20xx北京課改版語文七下第11課水仙子詠江南(已修改)
2024-12-25 02:51 本頁面
【正文】 水仙子詠江南 教學(xué)目標： 理解本曲作者所描繪的意境，體會動靜結(jié)合的寫景方法。 領(lǐng)會古詩詞情景交融的意境，了解賞析元曲的方法 。 體味曲中作者“愛殺江南”所蘊含的感情。 教學(xué)重難點： 重點： 領(lǐng)會古詩詞情景交融的意境，了解賞析元曲的方法 。 難點：體味曲中作者“愛殺江南”所蘊含的感情。 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 一說起江南，人們腦海中會自然地浮現(xiàn)出“溫柔水鄉(xiāng)”、“煙雨江南”等詞匯，江南獨特的自然和人文景觀給了無數(shù)文人騷客靈感，引得他們紛紛吟詩作賦贊美江南，今天我們就來學(xué)習 一首元代的散曲家張養(yǎng)浩的作品《水仙子詠江南》（板書課題） 二、解題，標題質(zhì)疑 師：請一生回答這首散曲的題目是什么？什么意思？ 明確：詠江南。意思是歌詠、贊美江南。 師：我們學(xué)習古典詩詞有個重要的方法，那就是標題質(zhì)疑法，亦即看到題目會產(chǎn)
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