20xx北京課改版語文七下第11課水仙子詠江南(已修改)
2024-12-25 02:51 本頁面
【正文】 水仙子詠江南 教學(xué)目標(biāo)： 理解本曲作者所描繪的意境，體會(huì)動(dòng)靜結(jié)合的寫景方法。 領(lǐng)會(huì)古詩詞情景交融的意境，了解賞析元曲的方法 。 體味曲中作者“愛殺江南”所蘊(yùn)含的感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì)古詩詞情景交融的意境，了解賞析元曲的方法 。 難點(diǎn)：體味曲中作者“愛殺江南”所蘊(yùn)含的感情。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 一說起江南，人們腦海中會(huì)自然地浮現(xiàn)出“溫柔水鄉(xiāng)”、“煙雨江南”等詞匯，江南獨(dú)特的自然和人文景觀給了無數(shù)文人騷客靈感，引得他們紛紛吟詩作賦贊美江南，今天我們就來學(xué)習(xí) 一首元代的散曲家張養(yǎng)浩的作品《水仙子詠江南》（板書課題） 二、解題，標(biāo)題質(zhì)疑 師：請(qǐng)一生回答這首散曲的題目是什么？什么意思？ 明確：詠江南。意思是歌詠、贊美江南。 師：我們學(xué)習(xí)古典詩詞有個(gè)重要的方法，那就是標(biāo)題質(zhì)疑法，亦即看到題目會(huì)產(chǎn)
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