正文內(nèi)容

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊第五章相交線和平行線復(fù)習(xí)學(xué)案(已修改)

2025-12-20 01:30 本頁面

　

【正文】第五章相交線和平行線角。垂線：兩條直線相交成時，叫做互相垂直，其中一條叫做另一條的垂線。平行線：在同一平面內(nèi)，的兩條直線叫做平行線。點(diǎn)到直線的距離：直線外一點(diǎn)到已知直線的，叫做這一點(diǎn)到這條直線的距離。三線八角 —— 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角：同位角：。內(nèi)錯角：

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線512垂線課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】垂線學(xué)前溫故新課早知直角的度數(shù)為.90°學(xué)前溫故新課早知90°時,這兩條直線互相.垂直是相交的一種特殊情形,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的,它們的交點(diǎn)叫做.:(1)直線AD與直線CD相交于點(diǎn);(2

2025-06-15 01:33

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定學(xué)前溫故新課早知同位角在被截直線的方向,截線的;內(nèi)錯角在被截直線,截線的;同旁內(nèi)角在被截直線,截線的.同一同側(cè)之間兩側(cè)之間同側(cè)學(xué)前溫故新課早知:(1)在同一平面內(nèi),兩條的直線互相平行;(

2025-06-19 06:51

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內(nèi)錯角,兩直線平行;同旁內(nèi)角,兩直線平行.相等相等互補(bǔ)學(xué)前溫故新課早知性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線

2025-06-19 06:54

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線512垂線習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】垂線垂線的定義、性質(zhì)及畫法()①兩條直線相交所成的四個角中有一個是直角;②兩條直線相交所成的四個角相等;③兩條直線相交,有一組鄰補(bǔ)角相等;④兩條直線相交,對頂角互補(bǔ).(A)①③(B)①②③(C)②③④(D)①②③④D()①在同一平面內(nèi),過直線上一點(diǎn)有且

2025-06-12 12:02

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線平行線的判定B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1同位角相等，兩直線平行平行線的判定1．如圖5－2－5，若∠1＝∠2，則下列結(jié)論正確的是(

2025-06-15 05:09

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件平行線的判定第五章相交線與平行線平行線及其判定知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定

2025-06-12 12:23

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關(guān)系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經(jīng)過點(diǎn)B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點(diǎn)及直線EF,過B

2025-06-19 06:50

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點(diǎn)分類練知識點(diǎn)1兩直線平行，同位角相等平行線的性質(zhì)1．如圖5－3－1，l1∥l2，∠1＝56

2025-06-13 08:22

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】相交線相交線第五章相交線與平行線大橋上的鋼梁和鋼索上海浦江大橋棋盤上的橫線和豎線別出來..學(xué)校操場上的雙杠,教室中的課桌面、黑板面相鄰的兩邊與相對的兩條邊……都給我們以相交線、平行線的形象.請你畫出任意兩條相交直線.看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線

2025-06-21 06:45

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結(jié)課后作業(yè)相交線學(xué)習(xí)目標(biāo)；，并能運(yùn)用它們的性質(zhì)進(jìn)行角的計(jì)算及解決簡單實(shí)際問題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）觀察下列圖片，說一說直線與直線的位置關(guān)系.觀察思考直線與直線相交于一點(diǎn)，并形成了四個角.你發(fā)現(xiàn)了什么？活動：握緊剪刀刀柄時，隨

2025-06-14 05:08

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級下冊課件平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)

2025-06-15 03:18

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線及其判定平行線【基礎(chǔ)梳理】：(1)定義：在_________內(nèi)，_______的兩條直線.(2)表示：平行用“___”符號表示，讀作“_______”.，兩條直線的位置關(guān)系：(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交：一“落”

2025-06-14 04:57

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線教學(xué)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線及其判定平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗國旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.，并能夠靈活應(yīng)用..在同一平面內(nèi)不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個重要條件：

2025-06-21 07:52

福建專版20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡單說成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角

2025-06-17 20:33

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線512垂線教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)相交線第五章相交線與平行線垂線、性質(zhì)及畫法；（重點(diǎn)），并會應(yīng)用其解決問題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入觀察下面圖片，你能找出其中相交的直線嗎？它們有什么特殊的位置關(guān)系？日常生活里，圖中的兩條直線的關(guān)

2025-06-12 21:20