新人教版高中語文必修一13大堰河——我的保姆(已修改)
2024-12-24 22:31 本頁面
【正文】 《大堰河 —— 我的保姆》導(dǎo)學(xué)案 課時目標 : 1．感知大堰河的形象特點，體會詩人的思想情感。 2．學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。 3．體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情；認識舊社會的黑暗和不公；學(xué)習(xí)勞動人民無私的奉獻精神。 課時重點 。 課時難點 大堰河形象在當代的意義。 學(xué)法指導(dǎo) 朗讀法點撥法 知識鏈接 1．走近作者 艾青（ 1910—— 1996），原名蔣海澄，浙江金華人。他是我國現(xiàn)當代著名詩人。 1929年赴法國勤工儉學(xué)，專修繪畫。 1932 年回國，參加中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，因從事愛國運動被捕，在獄中開始詩歌創(chuàng)作。其代表作有《大堰河 —— 我的保姆》、《光的禮贊》、《古羅馬的大斗技場》。 2．寫作背景 艾青出生在一個地主家庭。據(jù)說艾青出生后算命先生說他命中“克”雙親。于是，他被送到本村一個貧苦農(nóng)婦“大堰河”家中撫養(yǎng)。艾青在“大堰河”家里住了五年，到了讀書的 年齡才回到父母家里。親生父母對他非常冷漠，他幼小的心中得不到一絲家 庭的溫暖。艾青后來說他“從小就等于沒有父母”，只有“大堰河”這個貧苦善良的農(nóng)村婦女深愛著他，給了他溫暖的母愛，他們之間有著割不斷的情緣。 1932 年，艾青因為參加進步活動被規(guī)國民黨反動派關(guān)進監(jiān)獄。次年 1 月的一天，牢房的窗外飄起了大雪。艾青看到雪，想起了自己的身世，想起了長眠于地下的保姆，便寫下了這首《大堰河 —— 我的保姆》。 3．文題釋義 大堰河是個童養(yǎng)媳，她的名字就是她出生的那個村莊的名字。她的村莊叫大葉荷，大堰河是諧音。大葉荷這個村子很小，大堰河從小做童養(yǎng)媳，度過了勞碌悲苦的一 生，死時也只有一口很 簡陋的棺木。 學(xué)習(xí)過程
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