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梅嶺三章2篇(已修改)

2024-12-25 00:49 本頁面
 

【正文】 《梅嶺三章》教案 1 作者 : 加入日期: 070114 教學(xué)目的 、運(yùn)用多種修辭方法抒寫情懷的表現(xiàn)力量。 、生死不渝的革命精神。 教學(xué)設(shè)想 本課是由三首七言絕句組成的一組現(xiàn)代詩篇。面對(duì)當(dāng)時(shí)的必死險(xiǎn)惡環(huán)境,雖死不渝;回首十年的革命戰(zhàn)爭,激勵(lì)后死同志英勇斗爭;追溯參加革命的理想,堅(jiān)信革命理想必將實(shí)現(xiàn);三首詩之間構(gòu)成了回環(huán)遞進(jìn)的關(guān)系。詩中運(yùn)用多種修辭方法抒寫情懷,氣勢(shì)磅礴,壯懷激烈,表現(xiàn)出詩人自身 —— 陳毅同志英勇面對(duì)必死險(xiǎn)惡處 境,視死如歸、生死不渝的革命品質(zhì),和共產(chǎn)主義理想必能實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定革命信念、樂觀革命精神。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這組詩篇的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)力量,達(dá)到教學(xué)目的。 本課安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。 教學(xué)過程 1. 由開始教學(xué)詩歌單元,引出《梅嶺三章》(板書課題)。指出這是由三首七言絕句組成的一組現(xiàn)代詩篇。 2. 要求學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)揭示,初步了解這組詩及其創(chuàng)作背景。 3. 要求學(xué)生參看注釋閱讀小序和詩篇,理解詞義、句意、小序和詩篇的大意。 4. 引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。 旌(旗):jīng 懸:xu225。n 當(dāng)(紙錢):d224。ng 應(yīng)(有)涯:yīng y225。 (遍)種:zh242。ng 5. 指定學(xué)生朗讀小序后,引導(dǎo)學(xué)生口譯、分析它的作用。 (1)引導(dǎo)學(xué)生口譯小序,教師明確: 1936 年冬天,梅山被敵人包圍了。“伏叢莽間”的“伏”,潛伏,藏匿;我身負(fù)重傷,又患疾病,藏匿在樹叢密草當(dāng)中 20 多天?!暗妹摗钡摹暗谩?,能夠;考慮到不能脫險(xiǎn),作成 三首詩保留在衣服最里面。不久敵人的包圍解除了。 (2)小序?qū)@組詩起著什么樣的作用? 學(xué)生回答,教師明確: 小序?qū)懗鲈娙俗陨?—— 陳毅同志當(dāng)時(shí)重傷患 病被圍,表明這組詩是在“慮不得脫”的必死險(xiǎn)惡處境中寫出的絕命詩,寫出了詩篇的創(chuàng)作背景(板書:創(chuàng)作背景 必死險(xiǎn)惡處境)。 6. 指定學(xué)生朗讀第一首詩后,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。 (1)這首詩第一句具有什么樣的表現(xiàn)力量?運(yùn)用的句式在詩中起著什么樣的作用? 學(xué)生回答,教師明確: “斷頭今日意如何”,“斷頭今日”即“今日斷頭”的倒裝,前置強(qiáng)調(diào)“斷頭”,表現(xiàn)出詩人覺察到必死的險(xiǎn)惡處境,英勇地面對(duì)必死的險(xiǎn)惡處境(板書:英勇面對(duì)險(xiǎn)境)。這個(gè)設(shè)問句式的開頭句,振起這一首詩乃至這一組詩的抒寫情懷,慷慨壯烈 。 (2)第二句表述出了什么意思?具有什么樣的含意? 學(xué)生回答,教師明確: “創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”,表述出艱難創(chuàng)業(yè)中經(jīng)歷過了很多的戰(zhàn)斗,內(nèi)含著對(duì)自己面臨死境、尚未徹底打敗敵人的憾恨感情。 (3)三、四句運(yùn)用舊時(shí)“泉臺(tái)”、“閻羅”等迷信傳說具有什么樣的表現(xiàn)力量?產(chǎn)生著什么樣的藝術(shù)效果? 學(xué)生回答,教師明確: “此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬斬閻羅”,表現(xiàn)出即使自己犧牲了,死后還要招集舊部的英魂,和反動(dòng)統(tǒng)治者血戰(zhàn)到底。這兩句運(yùn)用了“泉臺(tái)”、“閻羅”這樣舊時(shí)傳說的詩句,把一定要革命到 底的思想形象化了,表現(xiàn)出了繼續(xù)戰(zhàn)斗,雖死不渝的革命精神(板書:繼續(xù)戰(zhàn)斗 雖死不渝)?!伴惲_”這個(gè)陰間暴君又有影射世上反動(dòng)頭子的作用,能夠喚起人們對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者的仇恨。 (4)詩句中的“招”、“斬”兩個(gè)動(dòng)詞,具有什么樣的表現(xiàn)力量?“旌旗”,用了什么修辭方法?具有什么樣的表現(xiàn)力量?
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