蘇科版初中物理第十六章電磁轉(zhuǎn)換單元1(已修改)
2024-12-24 21:16 本頁(yè)面
【正文】 電磁轉(zhuǎn)換（一） [教學(xué)設(shè)計(jì) ] 本節(jié)復(fù)習(xí)課 內(nèi)容主要包括永磁體磁場(chǎng)，電流的磁場(chǎng)，電磁鐵 ， 電磁繼電器 等，在學(xué)生課前自己根據(jù)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)上進(jìn)行更高層次的提升。在課堂復(fù)習(xí)中，利用實(shí)物和實(shí)驗(yàn)的演示直觀地喚起學(xué)生的記憶，通過精選的例題讓學(xué)生在討論和練習(xí)中對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用更加深刻，并使學(xué)生在由淺入深的練習(xí)中逐步提高綜合解題的能力。 [教學(xué)目標(biāo) ] 1． 通過對(duì)知識(shí)的整理，確立永磁體的磁場(chǎng)和電流的磁場(chǎng)兩個(gè)框架。 2． 對(duì)磁體的特點(diǎn)更深層次的學(xué)會(huì)應(yīng)用。 3． 通過討論對(duì)磁感線 描述磁體的空間磁場(chǎng)分布 ，有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。 4． 正確運(yùn)用安培定則。 [教具、學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材 ] 多媒體課件、指南針、電鈴、條形磁體、蹄形磁體、外形相同的鋼棒、鐵丁、小磁針、導(dǎo)線、電池盒與電池 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ] 1． 判斷物體是否具有磁性的方法 2． 研究磁場(chǎng)的方法，對(duì)于磁感線的認(rèn)識(shí) 3． 奧斯特實(shí)驗(yàn)的意義 4． 利用安培定則判斷螺線管的外部磁場(chǎng)方向與電流的關(guān)系 [課前復(fù)習(xí)的問題 ] 1． 整理這兩節(jié)的知識(shí)點(diǎn) 2． 練習(xí)畫磁感線 [教學(xué)過程 ] 教學(xué)階段和時(shí)間分配 教 師 引 導(dǎo) 學(xué) 生 活 動(dòng) 說 明 引入本課（ 2 分鐘） 出示指南針和電鈴，提問：指南針為什么總是指南北？電鈴發(fā)聲時(shí)是誰把小錘吸引下來？ 回答：地球是個(gè)磁體，指南針受到地磁場(chǎng)的作用；小錘是電磁繼電器吸引下來的。 直觀的教具讓學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài) 1．磁體（ 15分鐘） 出示兩根外形完全相同的
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