【正文】 第一篇：XX屆高考政治文化生活復(fù)習教案3XX屆高考政治文化生活復(fù)習教案3第二課文化對人的影響（重新整合教材知識）感受文化的影響＋文化塑造人生自主學習篇、文化對人影響的文化對人的影響來自于特定的，來自于各種形式的。文化對人影響的表現(xiàn)：①文化影響的的__________、_________。②文化影響人的_________、____________、__________。文化對人們影響的特點：⑴文化對人的影響，具有的特點，一般不是有形的、強制的；文化對人的影響不都是、的。⑵文化對人的影響具有___________的特點。、是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。4?文化對人的影響作用――文化塑造人生（任何文化對人都具有塑造作用）（1）優(yōu)秀文化能夠豐富。積極參加，不斷豐富自身的，是培養(yǎng)的重要途徑。（2）優(yōu)秀文化能夠增強___________________（3）優(yōu)秀文化能夠促進________________________。人的全面發(fā)展的表現(xiàn)在人的、和等方面，優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的，對促進人的全面發(fā)展起著的作用。合作交流篇一、文化影響人的表現(xiàn)．文化影響人們的交往行為和交往方式交往方式中的文化影響，有的取決于價值觀念，也有的源于風俗習慣、文化程度等。2．文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式教材14頁最后1段注意：文化影響人們的交往行為和交往方式，但不能據(jù)此認為不同的民族文化、不同的文化環(huán)境下的人們的交往行為和交往方式一定不同，因為各民族的社會實踐有其共同性，有普遍規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有某些相同或相似之處。辨析：不同的民族文化、不同的文化環(huán)境下的人們的交往行為和交往方式一定不同。解析：見上二、文化影響人的特點．文化對人的影響具有潛移默化的特點文化對人的影響一般不是有形的、強制的。參加健康向上的文化活動具有重要意義 教材16頁1段文化的影響不都是消極被動、無目的地接受的，應(yīng)該主動參加健康向上的文化活動。2．文化對人的影響具有深遠持久的特點解析見教材16頁最后1段 17頁第1段【注意】第一，在各種各樣的文化活動中，人們得到思想啟示、精神享受、情感陶冶等，無不是在潛移默化中進行。第二，文化對人的影響盡管是深遠持久的，但并不是一成不變的，隨著時間的推移，人們業(yè)已形成的觀念、思維方式等也會發(fā)生相應(yīng)的改變。辨析：文化環(huán)境決定一個人的文化素養(yǎng)。解析：文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。人總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響人的思想和行為。因此，處在一定文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng)。文化的影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是消極被動、無目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。只有主動接受健康向上的文化熏陶，才會形成較高的文化素養(yǎng)。辨析：文化對人的影響是深遠持久的，是一成不變的。文化對人的交往方式、思維方式、生活方式等方面的影響都是深遠而持久的。特別是作為人們文化素養(yǎng)的核心和標志的世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。文化對人的影響盡管是深遠持久的，但并不是一成不變的，隨著時間的推移，人們業(yè)已形成的觀念、思維方式等也會發(fā)生相應(yīng)的改變，人們的世界觀、人生觀、價值觀也會得到改造。三、文化對人的影響作用?文化“豐富精神世界”，這里的文化是指優(yōu)秀文化。（1）文化對人的精神世界的影響主要體現(xiàn)在對個人人格的塑造上。不同的文化環(huán)境對人格的形成具有不同的影響。優(yōu)秀的文化作品，能夠使人的心靈得到凈化，思想境界得到提升，不良文化對人們的人格形成產(chǎn)生消極的影響。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。中國特色社會主義文化的作用 教材18頁最后1段2．增強精神力量――優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。3．促進人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。人的全面發(fā)展的內(nèi)容：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用?！咎貏e強調(diào)】．任何文化對人都有塑造作用，文化“豐富精神世界”，這里的“文化”是指優(yōu)秀文化、先進文化、健康文化。2．人作為有生命的存在物，既有物質(zhì)需要，也有精神需要。3．人的精神世界的豐富和精神力量的增強是統(tǒng)一的。4．人的全面發(fā)展是一個歷史范疇，在不同的歷史時期，人的全面發(fā)展的具體要求和內(nèi)容也不同。辨析：人的發(fā)展與社會的發(fā)展是同步的。解析：社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。社會發(fā)展為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。人的發(fā)展不能脫離社會的發(fā)展，物質(zhì)文化條件越充分，就越能促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展又反作用于社會發(fā)展。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善。社會發(fā)展的水平和人的全面發(fā)展的程度都是逐步提高、永無休止的歷史過程，具有漸進性和長期性。學以致用篇、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別。”這表明①中國人與美國人的思維方式基本相同 ②部分美國人對中國文化存在誤讀 ③中國人與美國人的思維方式完全不同 ④文化背景差異影響人的認識活動A.①②B.①③c.②③D.②④，文化又影響著每一個人。文化對人的影響①來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動②具有潛移默化和深遠持久的特點 ③決定著人們思維方式的形成 ④表現(xiàn)在文化對人的全面發(fā)展起促進作用A.①③B.①④c.①②D.③④第十一屆全運會的成功舉辦，離不開忙碌在訓練館、賽場、機場、城市路口的廣大志愿者，他們發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為全運會作出了貢獻。據(jù)此回答3～4題。①感召人們提高思想道德素質(zhì) ②感召人們提高科學文化素質(zhì) ③感召人們提高健康素質(zhì) ④促進我們提高社會發(fā)展水平A.①B.①②c.①②③D.①②③④，并不是人人都受到相同的影響，這是因為 ：維吾爾族人把右手放在左邊的胸前，把身體向前傾側(cè)三十度，然后說：“薩拉木來坤”；哈薩克族人伸出手握住對方的手，表示尊重和熱情，并說：“薩拉木來坤”，同時還要問七八個“阿曼”；俄羅斯族人一般要擁抱，并親吻面額，一般人見面時只握手，并說：“孜德拉斯維基”。材料說明了，價值觀不同、持久深遠的影響、交往方式，慶祝中華人民共和國成立60周年慶典在北京舉行。慶典展示了我國各方面的成就，極大地鼓舞了人民的民族自尊心和自豪感。上述材料表明，第七屆中國國際網(wǎng)絡(luò)文化博覽會在北京展覽館隆重開幕。以“陽光網(wǎng)絡(luò)?創(chuàng)新生活”為主題的本屆網(wǎng)博會，云集了網(wǎng)絡(luò)教育、動漫、游戲、文學、音樂、視頻、軟硬件及網(wǎng)吧等文化市場領(lǐng)域的80余家企業(yè)。通過博覽會引導網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，這是因為 、快速直接的、行為方式的影響越來越大，中國移動宣布從30日起，對所有wAP類業(yè)務(wù)合作伙伴暫停計費，并進行全面清理，斬斷淫穢色情網(wǎng)站收費鏈條。運營商之所以要承擔起社會責任，是因為①文化是人所創(chuàng)造的，為人所特有 ②文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動 ③網(wǎng)絡(luò)是人們文化生活的物質(zhì)載體 ④文化對人的影響具有潛移默化的特點A.①②③④B.①②③c.②③④D.②④，上海旅游節(jié)成功舉辦。旅游節(jié)期間上海推出55條“世博之旅”線路，另外，“新滬上八景”評選、上海街舞大賽、城市景觀燈光藝術(shù)評比等新項目也逐一推出，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。舉辦旅游節(jié)①基于文化反作用于經(jīng)濟，給經(jīng)濟以巨大影響的考慮 ②出于文化與經(jīng)濟相互交融 的考慮 ③是文化傳播的手段④可以陶冶人的性情，促進全面發(fā)展A.②B.①②c.①②③D.①②③④《道德箴言集》的法國一代圣哲拉羅什富科重視智慧與健康的統(tǒng)一，他認為，智慧之于靈魂猶如健康之于身體。我國古人也崇尚治身與治心和諧統(tǒng)一的理念。這啟示我們、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面促進人的全面發(fā)展二、非選擇題：“構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果?！睒?gòu)建社會主義和諧社會，是我國當前社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標。對于這一戰(zhàn)略思想，僅僅從經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展等方面去理解是遠遠不夠的，還應(yīng)關(guān)注其深刻的文化涵義。文化對構(gòu)建社會主義和諧社會具有極其重要的意義。社會主義文化的建設(shè)就是促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。為什么說“構(gòu)建社會主義和諧社會，僅僅從經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展等方面去理解是遠遠不夠的，還應(yīng)關(guān)注其深刻的文化涵義”？運用“文化對人的影響”的知識回答文化對構(gòu)建社會主義和諧社會的重要意義。，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨和全國人民的重大舉措。XX年9月4日，全黨深入開展第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動。運用文化生活知識，探討深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的必要性。三、社會實踐探究題了解校訓，分析學校自習文化的獨到之處，總結(jié)分析校園文化在高一階段對自己產(chǎn)生了哪些影響，與同學交流心得體會。第二課第一框DccDc第二框題cDDDc6?文化能夠反作用于一定的政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大的影響，先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展。關(guān)注深刻的文化內(nèi)涵，大力發(fā)展我國社會主義先進文化，可以為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)以及社會主義和諧社會的構(gòu)建提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，能夠增強人的精神力量，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活?？梢姡幕瘜?gòu)建社會主義和諧社會具有極其重要的意義。7?文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。文化與經(jīng)濟相互影響和相互交融為我國經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力、智力支持和方向保證，促進政治文明和社會的全面進步。用科學發(fā)展觀武裝全黨和全國人民，有助于提高人們認識活動、實踐活動的能力，促進人的全面發(fā)展。科學發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，開展學習實踐科學發(fā)展觀活動有助于堅持先進文化的前進方向，建設(shè)社會主義核心價值體系，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。第二篇：高考政治一輪復(fù)習教案《文化生活》_3高考政治一輪復(fù)習教案《文化生活》第三單元 中華文化與民族精神一、綜合解說【地位作用】本單元承接第二單元，全面回答了中華文化的突出特點、中華文化的力量表現(xiàn)、中華民族精神的基本內(nèi)涵以及大力弘揚和培育民族精神等一系列問題。從內(nèi)容上看，本單元是第二單元的深化和展開，又是第四單元的基礎(chǔ)。因此，本單元在整個教材體系中起到承上啟下的作用?！局饕獌?nèi)容】根據(jù)課程標準的要求，本單元設(shè)計為兩課，第六課—一我們的中華文化；第七課——我們的民族精神。第六課包括兩個框題：第一框“源遠流長的中華文化”，第二框“博大精深的中華文化”。第一框分三目。第一目從具體材料和圖片入手，提出課堂探究，引出中華文化的特點：源遠流長，然后表述中華文化的輝煌歷程；第二目從文字和史學典籍角度論證中華文化薪火相傳，一脈相承，并從其特有的包容性，論證其原因；第三目分析中華文化的衰微原因和怎樣再創(chuàng)中華文化新的輝煌。第二框分為三目。第一目從具體材料入手，提出課堂探究，然后從文學藝術(shù)和科學技術(shù)角度論證中華文化獨樹一幟，獨領(lǐng)風騷；第二目分析了不同區(qū)域文化的形成原因與其之間的關(guān)系；第三目分析了各民族文化的異彩紛呈，論證了各民族文化是中華之瑰寶，民族之驕傲。通過本課學習，提高學生對中華文化的認識，增強愛國主義情感，自覺學習，積極投身社會主義建設(shè)的熱情。第七課包括兩個框題：“永恒的中華民族精神”和“弘揚中華民族精神”。第一框共有三目。第一目從中華文化力量的集中表現(xiàn)為切入點，引發(fā)出中華民族精神，并重點講了中華民族精神的重大作用；第二目主要從歷史和現(xiàn)實的角度分別講了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息精神的形象在中華民族身上的突出表現(xiàn)；第三目以愛國主義在中華民族中的核心地位為切入點，在講述愛國主義的具體性基礎(chǔ)上，提出了新時期愛國主義的主題——建設(shè)中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一。二、知識結(jié)構(gòu)：三、課程標準：，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。，說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。，理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。四、單元導語：綜觀文化傳承與創(chuàng)新之路，我們不禁會進一步思考：中華文化有什么突出特點?中華文化的力量表現(xiàn)在哪里?什么是中華民族精神?今天，我們?yōu)槭裁匆罅霌P和培育民族精神?這些就是本單元所要探究的內(nèi)容。通過學習，我們會看到中華文化源遠流長、博大精深，它的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。當前，立足于建設(shè)中國特色社會主義的實踐，大力弘揚和培育民族精神，具有重要的現(xiàn)實意義。第六課 我們的中華文化一、【教學目標】：知識目標 ◇識記 ：(1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍(2)文字的作用、意義(3)史學典籍(4)中華文化的包容性(5)文學藝術(shù)對中華文化的意義(6)科學技術(shù)是民族文明的重要標志(7)不同區(qū)域的文化(8)各民族文化◇理解：(1)中華文化源遠流長的發(fā)展過程，是世界上唯一沒有中斷的文明(2)漢字與史學典籍是中華文化源遠流長的見證(3)如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌(4)中華文化博大精深的重要表現(xiàn)