教案由校長簽閱，三處主任授課教案由教學(xué)副校長簽閱，其他課任教師的教案以教研組為單位，實行教研組長檢查簽閱負責(zé)制，教導(dǎo)處以教研組為單位進行不定期抽查，并對督查聽課的教師進行教案檢查。所有教師每周周一8：30前把本周要講授的教案交給教研組長簽閱，凡當天未及時上交講授教案的教師，教研組長如實作好記錄。教研組長每天把本組教師的課堂教學(xué)節(jié)次把握準確，簽閱時寫清時間、節(jié)次，蓋章后及時返還給教師。簽閱時要做到三看：一看教案環(huán)節(jié)是否齊全，二看教學(xué)模式是否體現(xiàn)，三看教學(xué)設(shè)計是否全面，四看高頻考點、熱點、題型是否體現(xiàn)。教研組長要切實負起責(zé)任，按要求操作，不得提前或拖后簽閱（特殊情況除外）、不得補簽并及時做好記錄。教導(dǎo)處抽查教師備課時，無教研組長簽閱的要追究責(zé)任，對照教研組長簽閱記錄，如屬教師責(zé)任者按教師無備課上課論處，依據(jù)《教師學(xué)期教學(xué)量化考核》進行處理；如屬教研組長責(zé)任者依據(jù)《教研組長量化細則》進行處理。威遠初級中學(xué)2019威遠初級中學(xué)教師教案抽查制度為了嚴格控制教師無備課、無教案上課的現(xiàn)象發(fā)生，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，教導(dǎo)處特制訂教師教案抽查制度。教導(dǎo)處每周抽查一次，時間、人員不定，隨機抽查和集中抽查相結(jié)合。抽查內(nèi)容：一看教研組長是否及時日查（簽字為準），二看教師備課是否符合要求，環(huán)節(jié)是否齊全，內(nèi)容是否詳實，課堂是否得到落實；三看備課能否體現(xiàn)新的教學(xué)思想和學(xué)校推廣的教學(xué)模式，四看中考考點、熱點、題型是否體現(xiàn)。抽查結(jié)果及時通報并記入《教師學(xué)期量化考核》。教師備課存在的問題，要求當周整改。教導(dǎo)處于下周繼續(xù)跟蹤抽查，看教師是否進行了整改，是否還存在相同的問題，若存在則按違反常規(guī)一次對待。教導(dǎo)處對所有教師的備課每學(xué)期至少抽查兩次，期末能針對每位教師的實際情況寫出“建議錄”。在抽查中如有嚴重違反常規(guī)的現(xiàn)象，教導(dǎo)處找教研組長談話，要求違規(guī)教師立即整改并寫出“書面材料”，在學(xué)期末教師量化考核中扣除相應(yīng)分數(shù)，教導(dǎo)處要以此為契機深入、全面整改。威遠初級中學(xué)威遠初級中學(xué)課堂教學(xué)檢查制度為了加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，使教師的課堂教學(xué)更加有效，特制訂課堂教學(xué)檢查制度。教師要嚴格按照課程表上課，不準私自調(diào)課，如果調(diào)課，任課教師必須持有教導(dǎo)處的調(diào)課單。課前準備要充分。學(xué)生學(xué)具、教師教具等課堂必須的工具及資料，應(yīng)準備齊全，以利于教學(xué)工作的順利進行。教師不準無備課上課、不帶備課上課。教師講課內(nèi)容必須與備課內(nèi)容相符。課堂上教師與學(xué)生的活動要井然有序，不準出現(xiàn)放羊式授課的現(xiàn)象，不準出現(xiàn)姿態(tài)不雅的現(xiàn)象。沒有學(xué)校的特批，教師不準坐著講課，不準遲到，早退、拖堂，上課不準帶手機，更不準接打電話。上課不準出現(xiàn)空堂。不準體罰或變相體罰學(xué)生，不準把學(xué)生趕出教室。若違背以上六條要求，查課小組一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究當事人責(zé)任，除通報批評外，每違反其中一條扣個人量化分1分并納入教研組長量化。附：查課工作小組組長：主管教學(xué)副校長 ：董生斌負責(zé)抽查 成員：董生軍楊長財當天值班領(lǐng)導(dǎo)：教導(dǎo)處值班教師 年級督查：七年級（史秀蘭、巢玉蘭）八年級（石懷英、雷良英）九年級（申大海、李生英）。威遠初級中學(xué) 威遠初級中學(xué)課堂教學(xué)管理制度一、實施安全責(zé)任制。上課教師是課堂安全第一責(zé)任人，負責(zé)課堂的學(xué)生安全和應(yīng)急處理。二、師生關(guān)系民主，相互尊重，平等對話，和諧相處。三、教師按“課程表”上課。不得擅自調(diào)課、停課。如需調(diào)課，須經(jīng)教導(dǎo)處批準，提前12小時到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。未經(jīng)教導(dǎo)處批準私自調(diào)課的以教學(xué)事故對待。四、上課行為要規(guī)范。衣著得體，教態(tài)自然，講普通話，英語課堂使用標準英語。用標準字體進行板書，以示范學(xué)生。不坐著講課，不隨地吐痰，不帶手機進教室。五、遵守上課時間，教師上課不得遲到，不提前下課，不拖堂。不能中途離開課堂，不缺課。六、使用教學(xué)媒體，音量要適當，教師要站在不礙學(xué)生視線的位置。沒有特殊情況，未經(jīng)教導(dǎo)處批準，不要使用擴音器。七、班主任每天在上午、下午上課前公布缺席人數(shù)。班主任要指定學(xué)生干部專人負責(zé)，若有臨時缺課、遲到、早退、身體不適的學(xué)生應(yīng)及時匯報，及時處理。學(xué)生若需提前離校，須通知監(jiān)護人，經(jīng)監(jiān)護人同意，并有班主任、年級主任和教導(dǎo)處簽字，方可離校。八、預(yù)備鈴響前任課教師要進教室，清點學(xué)生人數(shù)，做好上課準備。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)與該班當天公布的缺席人數(shù)有出入，及時讓班干部上報給班主任，班主任馬上進行跟蹤處理；任課教師要如實填寫《課堂日志》，不填寫當缺勤對待。有特殊情況沒有發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)情況沒有及時處理的將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。九、關(guān)愛每一個學(xué)生。嚴格遵守教師職業(yè)道德要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生，不以任何理由把學(xué)生趕出教室，若教師上課出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，或嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生或把學(xué)生趕出上課地點，一經(jīng)查實，則按學(xué)校規(guī)定處理。十、關(guān)心學(xué)生健康，各班建立有特殊疾病、特異體質(zhì)、心理異常學(xué)生檔案，各科任教師應(yīng)予以掌握，且讓各科任教師明確這些學(xué)生的情況。上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服或有異常表現(xiàn)的要及時送醫(yī)院，且要指定學(xué)生陪送，病情嚴重的學(xué)生教師要親自將病人送到醫(yī)院協(xié)助處理，并通知監(jiān)護人。若組織戶外活動，則須事先報有關(guān)部門批準，制定安全預(yù)案，配備救護藥品器材，每班有2名教師全程陪護和管理。十一、實驗室以及技能操作、文藝及體育用品、電腦和其他設(shè)施設(shè)備，在每次使用前都要進行安全檢查，申明紀律，采取必要的防護措施。實驗前，實驗教師要向?qū)W生說明操作規(guī)程和注意事項，并指導(dǎo)學(xué)生安全操作。不得讓學(xué)生幫助拿取危險的器材或藥品。體育課要做好準備活動，激烈運動項目要提醒哪些人員不適宜參加，對不能參加運動項目的學(xué)生要做好安排，不要讓學(xué)生四處閑逛，不要提前下課。十二、對凝神發(fā)呆、心不在焉、胡亂涂寫、做小動作、交頭接耳、打磕睡等不認真聽講的學(xué)生，要及時提醒，不能漠然置之。十三、按計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。對嚴重破壞課堂教學(xué)秩序的極個別學(xué)生，上課教師要冷靜，耐心說服教育，或等下課以后再作處理，不能因為個別學(xué)生不遵守紀律而停課，影響全班教學(xué)工作。如果調(diào)控不了，要讓班干部請班主任、年級主任或德育處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來協(xié)助處理，不能趕學(xué)生出教室或讓學(xué)生自己去找班主任或打電話叫家長。十四、早上第三節(jié)課的任課老師，下課后要組織學(xué)生做眼睛保健操，完畢后組織學(xué)生有序離開教室做課間操。十五、值日教師要加強檢查，對上課時間在教室外逗留的學(xué)生要問清情況，及時處理。威遠初級中學(xué) 威遠初級中學(xué)教師聽課制度一、每學(xué)期每位任課老師至少上一節(jié)備課組內(nèi)、教研組內(nèi)或全校公開課、匯報課或示范課,沒課的老師可以隨堂推門聽課,任課老師不能拒絕。二、教研組、備課組的公開課先報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處派專人參加，若有臨時變動須提前報教導(dǎo)處批準。三、教齡不足三年的教師每周聽課不少于兩節(jié)（每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），其他教師聽課兩周不少于一節(jié)（每學(xué)期不少于10節(jié)）。四、負責(zé)教學(xué)管理的行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他行政人員聽課每學(xué)期不少于30節(jié)；教研組長、年級組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。五、“結(jié)對子”指導(dǎo)教師每周至少要聽青年教師一節(jié)課。剛畢業(yè)教師原則上要先聽課后上課。六、聽課教師要在預(yù)備鈴響前進教室，聽課過程中不要交談，接聽手機，不做與聽課無關(guān)的事情。沒有特殊情況，聽課教師不要中途離開。七、聽課要有記錄，聽課記錄必須詳實，注明日期、班級、任課教師、教學(xué)課題以及對本節(jié)課的評價。教研組要及時組織評課。八、學(xué)校檢查聽課，聯(lián)系學(xué)科組長、年級主任、相關(guān)班主任、備課組長要隨堂聽課，聽課后每周定期召開有關(guān)人員的評議會，及時反饋課堂信息。九、教導(dǎo)處不定期檢查教師的聽課簿，并及時通報檢查結(jié)果。十、聽課情況存入教師檔案并和評、聘掛鉤。威遠初級中學(xué)威遠初級中學(xué)作業(yè)布置、批閱簽字登記制度一、作業(yè)的形式要多樣。可分為口頭、書面、思考、制作、觀察、調(diào)查等，適當布置一些課外閱讀作業(yè)。二、作業(yè)的內(nèi)容要精選。份量適當，難易適度，分層布置并具有針對性、層次性、思考性、應(yīng)用性。嚴格控制作業(yè)總量。初中生每天完成課外作業(yè)總時間不超過90分鐘。三、按規(guī)定完成作業(yè)批閱次數(shù)，批改要及時、認真、細致，不漏批錯批。批閱符號的使用要正確規(guī)范，批改要分等級，要有鼓勵性評語，寫明日期。提倡作業(yè)互批（自批）以加強訓(xùn)練。有布置，就要有檢查和批閱，當天的作業(yè)當天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整，每篇評語不少于30字。四、要教給學(xué)生作業(yè)的格式，要求學(xué)生寫規(guī)范作業(yè)，字體工整，格式美觀大方。五、各科作業(yè)都要使用批評、指導(dǎo)或鼓勵性的批語，堅決杜絕抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的現(xiàn)象。六、各科作業(yè)都要重視錯題（字）的訂正，并做好作業(yè)的講評，及時講評和糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要對好的作業(yè)給予表揚，同時督促學(xué)生糾錯，并做好作業(yè)批閱記錄。七、教研組、年級組對學(xué)生作業(yè)進行展評、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查組將定期或不定期組織作業(yè)檢查或抽查，及時總結(jié)反饋，適當進行表揚或批評。教導(dǎo)處干事每周對作業(yè)批改情況進行統(tǒng)計登記，一月一小查，學(xué)期兩大查，學(xué)生的作業(yè)情況包括教師批改的情況將存入檔案。八、對不按要求完成、胡亂批閱或突擊批閱作業(yè)的教師按學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予工作失誤處理。威遠初級中學(xué)教學(xué)工作檢查規(guī)定一、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個教研組，每星期參加教研活動及集體備課活動。定期檢查活動記錄，督促教師按時參加教研活動和集體備課活動。二、行政領(lǐng)導(dǎo)和年級主任、教研組長，每學(xué)期定期或不定期地抽查教師備課本，特別是抽查青年教師和新教師的備課本，看備課是否認真，教案是否規(guī)范。發(fā)現(xiàn)用老教案上課或無教案上課的教師要及時幫助，批評教育。做好檢查記錄。三、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次評選優(yōu)秀教案活動，以提高備課的質(zhì)量。四、學(xué)校建立聽課制度。負責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每周至少聽2節(jié)課；教研組長，每周至少聽2節(jié)課；教師每周互相聽課至少一節(jié)。五、認真記好聽課筆記，提出教學(xué)意見或建議，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學(xué)工作。六、教導(dǎo)處每學(xué)期定期或不定期地檢查教師的聽課本；行政干部，校長每學(xué)期檢查兩次聽課本。七、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級主任或各學(xué)科組長、備課組長，每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)12次，并作好必要的記錄和反饋。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，作業(yè)份量是否合適，習(xí)題難易是否適中。八、語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科任課教師，布置的作業(yè)每周批改的次數(shù)要符合學(xué)校要求。其他學(xué)科視情況批改。大作文要全批全改，寫好評語，小作文四篇教師批閱兩篇，學(xué)生自改兩篇。九、期末考試后，教師要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的教學(xué)質(zhì)量分析表，作出成績統(tǒng)計、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識和技能的情況，提出改進教學(xué)的意見和措施，反映對學(xué)校的意見和要求。十、每次期末考試后由年級組作出年級的成績統(tǒng)計，向全體教師作出質(zhì)量分析，指出教學(xué)中存在的問題，提出改進工作的意見或措施。十一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是教導(dǎo)處應(yīng)仔細閱看教師的教學(xué)質(zhì)量分析表。了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中傾向性的問題，了解教師的意見和要求，得到課堂教學(xué)的第一手資料，以利于指導(dǎo)教學(xué)。十二、教師應(yīng)采取多種形式，提高教學(xué)質(zhì)量。如通過個別輔導(dǎo)、課堂提問、板演、作業(yè)、測驗、考試等途徑檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以改進教學(xué)工作。十三、學(xué)校將定期或不定期地以學(xué)生座談會、問卷、上網(wǎng)等形式了解學(xué)生的意見和對每個教師的教學(xué)評價。十四、學(xué)校組織好上級教育部門的各項調(diào)研考試、模擬考試、升學(xué)考試及評課活動等，分析教學(xué)質(zhì)量。威遠初級中學(xué) 第二篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度焦樓小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度為了進一步規(guī)范教學(xué)管理，切實提高課堂教學(xué)效益，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)都江堰市中小學(xué)日常管理規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度。一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郝義增副組長：焦志敏 關(guān)艷敏成員：姚治平李艷麗 侯雪霞 范香麗 呂艷梅二、檢查內(nèi)容：教師業(yè)務(wù)：主要包括教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進修和教研活動等情況。學(xué)校管理：主要包括教學(xué)管理制度建立（考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）、課程開設(shè)、各項教學(xué)活動開展以及語、數(shù)質(zhì)量檢測情況。三、檢查形式：主要采用例查（按計劃有組織）、抽查（隨機）、月查（不定期）、集中查（全面）和個別查（單項）等形式。四、檢查方法：看、聽、查、議、考相結(jié)合。看，主要看相關(guān)的文字材料（制度、計劃、記錄、總結(jié)）；聽，主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開師、生及家長座談會（或問卷調(diào)查），對學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進行評議?？?，實行月考，檢測學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。五、檢查要求：月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。例查。每學(xué)期至少進行兩次例查，首次應(yīng)在開學(xué)初兩周之內(nèi)，末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。領(lǐng)導(dǎo)督查。跟蹤查。對在例查、月查、抽查中暴露的問題，要跟蹤督查，限期整改，注重檢查指導(dǎo)的實效性。質(zhì)量抽測。把業(yè)務(wù)檢查和語、數(shù)質(zhì)量抽測結(jié)合起來。每學(xué)期對各年級隨機抽測應(yīng)達一次以上，并把抽測成績和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績相掛鉤，進行綜合評定。五、做好總結(jié)：所有檢查都必須作好記載，每月以議教形式，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會，匯總一月以來在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，研究形成整改措施。第三篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度教學(xué)常規(guī)檢查制度 1為加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規(guī)管理檢查制度：一、成立教學(xué)常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長、分管校長、教導(dǎo)主任、各教研組長組成教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組具體開展實施教學(xué)、常規(guī)管理檢查工作，做好檢查分析總結(jié)工作，及時提出整改意見，拿出整改措施，責(zé)