【正文】 第一篇：課 題 15堅(jiān)持才會(huì)有收獲 設(shè) 計(jì) 者 教學(xué)目標(biāo) 1，讓學(xué)生明白堅(jiān)持的意義，能有自己堅(jiān)持過的事情；2，懂得堅(jiān)持才會(huì)有收獲，并能與大家分享堅(jiān)持后的收獲；3，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在生活上、學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自己堅(jiān)持的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 真正體會(huì)到堅(jiān)持的意義，成功來自于面對困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)做事有目標(biāo)、有毅力的人。教學(xué)用具 課件PPT 教學(xué)時(shí)間 第二課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)活動(dòng) 二次備課 激趣導(dǎo)入 探究新知 全課總結(jié) 聽兒童歌曲——“堅(jiān)持”，導(dǎo)入新課。1，我們都堅(jiān)持過 生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？現(xiàn)在回想起來，有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在請同學(xué)們回答一下！讓我們來看看圖片中的小朋友都堅(jiān)持了什么事情吧?。?），去年冬天，我一直堅(jiān)持跟爸爸一起跑步；（2），我堅(jiān)持寫毛筆字一個(gè)學(xué)期了。(3)，我這學(xué)期一直堅(jiān)持背唐詩，每天背一首。(4)，我堅(jiān)持給花澆水。同學(xué)們，看了這些堅(jiān)持的故事，你們有什么感想呢？你們堅(jiān)持的是什么事情呢？現(xiàn)在請同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧！生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持得長久一些！ 堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。?。?），我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生，所以家很干凈；（2），我堅(jiān)持踢了一星期毽子，現(xiàn)在都能連踢十個(gè)了；（3），堅(jiān)持本身就是一種收獲；（4），我也來露一手。同學(xué)們，看完這組情境圖片，你們有什么感想呢？你們堅(jiān)持的收獲是什么呢？現(xiàn)在請同學(xué)們說說自己在生活中堅(jiān)持的收獲都有哪些吧 小結(jié) 堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。分享小故事 現(xiàn)在讓我們一起來分享一個(gè)小故事吧，故事的名字叫《青蛙看?！罚úシ拧肚嗤芸春！罚┕适轮v完了，同學(xué)們知道小青蛙為什么能爬上山頂然后看到大海嗎？對，是堅(jiān)持，是堅(jiān)持不懈的努力，才讓他看到了遼闊的大海，同學(xué)們從這個(gè)小故事中受到了什么啟迪呢？ 學(xué)生自由討論 我們都曾經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，雖然過程很艱辛，但是堅(jiān)持過后就是勝利。因此，只要我們敢于一次次挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，就能克服困難，有更多的收獲。板 書 設(shè) 計(jì) 15堅(jiān)持才有收獲 逆水行舟，不進(jìn)則退；遇到困難，堅(jiān)持可貴。增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志；增長知識(shí)，豐富閱歷。教 學(xué) 反 思第二篇：二年級道德與法治下冊第十四課《努力才會(huì)有收獲》努力才會(huì)有收獲教學(xué)目標(biāo)：，就會(huì)有所收獲的道理，懂得每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是一種成功，并以此激勵(lì)自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造美好的明天。，制訂自己的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)。、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白“一分耕耘，一分收獲，有付出就有回報(bào)”的道理。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生激勵(lì)自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)。教（學(xué)）具準(zhǔn)備： 教師：課件。學(xué)生：（1）自己的作品、證書。（2）準(zhǔn)備跳繩比賽。教學(xué)過程：一、引入話題，喚醒生活 活動(dòng)一：動(dòng)畫樂園教師：同學(xué)們，老師知道大家都特別喜歡看動(dòng)畫片，下面讓我們一起走進(jìn)動(dòng)畫樂園吧。大家可要認(rèn)真聽，仔細(xì)看，一會(huì)兒老師還有問題呢。教師播放動(dòng)畫《小白兔和小灰兔》。教師：同學(xué)們看得很認(rèn)真！誰愿意說說，小白兔能收獲什么？為什么？小灰兔呢？一樣的土地，一樣的種子，為什么會(huì)有不一樣的收獲？教師總結(jié)：一分耕耘，一分收獲，沒有春夏的辛勤耕種，怎能有秋天的豐碩成果？小灰兔之所以能收獲大蘿卜，是因?yàn)樗燎诘馗N，它的努力付出獲得了回報(bào)。二、合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活 活動(dòng)二： “收獲故事屋” 。教師：前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班的明明同學(xué)獲得了冠軍，讓我們聽聽他是怎么做的。明明講述自己練習(xí)跳繩的故事。教師：你們還有問題要問明明嗎？ 學(xué)生提問。教師：你想對明明說什么？教師總結(jié)：是啊，因?yàn)榭炭嗯?，明明在比賽中獲得了好成績。只有努力，才會(huì)有收獲。教師：老師知道，我們班很多同學(xué)和明明一樣，通過努力取得成功的經(jīng)歷，有的同學(xué)還帶來了自己的作品和證書。誰來展示一下？學(xué)生結(jié)合作品或證書、照片等，講述自己是如何通過努力取得成功的。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生講述自己生活中點(diǎn)滴成功的故事，比如完成了拼圖、學(xué)會(huì)了滑旱冰等，而不要局限于才藝或獲獎(jiǎng)。教師可以結(jié)合學(xué)生的展示讓其他學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)，比如舞蹈動(dòng)作、跳繩等，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到每一項(xiàng)成功都需要付出努力。教師：你們通過自己的努力有了收獲，取得了成功，老師要為你們點(diǎn)個(gè)贊，讓我們伸出雙手，為自己鼓鼓掌，體驗(yàn)成功帶來的快樂吧?；顒?dòng)三： 我和自己比一比 ，大成功。教師：我們現(xiàn)在是二年級學(xué)生了，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面都有了進(jìn)步。誰愿意說說你最近取得了哪些進(jìn)步？教師引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)等方面學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)，取得了哪些進(jìn)步，并說一說自己是怎么進(jìn)步的。學(xué)生展示自己寫字、畫畫、日記等作品，進(jìn)行對比，說一說自己是怎樣取得進(jìn)步的。教師引導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行積極評價(jià)，進(jìn)而讓學(xué)生從同伴的激勵(lì)中體驗(yàn)進(jìn)步的快樂。教師要特別關(guān)注表現(xiàn)不夠突出的學(xué)生，引導(dǎo)他們和自己比，和過去比，體會(huì)到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是成功。教師：同學(xué)們可真棒！通過努力讓自己有了進(jìn)步，可能你還沒認(rèn)識(shí)到，這小小的進(jìn)步其實(shí)就是一個(gè)大大的成功。教師：同學(xué)們講了這么多自己的收獲，小紅也想跟大家分享她的收獲，大家想聽嗎？課件展示情景故事：小紅想?yún)⒓訉W(xué)校舉行的跑步比賽，但是她的跑步成績并不理想，她在預(yù)賽時(shí)是最后一名。她決心刻苦練習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，她在比賽時(shí)獲得了第四名的成績。她有些失望，覺得自己的努力白費(fèi)了。教師：你怎么看待小紅的比賽成績？為什么？你想對她說些什么？ 教師：在這次跑步比賽中，小紅跟冠軍比，成績當(dāng)然不夠好，但是跟她自己的預(yù)賽成績比，她已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，她付出的努力已經(jīng)有了收獲。教師：有時(shí)候我們雖然努力了，但結(jié)果卻不是那么讓人滿意。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？學(xué)生講述自己的經(jīng)歷，教師適時(shí)引導(dǎo)：你當(dāng)時(shí)怎么看待這個(gè)成績？取得這樣的成績，你付出努力了嗎？與自己相比，你有進(jìn)步嗎？你現(xiàn)在想對自己說什么？教師：像故事中的小紅一樣，盡管有時(shí)候我們付出了努力，也沒能取得最好的成績，但是只要我們努力了，跟自己比有了哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步，就值得高興。讓我們一起為自己的進(jìn)步鼓掌吧。一張證書、一件獎(jiǎng)品、一項(xiàng)本領(lǐng)，是我們看得見的收獲，那些看不見的經(jīng)驗(yàn)、摸不到的教訓(xùn)，以及在活