北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(已修改)
2024-12-24 23:23 本頁面
【正文】 健康及其條件（附教學(xué)反思） 〖教學(xué)目標(biāo)〗 ： (1)能夠概述健康及其條件，使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活和行為習(xí)慣。 (2)理解吸煙、酗酒、吸毒對人體健康的危害，使學(xué)生拒絕吸煙、酗酒、吸毒，珍愛生命。 (3)能夠概述合理用藥的常識，說出一些常用藥的名稱及作用。 ： (1)通過學(xué)生的收集資料、調(diào)查訪談活動，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)和調(diào)查實踐的能力。 (2)通過 “收集和分析藥品標(biāo)簽中的信息 ”活動，培養(yǎng)學(xué)生收集和分析資料的技能及表達(dá)交流的能力。 ： (1)通過學(xué)習(xí) “吸 煙、酗酒、吸毒對人體健康的危害 ”的知識，使學(xué)生更加珍愛生命。 (2)通過 “收集和分析藥品標(biāo)簽中的信息 ”活動，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用于生活。 (3)通過心理健康的知識滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理狀態(tài)。 〖設(shè)計思路〗 本節(jié)教材以關(guān)注人的健康問題為出發(fā)點，教會學(xué)生如何擁有健康；如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身、珍愛生命。新課程一個重要理念是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們主動參與到教學(xué)中去，教學(xué)已不僅僅局限于教材的內(nèi)容，教師應(yīng)因?qū)W生的實際學(xué)習(xí)需要，自主地選擇教學(xué)內(nèi)容，以教材為媒介，注 意開發(fā)課程資源，認(rèn)真搞好課內(nèi)外教學(xué)資源的整合。在尊重教材的基礎(chǔ)上，在這一理念的指導(dǎo)下，我對教材內(nèi)容做了適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，把下一課時的拒絕吸煙、酗酒、吸毒的知識點，放到本節(jié)課學(xué)習(xí)，由學(xué)生收集和調(diào)查有關(guān)吸煙、酗酒、吸毒的危害方面的資料，課上匯報交流；本節(jié)課還補(bǔ)充了心理健康方面的知識，這樣以保證知識的完整性。本課以資料的收集和分析這一探究方法作為學(xué)習(xí)的主線，把教學(xué)的重點放在指導(dǎo)學(xué)生參與收集和分析藥品標(biāo)簽信息的活動。通過討論、交流、活動、總結(jié)等多種形式，使學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步獲 得收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力等。 另外，課前布置同學(xué)通過到圖書館去查閱報刊雜志、到網(wǎng)上搜索資料、進(jìn)行醫(yī)學(xué)專家訪談等方法獲取有關(guān)信息。課堂上，讓學(xué)生根據(jù)各自收集的資料以小組為單位討論交流，盡量地照顧到各個小組都有發(fā)言的機(jī)會，這樣，每一位同學(xué)的意見都能通過小組長的發(fā)言，參
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