20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元平均分參考(已修改)
2024-12-25 01:59 本頁面
【正文】 《平均分》參考教案 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，體驗(yàn)“平均分”的含義。 通過動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力，初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生理解平均分的意義 。 教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生理解平均分的意義。 教具、學(xué)具： 教具：課件、大熊貓簡筆畫 學(xué)具：學(xué)具盒 對教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突破的闡述： 可以以“講故事”的形式導(dǎo)入，也可以引導(dǎo)學(xué)生自己扮演故事中不同的角色，進(jìn)行模擬表演，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)本單元的指示。教學(xué)時(shí)，要抓住“平 均分”這一關(guān)鍵，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與“分”的過程，體驗(yàn)“平均分”的含義，在此基礎(chǔ)上初步認(rèn)識除法。 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)： 分一分： 將 10 個(gè)蘋果分給 2 個(gè)小朋友，如何分。 擺一擺： 用學(xué)具表示如何分。 說一說，如何分。 學(xué)法指導(dǎo)： 先 由 學(xué)生嘗試獲得
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