【總結(jié)】學(xué)會(huì)尊重知識(shí)整理知識(shí)概覽,首先要注意自己的行為不能妨礙他人。在社會(huì)公共生活中,每一個(gè)人的言談舉止,都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)影響,與他人的生活、感受有著直接或間接的聯(lián)系。要注意到他人的存在,不能只考慮自己的感受而不顧及別人。,需要有禮貌地與人交往。常用的禮貌用語(yǔ)、社會(huì)上通行的禮儀,是人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的,是大家公認(rèn)的表達(dá)
2025-06-18 00:10
【總結(jié)】學(xué)會(huì)保護(hù)自己知識(shí)整理知識(shí)概覽和的能力。遠(yuǎn)離暴力,我們要依靠自己的,準(zhǔn)確做出判斷,提高防范意識(shí)。面對(duì)不法侵害,我們也要提高自我保護(hù)的能力,善于采取的方式,保護(hù)自己。和。當(dāng)我們受到非法侵害時(shí),要及時(shí)向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止;也可以向
2025-06-20 12:11
2025-06-21 06:40
【總結(jié)】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽,1916年生,北京人?,F(xiàn)代著名作家。代表作有小說(shuō)《第二個(gè)太陽(yáng)》獲第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。回憶錄《心靈的歷程》獲中國(guó)傳記文學(xué)獎(jiǎng)。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛
2024-11-17 01:44
【總結(jié)】馮驥才,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。和“以小見(jiàn)大”的寫作技巧。,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)目標(biāo)歲月何其速,哎呀又一年?;ㄈ~全無(wú)跡,存世惟詩(shī)篇?!T驥才馮驥才(1942—),當(dāng)代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》(與李定興合寫)、《神燈
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】《消除歧視》習(xí)題基礎(chǔ)題,巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不好看就沒(méi)好位置。我們說(shuō)“以貌取人”的做法是不對(duì)的,這是因?yàn)?)①一個(gè)人的相貌是天生的,是無(wú)法改變的②相貌并不代表一個(gè)人的品行和才能③“以貌取人”是對(duì)他人的不尊重,是缺乏平等意識(shí)的表現(xiàn)④每個(gè)人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢A.①③B.②③C.②④
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】《消除歧視》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)到人與人之間的歧視與壓迫是不公平不合理的,而不尊重他人,歧視他人是不道德的;培養(yǎng)尊重他人,平等待人的意識(shí)和態(tài)度。能力目標(biāo):能夠平等待人,不凌弱欺生,不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑;正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的差異和不平等,培養(yǎng)認(rèn)識(shí)社會(huì),全面看問(wèn)題的能力。知識(shí)目標(biāo):了解現(xiàn)實(shí)中
【總結(jié)】《日歷》自主學(xué)習(xí)學(xué)案課型:新授年級(jí):八學(xué)科:語(yǔ)文主備人:張慶松時(shí)間:學(xué)生班級(jí)學(xué)生姓名教師寄語(yǔ):從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)查找相關(guān)資料了解關(guān)于作者的文學(xué)常識(shí)。2、通讀課文借助工具書積累、掌握文中重點(diǎn)字詞。3、
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記文中的生字詞,把握文章主旨。(重點(diǎn))2、品讀文章描寫螞蟻的語(yǔ)句,學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察、善于聯(lián)想的寫作方法。(難點(diǎn))3、感悟螞蟻的精神,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)生命的獨(dú)特感悟。(重點(diǎn))教學(xué)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、給下列加點(diǎn)的字注音。膽怯()謹(jǐn)慎()涵義()捻成()戳破()
2024-12-09 02:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。2、了解作者通過(guò)對(duì)日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn):抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。學(xué)習(xí)難點(diǎn):日出的象征意義。教學(xué)過(guò)程一、學(xué)前準(zhǔn)備:1、簡(jiǎn)介作者:劉白羽,現(xiàn)代著名作家。1916年生
【總結(jié)】第6課維新變法運(yùn)勱甲午對(duì)國(guó)人的震撼主要有三點(diǎn):一、是沒(méi)有想到敗給日本;二、是沒(méi)有想到《馬關(guān)條約》內(nèi)容如此苛刻;三、是沒(méi)有想到清政府耗資巨大、前后30年的洋務(wù)運(yùn)勱如此不堪一擊。(一)、背景一、救亡圖存--公車上書zxxk2、1895年春《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京1、《馬關(guān)條約》
2024-11-19 14:24
【總結(jié)】遠(yuǎn)離犯罪知識(shí)整理知識(shí)概覽,也要承擔(dān)相應(yīng)的,受到。青少年要有意識(shí)和意識(shí),要了解自己的行為所帶來(lái)的,知道任何違法犯罪行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,要在心中筑起的堤壩。要樹(shù)立,知法懂法,了解法律的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格遵守相關(guān)法律,在的范圍內(nèi)行使我們的權(quán)利,履行我
【總結(jié)】政治學(xué)科新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)八年級(jí)學(xué)科政治課題復(fù)習(xí)課任課教師課型問(wèn)題生成解決課課時(shí)15授課時(shí)間教材分析本節(jié)課主要圍繞基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力。學(xué)生分析學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納,學(xué)以致用。設(shè)計(jì)理念
2024-12-08 20:49
2025-06-21 06:45
【總結(jié)】12.雷雨前1教學(xué)目標(biāo)1.在閱讀課文實(shí)踐活動(dòng)中,練習(xí)把握文章脈絡(luò),整體感悟文章思想內(nèi)容。2.在閱讀課文實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)習(xí)課文語(yǔ)句表達(dá),積累漢語(yǔ)言詞匯句式,訓(xùn)練朗讀,培養(yǎng)語(yǔ)感。3.學(xué)習(xí)課文寫作模式:通過(guò)對(duì)多個(gè)具體事物的形象描寫集中表述一種生活感受。2學(xué)情分析本文寫雷雨前郁悶窒息、密云不雨的天氣景象,因擅長(zhǎng)寓意于景而成為作者散文創(chuàng)作