蘇教版七上生物與環(huán)境的關系word學案(已修改)
2024-12-25 05:06 本頁面
【正文】 富山中學師生共用導學稿 科目 :生物 課題 : 2 節(jié) 生物與環(huán)境的關系 單元： 1 單元 1 章 課型 :新課 執(zhí)筆人 : 審核人 : 班級 :七年級 使用時間 : 家長簽字 : 學習目的： 知識目標： 能舉例說出光、水、溫度等因素對生物生存的影響。 能舉例說出生物與生物之間的關系。 能舉例說出生物對環(huán)境的適應和影響 能力目標： 培養(yǎng)觀察、動手操作及設計實驗的能力。 培養(yǎng)合作意識。 情感目標：培養(yǎng)愛護大自然，保護生態(tài)平衡的情感意識。 學習重點： 舉例說出生物與環(huán)境的關系。 學習難點： 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。 [★預習檢測 ]： 地球上有許許多多生物，如我國的國寶大熊貓，它的數(shù)量越來越少，有沒有想過把熊貓養(yǎng)在永州呢？能養(yǎng)活么？ [★合作探究 ]：完成學習的方法是愛惜每一分鐘 .達爾文 知識點撥 任務 1： [生物的生存依賴一定環(huán)境 — 生態(tài)因素⊙自主學習 ] 自主閱讀教材第八頁和第九 頁第一自然段，找到生態(tài)因素的概念及常見生態(tài)因素分類。 ( )叫做生態(tài)因素。 生態(tài)因素可以分為 ( )因
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1