人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)試卷-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)和倍數(shù)》練習(xí)試卷班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空（1）用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形，你會幾種擺法？①可以擺成長是厘米，寬是厘米的長方形，即×＝12。②也可以擺成長是厘米，寬是

2025-11-24 10:45

蘇教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計 蘇教版五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教人：查主英時間：課時：1課時 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 理解因數(shù)和倍數(shù)的意義以及兩者之間相互...

2025-10-16 01:53

公倍數(shù)和公因數(shù)練習(xí)下載蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最大公因數(shù)我會用短除法求最

2025-12-02 13:33

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教人：袁建中倍數(shù)和因數(shù)12312×1=126×2=124×3=124×3=124是12的因數(shù),12是4的倍數(shù).3是12的因數(shù),12是3的倍數(shù).12×1=126×2=124×3=

2025-11-25 20:36

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊公倍數(shù)和公因數(shù)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊《公倍數(shù)和公因數(shù)》練習(xí)題班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、認(rèn)真填寫。(27分)1．12的因數(shù)有（）；42的因數(shù)有（）；12和42的公因數(shù)有（）；12和42的最大公因數(shù)是（）。

2025-12-04 11:33

蘇教版四年下倍數(shù)和因數(shù)課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，同學(xué)們要掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，能夠求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)，理解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，一個數(shù)的倍數(shù)是無限的，能夠求一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)。例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。

2025-11-25 20:34

蘇教版四年級下冊3倍數(shù)的特征之一-資料下載頁

【總結(jié)】3倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過觀察、操作、猜想、驗證等活動，認(rèn)識3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會用分析、比較、歸納或猜想，檢驗等方法，并培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。3．在探索3的倍數(shù)的特征的過程中，提高學(xué)生合作交流的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點：探索3的倍數(shù)的特征

2025-11-30 05:00

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)范文 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 五年級下冊第30～32頁例 1、例 2、例3及相應(yīng)“試一試”、“練一練”。教學(xué)目標(biāo)： 、除法的計算，初步認(rèn)識因數(shù)和倍...

2025-10-16 03:18

3的倍數(shù)的特征下載蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征，同學(xué)們通過實際的動手計算要能夠用自己的語言歸納總結(jié)3的倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實際問題。2329511347026372實驗方法：同桌合作，一人在數(shù)位順序表中用小棒擺數(shù)，并數(shù)一數(shù)一共用了幾根小棒。另一個同學(xué)判斷他所擺的數(shù)是不是3的倍

2025-12-02 06:10

冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊倍數(shù)和因數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，會求一個數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進(jìn)行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數(shù)相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來)1

2025-12-02 10:59

四年級數(shù)學(xué)第九單元倍數(shù)和因數(shù)教案5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)第九單元倍數(shù)和因數(shù)教案 四年級數(shù)學(xué)第九單元倍數(shù)和因數(shù)教案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 課 九:倍數(shù)和因數(shù) 第一課時:（倍數(shù)和因數(shù)） 上課時間:5...

2025-10-20 02:01

蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)末尾有0的乘法-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊0的乘法筆算的簡便算法，能正確地進(jìn)行計算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會簡便算法的依據(jù)。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：

2025-12-03 20:00

人教版五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)要求：知識與技能：使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。過程與方法：使學(xué)生掌握整除、約數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察思考的能力。教學(xué)重點：約數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)難點：理解除盡和整除，約數(shù)和倍數(shù)等概念間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程

2025-11-09 20:41

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【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)和倍數(shù)一、計算下面三組題。（1）23÷7=（2）6÷5=（3）15÷3=11÷3=÷3=24÷2=二、填空：（

2025-11-24 10:46

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【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點：掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)難點：能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。

2025-11-09 17:11

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