【正文】 第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)上海吳涇化工有限公司實(shí)業(yè)機(jī)修冷鉚一組我們冷鉚一組由16位員工組成，組長是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、高級技師，另外還有高級技師1名、技師4名，文化程度均在高中以上，是一個(gè)知識型班組，又是一支拉得出、打得響、善于攻堅(jiān)的四星級班組，多次被評為華誼集團(tuán)先進(jìn)班組、上海市文明班組。并獲得了2004年度上海市紅旗班組榮譽(yù)稱號。一、確立方向，科學(xué)定位作為一個(gè)先進(jìn)班組，在新形勢下，如何繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，做到有所作為、有所創(chuàng)新呢？帶著這個(gè)問題，我們召集全組同志開會，讓大家集思廣益出新點(diǎn)子。經(jīng)過討論得出共識：一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，不僅要學(xué)習(xí)時(shí)事政治，更要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，成為崗位能手。二是構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，16位職工就是一個(gè)戰(zhàn)斗集體，大家要親密無間、顧全大局，和諧就是力量，和諧就能打勝仗。我們班組員工天天和鋼鐵打交道，又在化工裝置上頻繁作業(yè)，身上沾滿了油污和銹漬，看上去像煤礦工人?？晌覀兊陌嘟M卻是窗明幾凈，毛巾成線、杯子成行，學(xué)習(xí)園地琳瑯滿目、色彩鮮艷，潔白的瓷磚一塵不染，報(bào)架上有《勞動報(bào)》、《吳涇化工報(bào)》、《華誼報(bào)》，書架上擺滿了政治學(xué)習(xí)書籍、技術(shù)刊物，班組猶如溫馨的職工小家。硬件的建設(shè)離不開車間黨政的支持，只有投入才能產(chǎn)出。黨支部書記把班組建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：硬件建設(shè)我來，軟件建設(shè)靠大家。有支部書記撐腰、工會組織的支持，當(dāng)組長的就有了依靠，抓班組建設(shè)心里有了譜。二、營造學(xué)習(xí)氛圍，提高職工素質(zhì)我們班組學(xué)習(xí)的形式是活潑多樣的，比如學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不是去看大塊的理論文章，逐字逐句地細(xì)細(xì)品味，這對工人來說不太適合，我們采取今天議先進(jìn)生產(chǎn)力，明天議先進(jìn)文化，后天再議最廣大人民的根本利益，議論也是學(xué)習(xí)。組長自己事先要學(xué)習(xí)一點(diǎn)，把握理論實(shí)質(zhì)，不要講豁邊，不讓大家開無軌電車就行了。現(xiàn)在的職工有一定文化素養(yǎng)，平時(shí)愛看報(bào)、聽新聞，許多事他們理解深刻，講起來頭頭是道，與六、七十年代的職工比是大不相同了。一本正經(jīng)地學(xué)習(xí)理論，反而效果不好，會出現(xiàn)一人讀報(bào)眾人睡覺的場面。最近，我們在議論科學(xué)發(fā)展觀，很多職工都在說：科學(xué)發(fā)展觀是正確的，有些干部為了政績工程，不惜工本，浪費(fèi)資源，求所謂高速度，把農(nóng)民的地圈了搞工業(yè)，搞重復(fù)建設(shè)，這些都不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。職工的議論確實(shí)講到點(diǎn)子上去了，這就是新型工人的真實(shí)寫照。班組學(xué)技術(shù)，主要是交流與探討，解決生產(chǎn)中碰到的實(shí)際問題。我廠聯(lián)醇塔、合成塔是化工生產(chǎn)裝置的關(guān)鍵設(shè)備，檢修質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到化工生產(chǎn)的穩(wěn)定性。塔的檢修內(nèi)容是解體、清理熱交換器以及冷管的試壓、查漏。在觸媒筐筒體與熱交換器的拼裝中，對同心度、垂直度的要求特別高，偏差度要求在177。%以內(nèi)。大家對塔的檢修各抒己見，這些建議經(jīng)過梳理，取其精華、去其糟粕，匯編成工作程序，征得大家一致同意后，形成檢修規(guī)程，此后大家就按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)工作，從未出現(xiàn)差錯，幾年的實(shí)踐，證實(shí)了此規(guī)程的可靠性。以前我們修煤氣發(fā)生爐都在現(xiàn)場安裝、焊接，由于現(xiàn)場環(huán)境差、大修周期又短，焊接質(zhì)量往往受影響。大家對該問題議論了幾次，認(rèn)為爐子由幾大部分組成，我們可以事先把各部分在車間內(nèi)預(yù)制好，到現(xiàn)場只要拼裝起來就可以了，這樣省時(shí)又省力，質(zhì)量又得到保證，這個(gè)建議立即被車間采納，一直沿用到現(xiàn)在。三、構(gòu)建和諧型班組，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和諧不僅是一團(tuán)和氣，從某種角度來看是一種平衡，是大家都能接受的最佳點(diǎn)位。中共中央總書記對“和諧社會”有過精辟的論述，他是從黨的執(zhí)政角度詮釋的，談班組建設(shè)就不能同日而語，有很大差別，但有一點(diǎn)是相同的，就是“和諧”。班組里十來號人，每天一起工作，免不了有這樣那樣的矛盾，說穿了都是雞毛蒜皮的小事，組長要當(dāng)好“老娘舅”，許多事情就能迎刃而解。最佳辦法就是想出一點(diǎn)工作讓他們?nèi)ジ桑丝臻e的時(shí)候往往會鬧別扭，有事干矛盾就相對少，這也是一個(gè)解決方法。這幾年我們社會項(xiàng)目接了不少，其中焦化公司煤氣爐大修已經(jīng)多次。在外面施工不像廠里要啥有啥，廠外施工都要自己想辦法。比如夏天干活，爐內(nèi)溫度高，進(jìn)去一會兒就受不了，大家就輪流進(jìn)去，當(dāng)一個(gè)人進(jìn)去時(shí)間長了，大家都會主動往里看，是不是出問題了，另外鹽汽水是必備的，作為組長要主動關(guān)心。在施工高潮的時(shí)候，整個(gè)班組立體作業(yè)，交叉換位，都能自覺做到相互關(guān)心。幾年來，我們打了許多漂亮仗，安全、質(zhì)量、進(jìn)度都達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，做到一次開車成功，得到用戶的好評。我們也常常聽到一些客戶說：這種活有些都是叫民工干的。言外之意，我們也在干民工活?？墒?，我們職工不是這樣想的，大家說：“工人上班就是干活，沒有高低貴賤之分。”——這就是“和諧”。一個(gè)“和諧”型班組，不是光干活就“和諧”了，還有許多事要做。例如理解很重要。當(dāng)一個(gè)職工生病了，或者家里鬧矛盾，到廠里心情不好，作為組長要多“軋苗頭”，其實(shí)組內(nèi)同志也在軋苗頭。我們小組對待生病職工，如果他兩天不來，第三天必派二個(gè)同志去家訪，這已形成制度。有一位職工，大熱天發(fā)高燒，兩天不來上班，我們下班后趕到他家，他十分感動，并動情地說：“大熱天，你們跑這么遠(yuǎn)的路來看我，連飯也顧不上吃，叫我怎么謝你們！”這位同志上班后工作比以前更積極了。“和諧”是多方面的，尤其在分配方面，當(dāng)利益受到傷害時(shí)，往往會發(fā)生矛盾，有些人會暴跳如雷、大吵大鬧。我們班組也不是世外桃源，免不了會發(fā)生一些口角。作為組長，要做有心人，平時(shí)要做好筆記，把每個(gè)人的工作記在小本子上，工時(shí)考核多勞多得，有些同志往往會忘記小的問題，鬧些情緒，但通過擺事實(shí)，講道理，提個(gè)醒，誤會就消除了。最近，廠里進(jìn)行薪酬制度改革，從力度來講不算大，但差距也不算小。由于我們小組技師多，加的幅度大?？墒瞧渌拥孟鄬ι俚耐静]有計(jì)較。因?yàn)?，技師平時(shí)難度大的工作做得多，是挑大梁的，自己不如人家，理應(yīng)少拿。這一點(diǎn)大家是心平氣和的，整個(gè)班組16個(gè)人，沒有一個(gè)到廠部去上訪的，完全體現(xiàn)了“和諧”。可以這么說，理解就是“和諧”。和諧就是戰(zhàn)斗力，和諧就能打硬仗。今年8月中旬，車間承接了醋酸技術(shù)創(chuàng)新大項(xiàng)目，我們小組具體負(fù)責(zé)205進(jìn)口管道更換。新管道材質(zhì)特殊，是耐腐蝕的特種鋼材，焊工在以往的工作中都沒有接觸過。況且特材的焊接工藝、技術(shù)要求都相當(dāng)高，并且還要拍片檢查。為了達(dá)到技術(shù)要求，幾位焊工經(jīng)過二周的刻苦訓(xùn)練，終于取得成功，拿到了焊接特種材料的上崗證，并且又圓滿完成了管道焊接和更換任務(wù)，為醋酸技術(shù)創(chuàng)新做出了貢獻(xiàn)。俗話說：“一分耕耘一分收獲”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的路很長，我們只是剛剛開始起步，所取得的收獲是有限的。今后，我們還將繼續(xù)努力，積極探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把班組真正辦成學(xué)習(xí)型和諧班組，為企業(yè)作出新貢獻(xiàn)。第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動實(shí)施方案山谷里的愛班組是企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。為了進(jìn)一步搞好班組建設(shè)、提升班組管理水平，