【正文】 第一篇：人教版五年級(jí)品社下冊(cè)《每課測(cè)試題》第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱第一課 生活中的快樂(lè)一、填空題：生活到處洋溢著（快樂(lè)），它滲透于我們生活的（點(diǎn)點(diǎn)滴滴）中。只要以（積極愉快）的心態(tài)面對(duì)生活，就能（發(fā)現(xiàn)）和（感受）到快樂(lè)?？鞓?lè)有很多種，通過(guò)自己的付出獲得的快樂(lè)更（持久）。給人們留下（美好）的東西，會(huì)使我們成為心靈（豐富）的人。在我們生活中，處處可以感受到(快樂(lè))。當(dāng)我們盡情玩耍，唱歌時(shí)，快樂(lè)就伴隨著我們，快樂(lè)是（好心情），快樂(lè)是一種（感受）。只要帶著一顆（快樂(lè)）的心去體驗(yàn)生活，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)（快樂(lè)）?？鞓?lè)有很多，有單純的快樂(lè)，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂(lè)；有短暫的快樂(lè)，也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)，有些快樂(lè)（輕而易舉）就能得到，有些快樂(lè)則需要（付出努力）才能獲得。當(dāng)我們做了對(duì)他人和社會(huì)（有益）的事情時(shí)，我們就給了他人一種（愛(ài)心），一種（希望），同時(shí)我們自己也獲得了（快樂(lè)）。我們的成長(zhǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)期待、希望、努力和變化的（發(fā)展）過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不可能事事（順利），煩惱會(huì)是每個(gè)人（生活）的一部分，所不同的是我們以什么樣的（態(tài)度）來(lái)對(duì)待生活出現(xiàn)的這些（不如意）。二、簡(jiǎn)答題：什么是快樂(lè)？答：當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，感到快樂(lè)；當(dāng)我們受到別人的幫助，感到很快樂(lè)；當(dāng)我們聽(tīng)到好消息時(shí)，經(jīng)過(guò)努力，取得好成績(jī)時(shí)，買(mǎi)到滿(mǎn)意的東西時(shí)，和小伙伴們盡情玩耍時(shí)等，都會(huì)感到很快樂(lè)。怎樣才能獲得快樂(lè)？答：快樂(lè)滲透于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們以積極愉快的心態(tài)去面對(duì)生活，就能發(fā)現(xiàn)和獲得快樂(lè)。只要帶著一顆快樂(lè)的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。說(shuō)說(shuō)怎么理解高爾基給兒子的心中的“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快？答：高爾基給他兒子的信說(shuō)明，要給人們留下美好的東西。我們要像高爾基要求的那樣，給周?chē)娜藗?，為自己母校、老師和同學(xué)多做好事，給他們留下美好的回憶。這遠(yuǎn)比拿走別人的“東西”使我們感到更愉快。第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱第二課擁有好心情一、填空題：煩惱人人都有，它是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必須（經(jīng)歷）的。我們的煩惱很多是由于一句（不合適的話(huà)），一點(diǎn)（小誤會(huì)），一個(gè)（小摩擦）引起的。做人要（心胸開(kāi)闊），（豁達(dá)開(kāi)朗），遇事要想的開(kāi)，不要為小事（煩惱）。我們都向往快樂(lè)，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與自己（相伴）。每個(gè)人的生活中都有（快樂(lè)），也都有自己的（煩惱）。生活就像一面鏡子，你對(duì)他笑，它也會(huì)朝你（笑），你對(duì)它哭，它也朝你（哭）。不同的人對(duì)同一件事看法（不同），感受也（不同）。遇到煩惱的事，（改變）一下自己的思維方式，（換個(gè)思路）想想，結(jié)果就會(huì)不同。在生活中，我們應(yīng)該把自己的快樂(lè)說(shuō)給大家聽(tīng)，讓大家（彼此分享）。快樂(lè)分為：一、用汗水（換來(lái)）的快樂(lè)；二、（給予）的快樂(lè)。有些煩惱不是我們自己造成的，但我們卻無(wú)法回避。所以我們必須想辦法（走出煩惱）。1面對(duì)煩惱，我們可以嘗試（改變自己的想法），（自行化解）；也可以（傾聽(tīng)他人的建議），（尋求幫助）。1我們不能改變已經(jīng)發(fā)生的事，但可以用（幽默）改變自己的心情。二、簡(jiǎn)答題：一個(gè)人能沒(méi)有煩惱嗎？有了煩惱怎么辦？答：一個(gè)人不可能沒(méi)有煩惱。因?yàn)闊朗俏覀兩畹囊徊糠?，人人都有。有了煩惱可以把它?xiě)出來(lái)，自己給自己診斷，并開(kāi)出良方，解除自己的煩惱；也可以找老師、家長(zhǎng)或同學(xué)談?wù)?，把憋在心里的?huà)說(shuō)出來(lái)，心情就會(huì)舒暢的多；也可以做些自己感興趣的事，不要總想它；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、唱唱歌或彈琴、畫(huà)畫(huà)，過(guò)一會(huì)就把不高興的事忘了；還可以冷靜想一想，覺(jué)得自己也有責(zé)任，就會(huì)原諒別人，心里就舒服多了。這幾種辦法分別是：自我寬慰、適當(dāng)宣泄、轉(zhuǎn)移注意力、冷靜思考。說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣樂(lè)觀對(duì)待生活中的一些不如意？ 答：對(duì)于同一件事情，不同的人看法不同，站的角度不同看法也不同，從而產(chǎn)生的感覺(jué)就不同。生活中有很多不如意，遇到時(shí)我們可以改變一下我們的思考方式，換個(gè)思路想想，用幽默改變自己的心情，多從好的方面想，爭(zhēng)取積極向上的態(tài)度，心胸開(kāi)闊，性格開(kāi)朗，這樣我們就會(huì)同周?chē)娜私⒘己玫年P(guān)系，并在學(xué)習(xí)、生活、工作中與他人愉快地相處、順利地合作，使我們的身心健康成長(zhǎng)。當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，你會(huì)用哪些方法排除煩惱？答：（1）做些自己感興趣的事，不要總想它。（2）聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌。（3）把煩惱對(duì)家里人或好朋友說(shuō)一說(shuō)。三、判斷正誤，并說(shuō)明理由：小亮本次考試，沒(méi)考好，發(fā)下考試卷就撕掉了。小亮的做法不正確。應(yīng)該從本次考試中吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。小明說(shuō)：“只有有錢(qián)人才擁有快樂(lè)”。小明的說(shuō)法不正確。有錢(qián)人也有自己的煩惱。小芳的個(gè)子在班里最小，她常常因此很自卑。小芳的做法不正確。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不應(yīng)因此而自卑。小東說(shuō)：“我家庭條件不好，生活很困難，就算考上大學(xué)也供不起，所以現(xiàn)在沒(méi)有必要努力學(xué)習(xí)”。小東的說(shuō)法不正確。生活條件不好，應(yīng)該成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不應(yīng)該成為他的阻力。第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱第三課嘗嘗苦滋味一、填空題：人的生活不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到（困難）和（失?。Ｖ挥胁慌麓煺鄣娜?，挫折才會(huì)變?yōu)槲覀儯ㄇ斑M(jìn)）的階梯。意志力的培養(yǎng)，要從生活中（點(diǎn)點(diǎn)滴滴）的小事做起。（舒適美滿(mǎn)），（事事如意）的生活自然給我們帶來(lái)快樂(lè)。但是，生活不可能總是（一帆風(fēng)順），也會(huì)有困難，挫折和失敗，身處逆境??我們每個(gè)人都會(huì)遇到（失?。⊥鶗?huì)使人感到（沮喪）。遇到挫折和失敗并不可怕，我們需要的是（反?。┳约旱氖?，從失敗中（吸取教訓(xùn)）。不幸的生活確實(shí)會(huì)使我們失去一些（美好的東西），但同時(shí)也會(huì)使我們對(duì)生活有（更多的經(jīng)驗(yàn)）。不同的人對(duì)待挫折和失敗的（態(tài)度）不同，有的人把他當(dāng)做前進(jìn)的（階梯）；有的人卻面對(duì)挫折灰心喪氣，失去了（信心），那些（最后）取得勝利的人，就是每次（跌到）都爬起來(lái)（繼續(xù)）往前走的人。要（克服）生活中的困難，要把生活中的（失?。┳兂桑ㄘ?cái)富），需要我們堅(jiān)強(qiáng)的（毅力），而（毅力）是可以（磨練）出來(lái)的。不同的生活對(duì)我們的成長(zhǎng)各有利弊。俗話(huà)說(shuō)：窮人的孩子（早當(dāng)家）。1堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)不是（與生俱來(lái)）的，需要我們不斷地從一點(diǎn)一滴的（小事）做起。1（挫折）和（失?。┦俏覀兂砷L(zhǎng)中不可缺少的經(jīng)歷。1（“失敗）也是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！薄◥?ài)迪生）1“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心??”——（霍金）二、簡(jiǎn)答題：讀了霍金的故事，你有什么感受？答：霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，讀了他的故事，我認(rèn)識(shí)到生活中的不幸是無(wú)法改變的，小時(shí)候受點(diǎn)苦，有利于自己的成長(zhǎng)，應(yīng)把磨難看成磨練自己的機(jī)會(huì)。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜，只有在風(fēng)雨中吹打出來(lái)的小樹(shù)苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。給自己制定一份鍛煉毅力的小計(jì)劃。答：每天記5個(gè)外語(yǔ)單詞，堅(jiān)持半年。（也可以是其它方面）第二單元追根尋源 第一課吃穿住話(huà)古今（一）一、填空題：距今約（70萬(wàn)年到20萬(wàn)年），在北京周口店生活著一群古人類(lèi)，人們稱(chēng)為（北京人）。據(jù)考證，北京人已經(jīng)能（制造工具）和（使用火）了。炎帝以發(fā)明（農(nóng)耕技術(shù)）而著稱(chēng)，據(jù)說(shuō)，（炎帝部落）是我國(guó)最早進(jìn)入農(nóng)耕的部落，被尊奉為（農(nóng)業(yè)）的創(chuàng)始者，人們稱(chēng)他為（神農(nóng)氏）。他還嘗盡百草，所以也有（神農(nóng)嘗百草）的傳說(shuō)。在漫長(zhǎng)的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，我們的祖先把一些野生植物培育成（農(nóng)作物），把野生動(dòng)物馴化成（家畜），創(chuàng)造了（農(nóng)耕)和（飼養(yǎng)）技術(shù)。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，早在（七八千）年前，我國(guó)北方就有了（栗）的種植，南方也有了（稻）的種植，我國(guó)是最早種植粟和稻的國(guó)家之一。（一千七百多）年前，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)駕牛犁地和耙地。我國(guó)是世界上培育出農(nóng)作物最多的國(guó)家。在全世界（667）種主要栽培植物中，起源于我國(guó)的有（136）種，占（20%）以上，這是中華民族為人類(lèi)文明所做出的重大貢獻(xiàn)。（農(nóng)諺）和（二十四節(jié)氣歌）是人們?cè)谇О倌曛谱鬟^(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)農(nóng)諺：清明前后，種瓜種豆。立夏三天遍地鋤。瑞雪兆豐年。冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！抖墓?jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每年的五月初五端午節(jié)，人們就用（吃粽子）、（賽龍舟）的方式紀(jì)念（屈原）。中國(guó)人喜歡吃（炒菜），而且（葷素搭配），而西方人喜歡吃（奶油）、（肉類(lèi)食品）。1在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先吃的是（生肉、野果），穿的是（獸皮、樹(shù)葉），住在（山洞）。1人類(lèi)誕生之初，在生活中會(huì)遇到（嚴(yán)酷的自然條件）、（嚴(yán)寒酷暑）、（毒蛇猛獸）等。1通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使我們發(fā)現(xiàn)：我們的吃、穿、住都與我們的祖先有著（折不斷的關(guān)系）。1我們的祖先在艱苦的條件下，運(yùn)用自己的聰明智慧不斷地(摸索)、(開(kāi)拓)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，一步一步從（野蠻）走向文明。二、簡(jiǎn)答題：火的使用和種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明對(duì)人類(lèi)的生活產(chǎn)生了什么影響？答：火的使用使人們告別飲血茹毛的生活，可以燒烤食物，除去腥臊，而且吃熟食容易消化，去人腹疾，利于人們的身體健康。種植、養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)明，使人們不必在暴雨雷鳴、嚴(yán)寒酷暑的條件下去采集食物，不必遭受毒蛇猛獸的侵襲，就能吃到鮮美的食物。人們逐漸由游居變?yōu)槎ň?，生活趨于穩(wěn)定。你知道哪些農(nóng)諺？請(qǐng)寫(xiě)出3條。農(nóng)歷中有二十四節(jié)氣，請(qǐng)寫(xiě)出6個(gè)。第二單元追根尋源 第二課吃穿住話(huà)古今（二）一、填空題：我們的祖先曾經(jīng)披著（獸皮）和（樹(shù)葉），在風(fēng)雨中生活了數(shù)萬(wàn)年。（六千）多年前，人們已經(jīng)能織成麻布；（二三千）年前，我國(guó)已有了棉花種植。（黃道婆）生活在七百多年前的古代，是著名的女（紡織）革新家。不同時(shí)期的人們穿的（衣服），帶的（帽子），梳的（頭發(fā)）不一樣。幾萬(wàn)年前我們的祖先是用（獸皮）做衣服；六千多年前人們就穿（麻布）衣服；兩三千年前我國(guó)就有了棉花種植，可以穿（棉布）衣服了。（中國(guó)的服飾史）是一個(gè)內(nèi)容及其豐富的文化寶庫(kù)，它反映了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和幾千年來(lái)中華民族的變遷，體現(xiàn)出社會(huì)的進(jìn)步及人們對(duì)美的向往。日本的和服受到我國(guó)（唐服）的影響，并吸收了它的風(fēng)格。在古代，中國(guó)是惟一（中桑）、（養(yǎng)蠶）、（生產(chǎn)絲織品）的國(guó)家。中國(guó)絲綢不僅是一種（服裝面料），同時(shí)也代表著中國(guó)古代的（文明）和（服飾文化），為早期世界服裝的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。兩千多年前，我國(guó)的（絲綢）就有了紗、素、帛、綾、羅、綃等十多個(gè)品種。精美的絲綢通過(guò)（“絲綢之路”）大量傳入西方。在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，西方人一直把我國(guó)成為（“賽里絲”）國(guó)，意思是（產(chǎn)絲之國(guó)）。遠(yuǎn)古的時(shí)候，生活在南方的人們常在樹(shù)上搭窩，后人稱(chēng)之為“構(gòu)木為巢”，想出這種辦法的人叫做（“有巢氏”）。1（建筑）是凝固的文化，它歷經(jīng)歲月的洗禮，靜靜地佇立在那里，體現(xiàn)著人們的（智慧和創(chuàng)造）。1歐洲人喜歡將（鐵藝）用于建筑裝飾中。伊斯蘭教建筑普遍采用（圓形拱頂），并配有（幾何）、（動(dòng)植物）和（阿拉伯文字）等千變?nèi)f化的紋樣。1“沙發(fā)”一詞是從國(guó)外來(lái)的，就是英語(yǔ)（sofa）的音譯詞。二、簡(jiǎn)答題：通過(guò)服飾，我們能夠了解什么？答：通過(guò)服飾，我們發(fā)現(xiàn)不同的身份，穿的衣服不一樣，當(dāng)官的穿官服，農(nóng)民穿的衣服質(zhì)地、式樣都比較簡(jiǎn)單，粗糙；不同時(shí)期人們穿的風(fēng)格也不相同，他反映社會(huì)在不斷地發(fā)展進(jìn)步。說(shuō)說(shuō)國(guó)外的建筑風(fēng)采。答：不同的文化造就了不同風(fēng)格的建筑。歐式風(fēng)格的哥特式建筑，以及它那高聳細(xì)長(zhǎng)的塔樓及眾多挺秀的小尖塔，展示了它的雄偉和壯麗，建筑裝飾中鐵藝線(xiàn)條流暢、簡(jiǎn)潔，工藝細(xì)膩，成為西方城市的一個(gè)象征。最著名的有法國(guó)的巴黎圣母院、意大利的米蘭教堂和德國(guó)的科隆大教堂。伊斯蘭教建筑普遍采用