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xx屆高考政治文化生活復(fù)習(xí)教案3-預(yù)覽頁

2024-11-05 06:35 上一頁面

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【正文】 是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果?!簏c(diǎn)撥:“相關(guān)鏈接”描述了我回漢字的發(fā)展過程。②原因:中華民族自古以來就十分重視歷史經(jīng)驗(yàn),重視保存歷史資料。中國古代檔案珍藏特種郵票記錄了中華文字的字體發(fā)展演變,傳承了中華民文明,是中華文化源遠(yuǎn)流長、一脈相傳的重要見證。其中①是從時(shí)間歷程上證明②是從漢字上證明.③是從史學(xué)其籍上證明。②意義:這種文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流,增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同、對外域文化的理解?!笳n堂探究:(1)憶一億,118世紀(jì)的地界發(fā)生哪些變化?(2)查一查,近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)?(3)想一想,近代中華文化的衰微與國家的衰落是什么父系? ◇探究提示:(1)①在政治上:歐洲發(fā)資產(chǎn)階級革命.資本主義開始取代封建主義②在經(jīng)濟(jì)上:資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生并發(fā)展,產(chǎn)生工業(yè)革命,開始沖擊封建自然經(jīng)濟(jì)。(2)①清朝統(tǒng)治者極力提供程朱理學(xué),殘酷壓抑進(jìn)步思想.中國思想界“萬馬齊喑”,死氣沉沉。(3)①國家衰落使文化失去發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)條件,加速了文化的衰落。③④恰相反,維新運(yùn)動(dòng)有助于思想進(jìn)步,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有助于國家強(qiáng)大。(3)今天,在中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中,中華民族的文化史冊掀開了嶄新的一頁。事實(shí)證明:農(nóng)民戰(zhàn)爭不可能贏得反列強(qiáng)、反封建斗爭的勝利不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良運(yùn)動(dòng),注定要失?。毁Y產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命.也不能完成民族、民主革命的任務(wù),只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國各族人民進(jìn)行28年艱苦卓絕的斗爭,才終于推翻了三座大山,取得了新民主主義革命的勝利,開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元。中華文化圈的形成及傳播對亞洲乃至世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用宋元時(shí)期中國三大發(fā)明先后西傳,對近代西方費(fèi)產(chǎn)階級改造舊社會(huì)產(chǎn)生了巨大推動(dòng)作用,積極推動(dòng)了近代社會(huì)的到來?!笞⒁猓何膶W(xué)藝術(shù)是反映社會(huì)生活的特殊的意識(shí)形態(tài)。形式絢爛多彩 C.中華文學(xué)藝術(shù)充分體現(xiàn)了中華民族的創(chuàng)造力D.中華文學(xué)藝術(shù)在世界文學(xué)藝術(shù)中獨(dú)樹一幟,占居首位答案:D 解析:題干限制性詞是“不正確”。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。(1)科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一。③意義:中華民族在認(rèn)識(shí)、改造自然的過程中創(chuàng)造的一切科技成就,都是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶,是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)。◇探究提示:造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù),是古代中國的四大發(fā)明。歐洲人還借鑒中國的印刷術(shù),造出了自己的活字印刷機(jī),大大推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革,促進(jìn)了人們思想的解放和社會(huì)的進(jìn)步。(二)、一方水土,一方文化這里講述了我國不同的區(qū)域文化,區(qū)域文化的絢爛多彩也體現(xiàn)了中華文化的博大。(2)不同區(qū)域文化之問的關(guān)系:不同區(qū)域的文化,長期相互交流、相互借鑒、相互吸收,既漸趨融合,又保持著各自的特色。它們都體現(xiàn)了中華文化的多樣性、博大的特征。B項(xiàng)不符合題意,沒有體現(xiàn)“精深”。(2)許多少數(shù)民族用自己的語言文字創(chuàng)造了優(yōu)秀的民族文學(xué)。史詩的篇幸結(jié)構(gòu)、故事情節(jié)、語言風(fēng)格等具有蒙古族說唱藝術(shù)的特點(diǎn)。手鼓在賽乃姆中,起著重要作用,既掌握速度,又以響亮流暢的鼓聲渲染氣氛,鼓舞人心。哈薩克族著名的《瑪依拉)Ⅺ我的花兒》已成為國內(nèi)乃至國際聲樂壇上經(jīng)常演唱的曲目。(2)地位。(4)意義。◇課堂練習(xí):中華文化是各民族人民共同創(chuàng)造的?!蟊菊n小結(jié):1.本課宏觀把握捷徑:本課主要講解了中華文化的突出特征,首先分析了中華文化源遠(yuǎn)流長的發(fā)展歷程、具體原因、表現(xiàn);然后分析了中華文化的博大精深的具體表現(xiàn),如古代的文學(xué)藝術(shù)、科技和不同的區(qū)域文化、民族文化,從而深層次地認(rèn)識(shí)了中華文化的全貌。因此,本單元在整個(gè)教材體系中起到承上啟下的作用。第一目從具體材料和圖片入手,提出課堂探究,引出中華文化的特點(diǎn):源遠(yuǎn)流長,然后表述中華文化的輝煌歷程;第二目從文字和史學(xué)典籍角度論證中華文化薪火相傳,一脈相承,并從其特有的包容性,論證其原因;第三目分析中華文化的衰微原因和怎樣再創(chuàng)中華文化新的輝煌。第七課包括兩個(gè)框題:“永恒的中華民族精神”和“弘揚(yáng)中華民族精神”。說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識(shí)。以愛國主義為核心的偉大民族精神,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。不同區(qū)域的文化和各個(gè)民族的獨(dú)特文化都是中華文化的重要組成,彰顯著中華民族的文化標(biāo)識(shí)。理解中華文化是各民族人民共同創(chuàng)造的,各民族人民對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。(2)考察或參觀有關(guān)的生產(chǎn)工藝、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、建筑工程等,深入理解中華文化的博大精深,理解中華民族的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。六、【課文導(dǎo)語】:世界上每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化.它們是民族延續(xù)的重要標(biāo)識(shí)。七:【新課教學(xué)】:第一框題 源遠(yuǎn)流長的中華文化一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中?!蹦隳転檫@個(gè)結(jié)論作出進(jìn)一步佐證嗎?◇點(diǎn)撥:“文化名人”介紹我國儒學(xué)宗師孔子的生平,主要評析他對中華文化的重要影響。其他三項(xiàng)對中華文化的影響不是題干的所指,故不選?!笳n堂練習(xí):中華文明與其他文明相比較,從發(fā)展結(jié)果看,其特征是()A.發(fā)源地不同 B.傳承的民族不同C.傳承的范圍、地區(qū)不同 D.傳承的時(shí)問不同答案:D 解析:注意題干的限制性,是從發(fā)展結(jié)果看,其他文明從發(fā)展結(jié)果看有的衰落,有的消亡,有的被融合,只有中華文明菥火相傳,傳承至今,故選D項(xiàng)。②意義:文字的發(fā)明,使人類文明得以傳承,標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。(2)史書典籍。他們大都終身世襲,所以能夠?qū)⒋罅康氖穼?shí)記載下來,將豐富的史料積累起來?!笳n堂練習(xí):下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長,一脈相承”的是()①發(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存②今天的漢字是由甲骨文演變而來③北宋時(shí)的《資治通鑒》為后世所傳播,被統(tǒng)治階級所借鑒④我國民族眾多.方古也較多A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 答案:C 解析:本題考查中華文化的特征之一:源遠(yuǎn)流長。(2)包容性:①含義:即求同存異和兼收并箸。其中②明顯錯(cuò)誤.故選D(三)、創(chuàng)造中華文化新的輝煌 1.中華文化的衰微在古代社會(huì),中華文化曾長期走在世界前列。④在文化上:近代自然科學(xué)蓬勃發(fā)展,奠定近代自然科學(xué)的基礎(chǔ)。④以中因?yàn)橹行牡臇|亞文化圈浙漸稿失。②文化衰落是國家衰落的重要表現(xiàn),反映了國家衰落.不利于國家發(fā)展。(1)在近代中國,再創(chuàng)中華文化的輝煌與中華民族救亡圖存的奮斗密切相關(guān)?!笞⒁猓涸诮袊?、【新課教學(xué)】:(一)、獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷◇課堂探究:參考上述事例,結(jié)合你所學(xué)過的歷史知,可否對中華文化的特色及其對世界的貢獻(xiàn)作出描述?◇探究提示:(1)中華文化的特色是輝煌燦爛。(2)中華文化的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格:輝煌而歷史悠久、內(nèi)涵豐富而絢麗、風(fēng)格鮮明而獨(dú)特?!簏c(diǎn)撥:相關(guān)健接說明中國古典小說四大名著內(nèi)容博大,語言雅俗共賞,深刻反映社會(huì)生活,皮影戲也是我國民間藝術(shù)的組成部分,反映中華民族豐富創(chuàng)造力。故正確。第一層從科學(xué)技術(shù)與民族文明的關(guān)系分析;第二層分析了巾國科學(xué)技術(shù)的地位、特點(diǎn)和意義。①地位:在古代,中國的科學(xué)技術(shù)成就長期處于世界的前列,對整個(gè)人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。中華民族是一個(gè)勤勞、智慧和富有創(chuàng)造力的民族。造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,廉價(jià)耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀(jì)長期使用的書寫材料羊皮紙和小牛皮紙,促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展.火藥傳入歐洲,推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展,使封建城堡不堪一擊,靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎階層日益衰落;火器的進(jìn)步還促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展?!笳n堂練習(xí):下列關(guān)于我國古代科學(xué)技術(shù)對中華文化重要性的看法正確的是()A.科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志B.我國的“神舟”五號(hào)載人航天成功體現(xiàn)了我國科技處于世界前列 c.我國古代科學(xué)技術(shù)具有實(shí)用性和整體性特點(diǎn) D.我國古代科學(xué)技術(shù)展現(xiàn)了中華文化的博大精深 答案:D 解析:注意題干考查的是“我國古代科學(xué)技術(shù)”,故A、B項(xiàng)不選。(1)成因:我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同?!簏c(diǎn)撥:“相關(guān)鏈接”說明我國幅員遼闊,各地區(qū)自然、歷史、地理、社會(huì)等因素不同,各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征。(2)這些文化與我們家鄉(xiāng)相比較,其特點(diǎn)是:歷史悠久,內(nèi)涵豐富,文化底蘊(yùn)深厚,特點(diǎn)相對穩(wěn)定,具有明顯的區(qū)域風(fēng)情。(三)、中華之瑰寶.民族之驕傲1.我國各具特色的民族文化異彩紛呈.都為中華文化的形成和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)(1)我國的雕刎建筑藝術(shù)是各族人民共同創(chuàng)造的,都是中華文化的瑰寶?!笞⒁猓?民族文化深深地體現(xiàn)著各民族的風(fēng)俗和精神面貌,通過一定的物質(zhì)展現(xiàn),可以表現(xiàn)在建筑、民族文學(xué)、舞蹈、習(xí)俗、信仰、衣著等方方面面?!笳n堂探究:(1)你還知道哪蝗少數(shù)民族舞蹈?它們務(wù)有什么特點(diǎn)?(2)你能列舉一些少數(shù)民族的著名曲目及演奏的樂器嗎? ◇探究提示:(1)新疆舞蹈活潑優(yōu)美,步伐輕快靈活,身體各部分的運(yùn)用較為細(xì)致,尤其是手腕和舞姿的變化極為豐富;北疆以伊犁為代表,它的賽乃姆舞蹈,吸收了一些其他民族的舞蹈成分,動(dòng)作瀟灑豪放,輕快利落,不時(shí)出現(xiàn)戛然靜止和幽默風(fēng)趣的小動(dòng)作;東疆以哈密為代表,這里的賽乃姆音樂比較緩隉,節(jié)奏中保留了不常見的節(jié)拍,它的舞蹈動(dòng)作穩(wěn)重,手腕的變化不大,基本是半握拳式,在頭上左右擺動(dòng),單步較多。維吾爾古典樂曲《十二木卡姆八十二部大曲》,是維吾爾民間音樂向套曲形式發(fā)展的重大成果,也是一部維吾爾民間音樂和舞蹈完美結(jié)合的藝術(shù)瑰寶,它包括古典敘詠歌曲、民間敘事組歌、舞蹈樂曲和器樂曲340多首,長期流傳于南北疆各地。(1)中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富色彩。(3)各民族文化的關(guān)系?!簏c(diǎn)撥:“教材插圖”說明了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)既有本民族的色彩,又有中華文化的共性。下面對民族文化認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.民族文化顯示了中華民族厚重的義化底蘊(yùn) B.民族文化是各民族特有的,其他民族尤認(rèn)同感 C.民族文化既有民族特性,義有中華文化共性 D.都是中華之瑰寶,民族之驕傲 答案:B 解析:本題考查民族文化與中華文化的關(guān)系。第四篇:2011屆高考政治文化生活復(fù)習(xí)教案11第四單元中國特色社會(huì)主義文化重點(diǎn)難點(diǎn)(高考考點(diǎn)梳理):第八課走進(jìn)文化生活文化市場與傳媒商業(yè)化的影響,發(fā)展大眾文化的要求,如何看待落后文化和腐朽文化第九課 建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化+綜合探究:感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化,發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和要求,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位,社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容,社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范,思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)框題導(dǎo)學(xué)(閱讀思考,探究交流,學(xué)以致用)第八課走進(jìn)文化生活第一框題色彩斑斕的文化生活(適當(dāng)整合教材)自主學(xué)習(xí)篇讀書摘要 自我檢測 落實(shí)“雙基” 預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)(一)辨證地、全面地認(rèn)識(shí)大眾傳媒和文化市場的發(fā)展對人們文化生活的影響(1)文化生活多樣性的原因:,大眾傳媒的影響,使文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩,人們在文化生活中面對著多種選擇。表現(xiàn):有些部門和單位在 的驅(qū)動(dòng)下,不顧,肆意生產(chǎn)、銷 售的文化產(chǎn)品;有些文化產(chǎn)品迎合 ;有些媒體單純追求轟動(dòng)效應(yīng),不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞軼事”;等等。②為了滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求,應(yīng)該提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品,發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。但無論怎樣理解,大眾文化通常都具有以下特點(diǎn):以贏利為目的,采用現(xiàn)代科技和機(jī)器設(shè)備規(guī)?;厣a(chǎn)文化產(chǎn)品,通過市場運(yùn)作和大眾傳媒廣泛傳播,為社會(huì)大眾所廣泛接受和參與。時(shí)尚文化是指在短時(shí)期內(nèi)特定社會(huì)群體所崇尚的文化消費(fèi)或文化體驗(yàn)。2.怎樣發(fā)展大眾文化(1)遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則。學(xué)以致用篇探究創(chuàng)新 強(qiáng)化認(rèn)知 提升能力 陶冶情操一、單項(xiàng)選擇題針對部分媒體“明星取代了模范,美女?dāng)D走了學(xué)者,緋聞頂替了事實(shí),娛樂覆蓋了文化,低俗代替了端莊”的現(xiàn)象,正確的做法應(yīng)該是A、嚴(yán)厲打擊,堅(jiān)決取締B、文化多元,鼓勵(lì)支持C、加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)D、不聞不問,放任自流當(dāng)諸如《哈利波特》《神秘島》等外國作品接二連三地風(fēng)靡我國時(shí),我們本土原創(chuàng)的未成人文學(xué)作品,至今還拿不出一部家喻戶曉、人人喜愛的經(jīng)典之作。這告訴我們() “三貼近”的原則。這些活動(dòng)()“百花齊放、百家齊鳴”的方針二、非選擇題8(2)①加強(qiáng)文化市場的法制建設(shè),用法律手段來管理和引導(dǎo)文化市場。、區(qū)域性、民族性。聯(lián)(1)都是中華文化區(qū)別于其他文化的特征(2)中華文化特有的包容性是中華文系 化源遠(yuǎn)流長和博大精深的原因之一 中華文化民族文化區(qū)域文化區(qū)別 概念 中華民族創(chuàng)造的區(qū)一個(gè)民族在歷史和現(xiàn)在一定地域范圍內(nèi),在別于其他民族而獨(dú)今所共同創(chuàng)造的能夠歷史發(fā)展中形成的具有具特色的文化形式 代表其共同特點(diǎn)的文地域特征的文化明成果的總和特征 源遠(yuǎn)流長,博大精民族性與時(shí)代性的統(tǒng)具有獨(dú)特具體的地域深 一,一般指具有歷史傳性;研究對象是特定范統(tǒng)的、地域的、非主流圍的族群和社區(qū);民族文化 性 聯(lián)系 中華文 從外部看:中華文化與區(qū)域文化是一體的;從內(nèi)部看:中華文化化與區(qū)具有鮮明的地域性,由不同的地域文化構(gòu)成,呈現(xiàn)文化的“多元化” 域文化中華文 從世界角度看,中華文化是世界民族文化的一種。選擇題1.(2011年高考廣東卷)“一個(gè)國家、一個(gè)民族或是一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動(dòng)態(tài)的、可以浮動(dòng)的,但是民族的文化卻是自己國家永遠(yuǎn)的一張王牌,尤其是擁有五千年歷史的中國。對此認(rèn)識(shí)正確的是(D.)①文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融②中華文化源遠(yuǎn)流長③優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量④中華文化博大精深A(yù).①④B.②③C.①②③D.②③④4.(2012屆北京西城區(qū)期末)下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長,一脈相承”的是(D)①由甲骨文演變而來的漢字是世界上生命最長的文字②我國各民族文化異彩紛呈,
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