【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標】1、誦讀全詞,體會作者表達的思想感情。2、品讀賞析,學(xué)習(xí)本詞寓情于景,層層渲染的寫作手法?!緦W(xué)習(xí)重點】理解這首詞的含義,并品位它的語言風(fēng)格?!緦W(xué)習(xí)難點】體會李清照這首詞所表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格以及它的思想情感?!緦W(xué)法指導(dǎo)】誦讀品悟展示點撥探討
2024-12-09 06:50
【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(三)教學(xué)目標1、了解李清照的生平經(jīng)歷及其前后期詞風(fēng)的變化。2、反復(fù)誦讀《醉花陰》和《聲聲慢》兩首詞,體味作者所表達的情感。3、探討這兩首詞中共同的意象“酒”、“風(fēng)”、“黃昏”、“黃花”的象征意義,并把握兩首詞共有的情感“愁”。重點難點探討這兩首詞中共同的意象“酒”、
【總結(jié)】第6課哈姆萊特(節(jié)選)教案一、三維目標:(一)、知識與能力:1、理解本劇充溢的人文主義理想及強烈的反封建意義。2、體會課文尖銳的戲劇沖突。3、了解《哈姆萊特》的悲劇類型:社會悲劇、性格悲劇。4、揣摩人物語言把握人物性格,體會人物內(nèi)心情感。(二)、過程與方法:1、以問題引入法帶動學(xué)生思考討論
2024-11-24 22:50
【總結(jié)】莎士比亞學(xué)習(xí)目標;義,理解本劇的主題;理,把握哈姆萊特復(fù)雜的人物性格,品味詩一般優(yōu)美的語言?!白顐ゴ蟮膽騽〈髱煛痹谖鞣剑考叶急貍鋬杀緯?,一本是《圣經(jīng)》,另一本是___________,即一個是宗教的神,一個是藝術(shù)的神?!渡勘葋喨?莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期
2024-11-17 20:15
【總結(jié)】《哈姆萊特》練習(xí)莎士比亞語言積累1.下列各句中,沒有錯別字的一項是()A.我把偽造的國書照著原來的樣子折好,簽上名字,蓋上印璽,把它小心封好,歸還原處,一點沒有露出破碇。B.如果我不去箭除這一個戕害天性的蟊賊,讓他繼續(xù)為非作惡,豈不是該受天譴嗎?C.要是你們兩人交起手來,在十二個回合之中,他至多不過多嬴您三著;可是他卻覺得他
2024-12-05 11:16
【總結(jié)】哈姆萊特莎士比亞(W.WilliamShakespeare;1564~1616)英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人,歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的集大成者,他是“英國戲劇之父”,本·瓊斯稱他為“時代的靈魂”,馬克思稱他為“人類最偉大的天才之一”。被稱為“人類文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。雖然莎士比亞只用
2024-11-18 15:17
【總結(jié)】哈姆雷特人物及關(guān)系介紹:哈姆雷特——丹麥王子,是個人文主義者?!吧孢€是毀滅,這是個問題。”這是哈姆雷特的著名獨白,表現(xiàn)了他極度困惑、痛苦的靈魂搏斗。為父王的鬼魂所困擾,要對殺父兇手復(fù)仇。經(jīng)歷了痛苦的掙扎之后他達成了目的,整個王宮也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒劍死去。?克勞迪斯——丹麥現(xiàn)任國王。他是哈姆雷特的叔父,在哥哥(哈姆
2025-07-27 07:12
【總結(jié)】《哈姆雷特》教案公開課(哈姆萊特)山東省曲阜市第一中學(xué)中學(xué)李士建教學(xué)目標1、讀懂課文的字面意義和深層含義,體會課文通過尖銳的戲劇沖突、曲折的故事情節(jié)刻畫典型人物的寫作特點2、用心品味課文豐富多彩而又個性化的藝術(shù)語言教學(xué)重點1、了解莎士比亞及其作品,理解作品的主題2、體會人物的思想感情,結(jié)
2025-08-04 22:28
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標1、了解莎士比亞及其作品;2、了解全劇故事情節(jié);3、理清人物關(guān)系和課文結(jié)構(gòu)。莎士比亞簡介1564年4月26日他出生了,默默無聞。1616年4月26日他去世了,舉世聞名。在整整52年的生涯中,他為世人留下了37個劇本,一卷14行詩和兩部敘事長詩。馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】哈姆萊特(節(jié)選)莎士比亞莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國以及歐洲最重要的作家。他出生于英格蘭中部斯特拉福鎮(zhèn)的一個商人家庭。馬克思、恩格斯將莎士比亞推崇為現(xiàn)實主義的經(jīng)典作家,提出戲劇創(chuàng)作應(yīng)該更加“莎士比亞化”。馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。主要作品歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢》
2024-11-16 23:02
【總結(jié)】《父母與孩子之間的愛》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標】知識與能力目標:了解弗洛姆及其作品《愛的藝術(shù)》的基本觀點。過程與方法目標:引導(dǎo)學(xué)生對“愛”的認識由感性上升到理性的高度,從而對“愛”進入更深層次的思考。情感態(tài)度與價值觀目標:品味父愛、母愛的區(qū)別,認識父母之愛的偉大無私,學(xué)會愛自己的父母。【教
【總結(jié)】《柳永詞兩首》學(xué)案三維目標1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
2024-12-09 06:51
【總結(jié)】哈姆雷特(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1.把握哈姆萊特的性格,評價哈姆萊特的形象。2.品味語言,了解莎士比亞戲劇語言的特點。3.理解莎士比亞戲劇的悲劇藝術(shù)美,領(lǐng)會其人文主義思想。作家作品簡歷:莎士比亞(1564—1616),英國文藝復(fù)興時期戲劇作家,“英國戲劇之父”。莎士比亞的戲劇,按內(nèi)容可分為歷史劇、悲劇、喜劇三大類,
2024-12-08 10:39
【總結(jié)】 讀《哈姆萊特》有感 讀《哈姆萊特》有感 XX省XX縣區(qū)馬塘中學(xué)初三(2)冒堅郵編:226401 我是很少看戲劇的,因為我覺得戲劇已十分過時了。閑時翻看了莎翁的戲劇《哈姆萊特》,大腦中關(guān)于戲劇...
2024-10-01 03:25
【總結(jié)】莎士比亞一、關(guān)于文藝復(fù)興中世紀的歐洲是個特別“黑暗的社會”,基督教教會成了當時封建社會的精神支柱,它建立了一套嚴格的等級制度,把上帝當做絕對的權(quán)威,一切都要遵循基督教的《圣經(jīng)》,否則就要對其進行制裁,甚至處以死刑。?!妒ソ?jīng)》里說,人類的祖先是亞當和夏娃。由于他們違背了上帝的禁令,偷吃了樂園的禁果,因而犯了大罪,作為他們后
2025-01-17 06:49