【總結(jié)】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)的三步混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。并能理解。,進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),提高解決問題的能力。一、計(jì)算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2025-11-25 22:20
【總結(jié)】欣賞《包粽子》《歡樂的夜晚》教學(xué)目標(biāo):1.欣賞《包粽子》歌曲,了解端午民俗,學(xué)習(xí)包粽子的動(dòng)作。2.感受歌曲,跟著歌曲做律動(dòng)。3.欣賞《歡樂的夜晚》(絲弦重奏)。教學(xué)過程:一、了解端午民俗同學(xué)們:我們國(guó)家有哪些節(jié)日?這是什么?(課件)1.粽葉的選用:廣州人包粽子多用箬葉,選表面光滑軟韌的較好。汕頭人包粽子多用竹葉,粽子有
2025-12-02 10:09
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算班級(jí)______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運(yùn)算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2025-11-26 10:25
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo):,知道倍數(shù)和因數(shù)的概念是相對(duì)的。2.通過練習(xí),熟練掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法,能準(zhǔn)確,完整并較快地找出一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)。3.知道一個(gè)數(shù)的倍數(shù),因數(shù)中最大的數(shù)、最小的數(shù)及其個(gè)數(shù)方面的特征。教學(xué)重點(diǎn):倍數(shù)和因數(shù)概念的掌握,學(xué)習(xí)找一數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)方法的掌握。設(shè)計(jì)
2025-11-10 21:45
【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo),初步形成三角形的概念,了解三角形兩邊之和大于第三邊。學(xué)生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生理解三角形的意義和特征。難點(diǎn):組成三角形三邊之間的關(guān)系。教學(xué)資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)。。,說說
2025-11-11 01:08
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)倍數(shù)和因數(shù)班級(jí)______姓名______一、你會(huì)在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)嗎?20的因數(shù)()9的倍數(shù)()50以內(nèi)3的倍數(shù)()。二、填一填。1.18的因數(shù)有(),其中最大的因數(shù)是(),從小到大寫出
2025-11-26 03:28
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要理解并掌握用字母表示數(shù)的方法,能夠用字母表示一個(gè)數(shù),一個(gè)表達(dá)式以及一個(gè)公式,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。擺1個(gè)三角形用3根小棒;擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:2×3擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:()×3擺4個(gè)三角形
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。12×1=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。6×2=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。4
2025-12-29 06:56
【總結(jié)】利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生自己探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法的簡(jiǎn)便算法,并加深對(duì)商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會(huì)解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化問題意識(shí)。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0除法的簡(jiǎn)便算法加深商不變規(guī)律的理解。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)被除數(shù)
2025-11-30 04:59
【總結(jié)】第一單元骨骼與肌肉課題1、骨骼教學(xué)目標(biāo)過程和方法:·能通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭;·能夠把骨與整個(gè)骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖;·能夠通過觀察圖片推測(cè)骨骼作用;科學(xué)知識(shí):·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內(nèi);·懂得人的骨骼是由206塊
2025-11-10 19:18
【總結(jié)】圖形的對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):⒈學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的特征,能畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸;⒉通過自主操作,培養(yǎng)學(xué)生探究能力、審美能力,增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的特征。教學(xué)難點(diǎn):能畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。設(shè)計(jì)理念:本課的教學(xué),旨在通過折紙等多種活動(dòng),確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)成軸,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。
2025-11-10 18:44
【總結(jié)】圖形的平移作者:曾婭課題:圖形的平移課型:新授教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。2.讓學(xué)生進(jìn)一步積累平移的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),更充分地感受觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。
2025-11-29 14:19
【總結(jié)】應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)內(nèi)容《應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算》教科書P55~56例題和想想做做。共幾課時(shí)5課型新授課第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1.在解決實(shí)際問題的過程中,學(xué)會(huì)應(yīng)用乘法分配律使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。2.在探索過程中,發(fā)展比較、分析的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生采用合理、靈活的方法進(jìn)行乘法計(jì)算的能力。
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們一定要了解三角形的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上根據(jù)不同的分類方法對(duì)三角形進(jìn)行分類!銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說它們分別是銳角、直角、鈍角?12345678910113個(gè)銳角3個(gè)銳角1個(gè)鈍角2個(gè)銳角1個(gè)直角2個(gè)銳角
【總結(jié)】三角形的分類教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在給三角形分類的探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2.讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)三角形的認(rèn)識(shí),體會(huì)探索圖形特征的一些方法,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)按角的大小給三角形分類教學(xué)難點(diǎn):會(huì)按角的大小給三角形分類設(shè)計(jì)理念:通過自主探索、合作交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備:三
2025-11-26 10:26