助學(xué)政策_(dá)助我成才_(tái)征文(已修改)
2024-11-09 01:38 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：助學(xué)政策_(dá)助我成才_(tái)征文助學(xué)政策，助我成才——漫漫求學(xué)路 行走不艱難生源地助學(xué)貸款、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金，一項(xiàng)項(xiàng)，來(lái)到了莘莘學(xué)子的身邊，滋潤(rùn)著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭中走出來(lái)的學(xué)生。在無(wú)微不至地幫助著我們卸掉肩上那沉重而又難以擺脫的包袱，使我們能在大學(xué)的起跑線上輕裝上陣，能在深深投入學(xué)習(xí)生活的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂，能在大學(xué)這片天空中為我們開創(chuàng)在深深投入學(xué)習(xí)生活的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂，能在大學(xué)這個(gè)天地中為我們開創(chuàng)一方可以自由翱翔的天空。記得在２００８年全國(guó)“兩會(huì)”上，溫家寶總理鄭重承諾：“從今年新學(xué)年開始，在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度?！敝袊?guó)官方將對(duì)貧困學(xué)生的資助問(wèn)題提升到前所未有的高度，堅(jiān)決地表明：“絕不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。”教育部和財(cái)政部連續(xù)舉行兩次新聞發(fā)布會(huì)，公布了國(guó)家助學(xué)政策的一系列具體實(shí)施辦法。對(duì)于那些剛剛拿到錄取通知書準(zhǔn)備邁入大學(xué)校門的貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些政策的出臺(tái)給他們服下了一?！岸ㄐ耐琛?。隨著新的資助政策體系全部落實(shí)到位，每年國(guó)家用于助學(xué)的財(cái)政投入、助學(xué)貸款和學(xué)校安排的助學(xué)經(jīng)費(fèi)將達(dá)五百億元。全國(guó)每年將有大約四百萬(wàn)大學(xué)生和一千六百萬(wàn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生獲得各種形式的資助，平均每一百名大學(xué)生中就有二十多人可以獲得資助。毫無(wú)疑問(wèn)，這是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)之后，中國(guó)政府為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正實(shí)行的又一重要舉措。人人都具有接受教育、提升素質(zhì)的權(quán)利，由政府出面建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，這就為所有的學(xué)生——不論出身貧寒還是富有——搭建起了一個(gè)公平、公正的起點(diǎn)平臺(tái)。環(huán)境是無(wú)聲的教育，氛圍會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用。助學(xué)政策在幫助學(xué)生的同時(shí)，可能在無(wú)形中就對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了一些刻骨銘心的打動(dòng)，特別是當(dāng)身處校園卻倍感無(wú)助的時(shí)候，會(huì)打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處，讓學(xué)生的心靈在充滿感恩的氛圍中接受洗禮。有一種感情叫做感動(dòng)，有一種感動(dòng)叫做感激，有一種感激叫做回報(bào)，有一種回報(bào)叫做感恩。當(dāng)那一項(xiàng)項(xiàng)助學(xué)政策出臺(tái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)援助之手伸向正處在一籌莫展當(dāng)中的學(xué)子時(shí)，感恩的心隨之顫動(dòng)。正如詩(shī)歌“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，助學(xué)政策使學(xué)子們?cè)凇斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”的苦悶中，撥開云霧又見“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。資助政策由國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款和勤工助學(xué)等多種方式形成一個(gè)完整的資助體系，主要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，同時(shí)又鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生；不僅幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)，而且鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家最需要的專業(yè)或接受職業(yè)教育。國(guó)家助學(xué)金鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，使我們?cè)诮邮車?guó)家資助的同時(shí)又產(chǎn)生了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，體驗(yàn)到了“皇天不負(fù)有心人”的過(guò)程。這將不僅僅是對(duì)資助之源的感恩，更是在感恩之余對(duì)自己的鞭策。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！弊源酥?，莘莘學(xué)子們不會(huì)忘記自己努力地動(dòng)因，不會(huì)懶散地過(guò)著碌碌無(wú)為的日子，而一定勤勤勉勉，給自己以最大的鼓舞。因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)有力的后盾在支持者我們，在幫助著我們的同時(shí)勉勵(lì)著我們，在我們內(nèi)心深處播下拼搏的種子。國(guó)家和學(xué)校的關(guān)懷下，我們也將堅(jiān)定不移地向著美好的方向前進(jìn)。因?yàn)槲覀兿嘈?，有了這后盾，有志者必定事竟成！第二篇：助學(xué)政策助我成才征文介紹：農(nóng)村家庭，父母都年過(guò)半百，母親多病，因姐弟上學(xué)，現(xiàn)負(fù)債累累。我在校勤工儉學(xué)并擔(dān)任班級(jí)干部。曾經(jīng)憑著國(guó)家的助學(xué)政策，我踏入了大學(xué)的校門，如今我又借著助學(xué)政策的東風(fēng)之力在大學(xué)拼搏人生！黨和國(guó)家的培養(yǎng)、幫助目的就是培養(yǎng)社會(huì)的人才，造就一大批有素質(zhì)有美德有思想的人！在素質(zhì)和美德方面我們常常提及的是一個(gè)人的誠(chéng)信即一諾千金。如今的為人以誠(chéng)，待人以信，不再是人內(nèi)在品質(zhì)和精神需求，也是社會(huì)規(guī)范和社會(huì)認(rèn)可的前提，如今我們大學(xué)生
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