20xx秋九年級物理全冊132物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版(已修改)
2025-06-29 22:44 本頁面
【正文】 活動一：討論 (用生活里的現(xiàn)象支持你的觀點(diǎn)） （ 1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量 一樣多嗎？ （ 2）把一壺水燒到 60℃ 和燒到 90℃ ，哪個需要的熱量多？ (3)水的溫度升高時吸收熱量的多少可能與哪些因素有關(guān)？ （ 4）若把水換成其他物質(zhì)，結(jié)果一樣嗎？ （水的質(zhì)量、升高的溫度） 兩種方法在實(shí)驗(yàn)效果上是一致的。 我們選擇 “ 質(zhì)量相同的 不同物質(zhì) ， 在 吸收相同熱量 的情況下，觀察不同物質(zhì) 升高的溫度 是否相同 ” 活動五、分析與論證 要使質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度，則必須對 (填“沙子”或“水” )繼續(xù)加熱。 水 質(zhì)量相等的沙子和水升高相同溫度時，沙子比水需要的時間 ____（長/短），升高相同溫度時沙子比水吸收的熱量 ___（多 /少），這說明： 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同溫度時，吸收的熱量 ____（相同 /不同）。 短 少 不同 活動五、分析與論證 觀察表格，類比分析 表一：采用 “ 相同體積比較質(zhì)量 ” ，即用相同體積比質(zhì)量，從而引入密度這一反映物質(zhì)特性的物理量。 表二：應(yīng)采用怎樣的方法從熱學(xué)角度比較物質(zhì)的這種特性呢？ 8 10 煤油 10 10 水 質(zhì)量 g 體積c
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