【總結(jié)】3.1多項式的因式分解1.理解因式分解的概念;(重點(diǎn))2.會判斷一個變形是否是因式分解.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入學(xué)校有一個長方形植物園,面積為a2-b2,如果長為a+b,那么寬是多少?二、合作探究探究點(diǎn)一:因式分解定義的理解下列從左到右的變形中是因式分
2024-12-08 19:02
【總結(jié)】2提公因式法北師大版八年級下冊觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn):⑴5×3+5×(-6)+5×2⑵2πR+2πr⑶ma+mb⑷cx-cy+cz⑴×+×+×⑵+⑷cx-cy+c
2024-11-17 08:33
【總結(jié)】課案(教師用)提公因式法(新授課)【理論支持】教學(xué)活動是學(xué)生與教師的雙邊活動,在這個過程中,學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)啟發(fā).指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索活動,而不應(yīng)越俎代庖.在提公因式的教學(xué)中,很容易演變成以教師的灌輸式教學(xué)為主,而學(xué)生主要是進(jìn)行模仿練習(xí),從知識的掌握上看,這種做法更有效,更快,但學(xué)生的探究能力和意識沒有提高,數(shù)學(xué)思想方法滲透也
2024-12-09 14:14
【總結(jié)】多項式的最大公因式授課題目:教學(xué)目標(biāo):掌握最大公因式的概念、性質(zhì)、求法以及多項式互素概念和性質(zhì)授課時數(shù):4學(xué)時教學(xué)重點(diǎn):最大公因式的概念與性質(zhì)、多項式互素概念和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):多項式的最大公因式的矩陣求法教學(xué)過程:一、多項式的最大公因式的定義1、定義(公因式與最大公因式)定義1若既是的因式,又是的因式,則稱是與的公因式。因所以任意兩個多項式都有公因式
2025-07-25 09:23
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)北師大版八年級下冊因式分解定義:把一個多項式化成幾個整式積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.想一想:分解因式與整式乘法有何關(guān)系?分解因式與整式乘法是互逆過程知識回顧由a(a+1)(a-1)得到a3-a的變形是什么運(yùn)算?由a3-a得到a(a+1)(a-
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】多項式的因式分解姓名__________學(xué)號_________班級__________一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式;;3.知道因式分解的方法步驟:有公因式先提公因式,以及因式分解最終結(jié)果的要求:必須分解到多項式的每個因式不能再分解為止;二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):知道因式分解的步驟
2024-12-09 13:16
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆還有你的激情與目標(biāo)!相信自己!課前贈言:,你做主。,相信自己!。把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解(或分解因式).想一想:因式分解與整式乘法有何關(guān)系?)1(?xx整式乘法x2+x一個多項式
2025-08-09 14:24
【總結(jié)】多項式的因式分解姓名__________學(xué)號_________班級__________一、學(xué)習(xí)目標(biāo):;,弄清公式的形式和特征;3.會運(yùn)用平方差公式分解因式.二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):用平方差公式法進(jìn)行因式分解.三、自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本83頁的內(nèi)容,完成下列各題1.992-1是100的整數(shù)倍嗎?
【總結(jié)】多項式的因式分解姓名__________學(xué)號_________班級__________一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解公因式的意義,并能準(zhǔn)確的確定一個多項式各項的公因式;2.掌握因式分解的概念,會用提公因式法把多項式分解因式.二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):用提公因式法進(jìn)行因式分解.三、自主學(xué)習(xí)試一試:375×+37
【總結(jié)】第三章因式分解3.1多項式的因式分解1.把一個多項式化為幾個__________的形式叫做多項式的因式分解.2.因式分解和整式乘法是____變形.多項式的因式分解是把和差的形式化為積的形式,而整式乘法是把積的形式化為和差的形式.多項式乘積互逆知識點(diǎn)因式分解的概念1.下列等式從左到右的變形,屬
2025-06-12 12:03
2025-06-12 12:05
【總結(jié)】范文范例參考1、用提公因式法把多項式進(jìn)行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運(yùn)算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當(dāng)多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2025-06-24 20:41
【總結(jié)】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡化計算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問題一整式乘
2024-12-09 08:57
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)初中階段因式分解的常用方法(例題詳解)把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解。因式分解的方法多種多樣,現(xiàn)將初中階段因式分解的常用方法總結(jié)如下:一、提公因式法.如多項式其中m叫做這個多項式各項的公因式,m既可以是一個單項式,也可以是一個多項式.二、運(yùn)用公式法.運(yùn)用公式法,即用
2025-06-07 15:31
【總結(jié)】提公因式法第2課時變形后提公因式因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)行分解因式的推導(dǎo),并能清晰地闡述自己的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):含有公因式是多項式的分解因式學(xué)習(xí)難點(diǎn):整體思想的運(yùn)用以及代數(shù)式的符號變換的處理預(yù)習(xí)作業(yè)1.把)3(2)3(???xbxa分解因式,這里要把多項式)3(?x
2024-11-28 19:20