蘇科版初中物理八上25水循環(huán)4(已修改)
2024-12-24 21:16 本頁面
【正文】 五、水循環(huán) [教學(xué)設(shè)計 ] 本課以地球上的水循環(huán)為線索，集多種物態(tài)變化為一身，在使用教材時可體現(xiàn)新的教學(xué)理念，以人的發(fā)展為本，打破學(xué)科本位的界限。 （ 1）教學(xué)過程中可從水的家族、水的轉(zhuǎn)變、水的循環(huán)、水的利用、水的宣言、水的保護這六個層面展開。 （ 2）以計算機課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境引入新課，在探究式互動性教學(xué)過程中突出物態(tài)變化的特點，滲透與物理有關(guān)的地理、生物、語文等學(xué)科知識和人文主義的思想。 （ 3）關(guān)注社會環(huán)保（水源污染治理）熱點問題，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的自主性（自主探究物態(tài)變化的規(guī)律）、合作性和實踐性（社會調(diào)查課 外實踐），以水資源為例進行科學(xué)、技術(shù)、社會（ STS）教學(xué)的嘗試，以培養(yǎng)學(xué)生的獨立與合作性人格、能動與適應(yīng)性人格、開拓與創(chuàng)造性人格。 [教學(xué)目標 ]
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