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高三歷史一模考前復習計劃(已修改)

2025-11-04 12:32 本頁面
 

【正文】 第一篇:高三歷史一??记皬土曈媱澑呷龤v史一模考前復習計劃、二、三及選修《歷史上重大改革》、《歷史人物》。(教材、材料)訓練及知識講解,運用限時過關檢測來檢查復習的效果,輔以教師講評及知識點再講解。復習按“練——講”結合方式進行。重拾遺忘的歷史知識(概念、史實等),突破重點知識概念,訓練解題思路方法;提高其歷史解題的能力與技巧。集中打好兩大模塊的專題訓練:一、一卷12個選擇題(共計48分)各種類型題的專項訓練,使學員初步掌握高考歷史材料選擇題的類型及其解題思路、方法和技巧。二、二卷3道材料題。題號為34或(340)37題:(歷史題)共計3問。34分。文字型材料;(兩小問,共計8分)表格閱讀,回答問題;(12分)依據材料并結合所學,解讀材料中事件變化歷程。(要求:提取信息充分;總結和歸納準確、完整;解釋和分析邏輯清晰。)(14分)40題:(文科綜合題)歷史學科的考查主要從表格材料內容出發(fā),從中擬定題目,并從上表中選擇恰當?shù)牟牧线M行論述。(10分)41題:(文科綜合題)材料表格比較題目,并概述材料表格所反映的事物變化過程,闡釋導致變化的原因。(8分)第二篇:高三生物一模后的復習計劃高三生物一模后的復習計劃常州市新橋中學高燕萍一??荚嚭蟮礁呖即致运氵€有76天,但如果除掉周日放假、二??荚?、最后的適應性考試、六月初的學生自主復習等時間外,就只有60天時間。這60天的復習教學只有做到對路得法,才能既鞏固基礎,又突出重點、突破難點,并提升學生各種能力,增強學生自信心。具體規(guī)劃如下:3月23~3月25日:一模試卷分析3月26日~3月27日:由于我參加市研討會,學生做45分鐘的練習,第二天評析。3月28~4月5日:專題四——遺傳與變異(包括基因工程)、進化 4月6日~4月17日:專題五——生命活動的調節(jié)4月18日~4月26日:專題六——實驗與探究4月27日~4月28日:專題七——減數(shù)分裂、受精作用與胚胎工程 4月29日~5月3日:一套綜合卷的訓練與評析5月4日~5月12日:二??荚嚰霸嚲矸治?月13日~5月19日:專題八——生物與環(huán)境(包括生態(tài)工程)5月20日~5月27日:學生易錯題、重點題的強化訓練與評析(1)~:元素、分子與細胞結構部分(2)~:光合作用與細胞呼吸(3)~:圖像題(主要是坐標曲線圖)15月28日~5月31日:適應性考試與評析1~:學生自主復習答疑、考前輔導總之,這六十天是高三全程復習中最后也是最關鍵的一環(huán)節(jié),只有我積極做有心人,做到每堂復習課針對性強、有實效,才能讓學生夯實基礎,提升審題、答題等能力。在這過程中還得注重不斷調動學生的積極性,使師生真正做到心往一處想、勁往一處使,那么,取得高考的成功,即在高考中語數(shù)外達線的學生生物均能達B級的目標才會實現(xiàn)。2009321第三篇:高三歷史復習計劃高三歷史復習計劃一、高三歷史復習的特點高三歷史復習一般都要經過三輪復習,每一輪復習都有每一輪復習的側重點。第一輪復習是對基礎知識的全面系統(tǒng)復習,需要學生扎扎實實的抓基礎。第二輪專題復習,需要學生從知識的系統(tǒng)性和邏輯方面組合知識,力求融會貫通。第三輪實行綜合、模擬考試,查缺補漏,強化訓練。第一輪復習的主要特點是單元復習,需要學生扎扎實實地掌握基礎知識,再學生已學過的知識基礎上,適當加快了速度,既突出主干,又適當關照非重點。第二輪復習的主要特點是專題復習,進行知識的整合,按照線索歸納、理清、分析、綜合知識。如根據現(xiàn)行高中歷史教材和《普通高中歷史課程標準》為依據,我們可以把整個高中歷史分為13個專題:中國古代的政治制度與統(tǒng)一多民族的中央集權制封建國家的發(fā)展。列強侵略與中國與中國人民的反抗斗爭。近代中國的民主革命?,F(xiàn)代中國的民主政治建設。近代社會民主與專制的斗爭。歷史上的重大改革。20世紀的戰(zhàn)爭與和平。中國古代經濟的基本結構和特點。中國社會經濟的現(xiàn)代化進程。世界經濟現(xiàn)代化歷程。1中國思想發(fā)展史。1中國古代的科技文化。1近代世界的思想文化。在這個階段一定要以發(fā)展的、聯(lián)系的觀點和方法處理好知識之間的內在聯(lián)系。如上述的13個專題我們還可以把它分為政治史、經濟史和思想文化史三部分。各部分我們可以將性質相同的歷史現(xiàn)象結合在一起,注意中國歷史與世界歷史的相互聯(lián)系,突出歷史現(xiàn)象的整體性特點,有利于學生在比較中記憶和認知歷史。第三輪復習,即跨學科的“熱點”專題復習,注意從政治、歷史、地理三科的角度歸納知識,分析“熱點”。如2003年文綜第40題從地理學科考察第二戰(zhàn)場開辟的條件,從歷史學科考察了
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