滬科版物理九年級122物質(zhì)的比熱容1(已修改)
2024-12-24 22:08 本頁面
【正文】 第二節(jié) 科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容 教學(xué) 參考 課時安排： 2課時 重點(diǎn)難點(diǎn)： 探究計(jì)劃的定與實(shí)驗(yàn)的事施和對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流討論是本節(jié)的重點(diǎn)。 熱源及加熱時間的控制和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析是本節(jié)的難點(diǎn)。 教材分析： 本節(jié)包括兩部分：比熱容和熱量的計(jì)算 “比熱容”這部分內(nèi)容是生活經(jīng)驗(yàn)知道，同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收的熱量多，通過科學(xué)探究，認(rèn)識物體溫度變化時吸收或放出熱量的能力，即研究物質(zhì)的比熱，探究過程突出了由猜想到制定實(shí)驗(yàn)方案的探究環(huán)節(jié)，同時，探究結(jié)論的得出體現(xiàn)了物理知識來源于實(shí)踐的思想。 “熱量 的計(jì)算”這部分內(nèi)容是通過計(jì)算物體溫度升高（或降低）時，吸收或放出熱量的多少，歸納出物體受熱時吸收熱量的公式和溫度降低
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