新課標(biāo)人教版語文必修四 13《哈姆萊特》2精品學(xué)案-文庫吧
2024-11-18 22:27 本頁面
【正文】 ） 橫（ ）暴 （ 2）解釋下列詞語 ①神魂顛倒： ②紊亂： ③涂脂抹粉： ④鞭撻： ⑤當(dāng)機(jī)立斷： ⑥陛下： ⑦殿下： ⑧創(chuàng)傷： ⑨煙視媚行： 【合作?探究】 一、分析戲劇沖突、人物性格 ，理解戲劇沖突 （ 1）在這場戲中，主要外在沖突是否表現(xiàn)為哈姆雷特與奧菲利婭的沖突？為什么？ （ 2）沖突雙方力量對(duì)比上有什么特點(diǎn)？ （ 3）哈姆萊特 堅(jiān)持個(gè)人復(fù)仇反映出他思想上的什么特點(diǎn)？ “生存還是毀滅”，理解 人物內(nèi)心沖突。 （ 1）這段話表現(xiàn)了哈姆萊特對(duì)哪些事物的思考？反映出他什么樣的性格特征？ ，理解人物形象。 （ 1）哈姆萊特過去的形象是什么樣的？ （ 2）作者為什么借奧菲利 婭之口極力贊美哈姆萊特？ 。 （如哈姆萊特獨(dú)白、哈姆萊特與奧菲利婭對(duì)白等） 二、把握緊張、曲折的情節(jié) “比劍”的相關(guān)情節(jié)。 （ 1）“比劍”這個(gè)情節(jié)中包含哪些懸念？給讀者帶來什 么心理感受？ （ 2）在“比劍”中雷歐提斯、霍拉旭對(duì)比劍的看法各是什么？ （ 3）說說“比劍”這一情節(jié)有幾個(gè)回合？每個(gè)回合的情節(jié)有何變化？作者為什么這樣寫？ 三、分析人物語言的動(dòng)作、性格化 （ 1）閱讀“比劍”前哈姆萊特向雷歐提斯請(qǐng)求諒解的語言，分析是如何體現(xiàn)語言的動(dòng)作化的。 （ 2）分析下面的語言體現(xiàn)的動(dòng)作性。 ①“你怎么說？”（哈姆萊特連續(xù)兩次擊中雷歐提斯后說） ②“陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了?！保ɡ?歐提斯對(duì)克勞狄斯說） ③“你怎么一點(diǎn)也不起勁？請(qǐng)你使出全身的本領(lǐng)來吧；我怕你在開我的玩笑哩?！保ü啡R特對(duì)雷歐提斯說） （ 1）從文中找出哈姆萊特的幾句話，分析他的語言體現(xiàn)了他什么性格。 （ 2）找出幾句克勞狄斯的語言，分析他的性格特征。 【鑒賞?評(píng)價(jià)】 ，說話文縐縐的宮廷大臣，他來詢問哈姆萊特是否愿意和雷歐提斯比劍時(shí)，哈姆萊特狠狠地捉弄他一番。這個(gè)情節(jié)輕松詼諧，但并不是劇情發(fā)展所必需的，怎么看待 這類情節(jié)的存在？ ，哈姆萊特表現(xiàn)出怎樣的個(gè)性？他最終與對(duì)手同歸于盡，對(duì)于這種結(jié)局，你認(rèn)為哈姆萊特能否避免？ 【作文?素材】 《哈姆萊特》經(jīng)典語句 ，你的名字是女人！ ，那是個(gè)問題。 ，時(shí)間也會(huì)放棄他。 ，不必再以說謊為生，因?yàn)楸或_的人已經(jīng)成為他的擁護(hù)者，我再說什么也
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