語文s版二年級上冊天鵝大蝦和梭魚1(已修改)
2024-12-25 04:22 本頁面
【正文】 《天鵝、大蝦和梭魚》 教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)內(nèi)容 ： S 版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》二年級上冊第 9 課《天鵝、大蝦和梭魚》 教材與學(xué)情分析： 《天鵝、大蝦和梭魚》是一首古老的寓言詩，詩歌通過淺顯幽默的語言、生動有趣的故事從反面講了不合作辦不成事的道理，告訴了我們只有合作，齊心協(xié)力才能把事情辦成功的道理。詩歌共四個小節(jié)，第一小節(jié)點(diǎn)名了寓意：心往一處想，勁兒往一處使才能把事情辦成功。第二、三小節(jié)生動地描寫了天鵝、大蝦、梭魚拉車的情景，第四小節(jié)寫了拉車的結(jié)果：大車至今還在原處，未動分毫，令人尋味。課文配有 一幅插圖，對應(yīng)第三小節(jié)的內(nèi)容，可圖文結(jié)合，指導(dǎo)朗讀和背誦，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會寓意。 這首詩歌短小精悍，文字通俗易懂，但詩歌中蘊(yùn)含的道理卻十分深刻，而且這一寓言詩對于低年級的小朋友來說，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，因?yàn)榭梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)讓他們體會到學(xué)會與人交往、合作是多么重要。不過，由于年齡的局限，孩子們正確理解寓意有一定的難度，因此，教學(xué)中應(yīng)該抓住文章中的關(guān)鍵詞句，放手讓學(xué)生自讀自悟，通過反復(fù)的朗讀，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，從而促進(jìn)學(xué)生深刻理解寓意。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“蝦、如”等 14 個生 字，會寫“弓、重”等 7 個字及以下詞 語：如果、大蝦。學(xué)習(xí)新偏旁蟲字旁。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 理解課文內(nèi)容，知道合作的重要性，學(xué)會與人合作。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字詞，朗讀背誦課文，體會課文表達(dá)的寓意。其中體會寓意是教學(xué)難點(diǎn)。
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