【正文】 第一篇：加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作實(shí)施方案漢臺(tái)區(qū)老君鎮(zhèn)金寨小學(xué) 加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作實(shí)施方案 為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，迎接縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化品味，特制定本實(shí)施方案。一、創(chuàng)建意義：1．學(xué)校推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。2．開(kāi)展縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于規(guī)范我校教育活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力，提升教師的基本素質(zhì)，以及我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。二、具體措施：1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)政策法規(guī)。我將全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中。為具體落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī)，學(xué)校將成立創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。2．營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。充分利用多種形式，大力宣傳創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。（1）在校園網(wǎng)上開(kāi)辟語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專(zhuān)欄，指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的工作中來(lái)，在教育教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用規(guī)范化的語(yǔ)言文字，提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，為創(chuàng)建工作做好準(zhǔn)備。（2）利用校園廣播系統(tǒng)，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息；在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)人人說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。（3）以一年一度的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為契機(jī)，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，如結(jié)合新學(xué)期開(kāi)學(xué)和新生的入學(xué)教育，發(fā)放語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使師生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語(yǔ)拼音。（4）在學(xué)生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。①利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校公文、?？?、教案、檢測(cè)試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等等）進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。②走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。3．規(guī)范操作，強(qiáng)化檢查考核。（1）召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把其納入學(xué)校工作計(jì)劃，將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時(shí)總結(jié)。加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。（2）實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。（3）利用教師大會(huì)對(duì)教師群體進(jìn)行有針對(duì)性語(yǔ)言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；利用周一的升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的專(zhuān)題宣傳；結(jié)合各學(xué)科的公開(kāi)課，學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，檢查教師板書(shū)用字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題課后要及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。（4）每年度舉行教師粉筆字、硬筆書(shū)法及說(shuō)課等教師基本功比賽活動(dòng)，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)教師自覺(jué)地運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字。明確要求全體教師在論文撰寫(xiě)、教案、板書(shū)、試卷、作業(yè)批改等寫(xiě)規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng)，并記錄與及時(shí)反饋。4．凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室（墻報(bào)等）、教師課上（板書(shū)）、課下（批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動(dòng)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，通力合作，爭(zhēng)取創(chuàng)建成功。三、具體活動(dòng)安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月份語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在校園網(wǎng)上發(fā)布語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)倡議書(shū)。開(kāi)學(xué)第一周為開(kāi)展推廣普通話宣傳周。征集金寨小學(xué)“說(shuō)普通話”、“寫(xiě)規(guī)范字”宣傳語(yǔ)。面向全體學(xué)生征集，依據(jù)內(nèi)容評(píng)選出優(yōu)秀宣傳語(yǔ)。制作展示，開(kāi)展師生簽名活動(dòng)。負(fù)責(zé)人員：教務(wù)處和各班班主任主要工作：設(shè)計(jì)征集表、回收統(tǒng)計(jì)評(píng)選、落實(shí)學(xué)生制作、組織簽名活動(dòng)、收集好活動(dòng)資料（二）踐行促進(jìn)階段：10——12月份給漢字注拼音比賽以書(shū)面形式組織比賽，給漢字寫(xiě)上正確的拼音參加人員：1——6年級(jí)全體學(xué)生 負(fù)責(zé)人員：16年級(jí)語(yǔ)文教師主要工作：組織本組語(yǔ)文老師編制比賽卷、開(kāi)展活動(dòng)、評(píng)選表彰、收集好活動(dòng)資料動(dòng)動(dòng)我們的嘴皮子。一二年級(jí)：念童謠 三年級(jí)：繞口令 四年級(jí)；詩(shī)朗誦 五年級(jí)：優(yōu)秀作品朗誦六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)故事接龍（5人接說(shuō)一個(gè)故事）參加人員：先組織班內(nèi)全體學(xué)生參加，再每班選派5人參加年級(jí)展示或比賽。負(fù)責(zé)人員：16年級(jí)語(yǔ)文教師主要工作：組織本組語(yǔ)文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開(kāi)展、年級(jí)展示或比賽、收集好活動(dòng)資料寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)①組織學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)。要求：2年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，3—6年級(jí)寫(xiě)鋼筆字。負(fù)責(zé)人員：16年級(jí)語(yǔ)文教師 主要工作：確定內(nèi)容、組織書(shū)寫(xiě)、評(píng)選優(yōu)秀、收集好活動(dòng)資料 ②組織教師開(kāi)展寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)。要求：練寫(xiě)鋼筆字，每人選一張上交參賽。組織寫(xiě)粉筆字活動(dòng)，校內(nèi)展示。負(fù)責(zé)人員： 主要工作：組織安排比眼力，挑錯(cuò)字比賽以書(shū)面形式組織比賽，改寫(xiě)錯(cuò)別字。參加人員：1——6年級(jí)全體學(xué)生 負(fù)責(zé)人員：16年級(jí)語(yǔ)文教師主要工作：組織本組語(yǔ)文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開(kāi)展、評(píng)選優(yōu)秀、收集好活動(dòng)資料社區(qū)活動(dòng)學(xué)生進(jìn)社區(qū)，結(jié)合實(shí)際需要，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”及語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)（如出黑板報(bào)進(jìn)行宣傳活動(dòng)）負(fù)責(zé)人員：六年級(jí)各班語(yǔ)文教師主題班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展以“推普及語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng) 負(fù)責(zé)人員：班主任（活動(dòng)方案與過(guò)程報(bào)道、資料）優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。開(kāi)學(xué)就向?qū)W生宣傳發(fā)動(dòng)，日常監(jiān)控、激勵(lì)。每班推選10名參加年級(jí)展示、評(píng)比。負(fù)責(zé)人員：各班語(yǔ)文老師第二篇：學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，營(yíng)造安全、良好的育人環(huán)境，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的理念，依據(jù)“一崗雙責(zé)”和“屬地管理”原則，以創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)為載體，強(qiáng)化措施抓規(guī)范，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)促發(fā)展，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、主要目的通過(guò)開(kāi)展校園安全工作規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校日常安全管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，安全管理制度不斷健全，安全檔案管理逐漸規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案體系逐步建立，隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制日臻完善，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，逐步探索健全學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力構(gòu)建具有地方特色的、符合素質(zhì)