【正文】 第一篇：2013年成人高考高起點講義72013年成人高考高起點《語文》講義七正確使用常用近義詞一、精心辨析同義詞(一)從意義方面辨析。事情——泛指一切活動和所發(fā)生的現(xiàn)象，意義范圍最大。事件——指已經(jīng)發(fā)生的不平常的事情，范圍比較小。事故——指由于某種原因而發(fā)生的不幸的事情，范圍最小。[例]四月一日發(fā)生于南京的慘案，不是什么偶然的。幸虧井里水淺，又救得及時，沒有釀成重大。我今天剛回到家，就想起我有一件很重要的 忘記做了。戰(zhàn)事∕戰(zhàn)爭前線的 早已沉寂，但 的陰影仍然籠罩在人們的心頭。希望：心里想著實現(xiàn)某種事情渴望：迫切希望，殷切盼望[例]我 成為一個對社會有用的人才。我 展開翅膀自由飛翔。損壞：程度較輕的破壞損失，詞義輕毀壞：性質(zhì)較嚴重的破壞，詞義重[例]來源：北京安通糖吃多了，容易 牙齒。有人蓄意陷害他，要 的名聲?！熬殹敝刂讣毭堋⒓氈隆！熬隆敝刂竸e致、新奇?！熬伞敝刂盖擅?、玲瓏?！熬馈敝刂该篮谩⑵?。[例]這件小首飾極為。這件蛛網(wǎng)狀的紡織品做工真。外表看似 的東西并不一定實用。這樣東西做得 絕倫。(二)從色彩方面辨析。投降∕投誠——有人認為他之所以對日，和他那個親日媚日的飛揚跋扈的老婆的教唆與威逼不無關(guān)系。果斷∕武斷——我們年輕人，特別要注意的是做事不能，必須三思而后行。牟取∕謀取——奸商哄抬物價，暴利，造成社會浮動，民不聊生。休息∕歇息——每個人都知道，好是學習好的重要保證。首領(lǐng)∕頭兒——不錯，王永強的確是我們的，我們都很服他。(三)從用法方面辨析愛戴∕愛護——周恩來總理 人民，得到了人民的。篡改∕竄改——日本政界的一些人妄圖 日本侵華歷史。來源：北京安通把下列詞語分別填在“保持”或“維持”后面。記錄、生活、狀態(tài)、清潔、秩序、聯(lián)系保持：。維持：。祛除∕驅(qū)除——端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗。據(jù)說，這樣可以 疾病。誕生∕誕辰1893年12月26日，毛澤東 在湖南湘潭韶山?jīng)_。1893年12月26日是毛澤東的 日。(四)要學會從相異的語素上去辨析近義詞的差別，并結(jié)合語境進行選擇，篩出最有把握的選項。許多近義詞都含有不同的語素，而詞義的差別正是由這個不同語素造成的，在辨析時，宜抓住這一因素，加以充分利用。營利∕盈利——都有獲取利潤之意。例：辦企業(yè)誰不重，但不能靠歪門邪道來。營：謀求。盈：多出來，多余?！盃I利”意為謀求利潤，“盈利”意為獲得利潤。根據(jù)語境，重視的應是“獲得利潤”，即“ ”。“不能靠歪門邪道”來“謀求利潤”，即“ ”。中止∕終止——都有停止之意。大學畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學習的，為了適應社會的發(fā)展，學習是沒有止境的。中：中途。中止：中途停止不再進行。終：最后，末了。終止：止于進行階段的末尾處”。語境中說的是大學畢業(yè)并不意味著學習的最終結(jié)束，所以應選“ ”。來源：北京安通近義詞及關(guān)聯(lián)詞要點①考查重點為常用近義實詞，大多是在相異語素上體現(xiàn)詞義差異。也考查關(guān)聯(lián)詞語和某些近義副詞。②備考復習，要鞏固固有的相關(guān)知識，彌補知識與能力的不足。要逐個聚焦，比較相異語素，明確并強化聚焦意識和語境意識。③考試時要快速比較閱讀，根據(jù)語感做初步判斷。要避難就易，聚焦于相異語素比較詞義差異，結(jié)合語境進行選擇，篩出最有把握的選項?！咎崾尽拷x詞要通過比較相異語素，確認詞義差別。真 題 講 練一、(2012年成考題)依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検菐兹f年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流 東西南北，湖泊，洪水經(jīng)常泛濫。公元前2000年前后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被 退化，這里變成了世界上最大的沙漠。 漫山遍野 枯竭 漫山遍野 枯竭 星羅棋布 枯萎 星羅棋布 枯萎【簡析】聚焦關(guān)鍵詞：東西——縱。南北——橫。據(jù)此排除A、C項。湖泊不能“ ”只能“ ”，據(jù)此選擇 項。二、(2011年成考題)依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検洽俚厍蛏锶κ亲匀唤缃?jīng)過長期 形成的，它是人類生命活動的基礎。②終身教育改變了學校教育的功能，畢業(yè)證的獲得并不意味著學習的。③舟曲地區(qū)多處山洪，空前的泥石流災害使人民生命財產(chǎn)蒙受巨大損失。 終止 暴發(fā) 中止 爆發(fā) 終止 爆發(fā) 中止 暴發(fā)【解析】答案來源：北京安通演化：自然界的發(fā)展變化∕ 變化：事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況中止：做事中途停止∕ 終止：結(jié)束，停止暴發(fā):強調(diào)突然性∕ 爆發(fā):強調(diào)爆炸性“暴發(fā)戶”“山洪暴發(fā)”不能用“爆發(fā)”?；鹕奖l(fā)”“爆發(fā)革命”以及“爆發(fā)力”等不能用“暴發(fā)”。三、(2010年成考題)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都_____的好作品。②經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進入臨床_____。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片____低緩的平原。 實驗 逐步 試驗 逐漸 實驗 逐步 試驗 逐漸【解析】夸耀：對自己∕ 夸獎：對別人實驗：為了檢驗而進行的某種操作∕試驗：為了查看藥物性能而進行的某種活動逐步：一步一步地∕ 逐漸：漸漸【答案】四、(2009年成考題)依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検洽贈]有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，是很難寫出高 的作品來的。②這座經(jīng)歷了數(shù)百年風雨 的古塔，隨時都有倒塌的可能。③任何人都可能被別人批評和議論，但必須是 的和實事求是的。來源：北京安通④惡劣的自然條件極大地 著這個邊遠小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。 侵蝕 善意 制約 侵襲 善意 限定 侵蝕 誠意 限定 侵襲 誠意 制約【簡析】品位：文藝作品所達到的水平∕品格：文藝作品的質(zhì)量和風格侵襲：侵入并襲擊∕侵蝕：逐漸侵入使變壞善意：好意、良好的心愿∕誠意：真誠的心意制約：限制、約束∕限定：在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定。五、(2008年成考題)依次填人下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検洽傧嚓P(guān)條例提示：銀行向異地信用卡用戶支付大額現(xiàn)金，需要得到發(fā)卡地所在銀行。②為了改變被動局面，盡快恢復生產(chǎn)，工廠決定 部分剛剛退休的工程技術(shù)人員。③對生活在經(jīng)濟條件較差地區(qū)的烈士遺屬，當?shù)卣畱撀男?的義務，以告慰烈士的英靈。 啟用 扶養(yǎng) 起用 扶養(yǎng) 起用 撫養(yǎng) 啟用 撫養(yǎng)【簡析】聚焦相異語素受權(quán)，接受權(quán)力∕授權(quán)，給予權(quán)力啟用，開始使用∕起用，重新使用扶養(yǎng)，供給、養(yǎng)活∕撫養(yǎng)，愛護并教養(yǎng)六、將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊唤M是那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是 的表情，像孩子那樣快樂，像農(nóng)夫那樣淳樸。我 一次感受到，好的男子漢本質(zhì)上都是農(nóng)夫，樸實，寧靜，沉湎于自己的園地，那是音樂、繪畫 書籍。 不止 不管 還是 不只 不管 還是 不只 如果 或者 不止 如果 或者來源：北京安通[簡析]臉上是 的表情(迷醉、陶醉)迷，迷戀、沉迷。陶，快樂、滿足。用于表情都恰當。我 一次感受到(不止、不只)止，限于次數(shù)。只，限于范圍。用于“一次”，“不止”恰當。沉湎于自己的園地，那是音樂、繪畫 書籍。(不管??還是、如果??或者)重點比較“不管”、“如果”?！安还堋笔桥懦龡l件，將“音樂”等條件排除，還有沉湎的結(jié)果，恰當?！叭绻笔羌僭O，默讀就可以判斷，它和“或者”聯(lián)系不上，不恰當。近義詞語練習(一)備考目標繼續(xù)鞏固、強化信息聚焦和比較意識。能根據(jù)語境準確選用近義詞。能根據(jù)語境正確使用關(guān)聯(lián)詞。提示：作答要遵守獨立思考的原則，作答之前一定不要看參考答案。因為你上考場時沒有答案可參考。，正確的一項是菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體 的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能 膽固醇在小腸的吸收，還能促進肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，它對 心血管病的發(fā)生有一定作用。 抑止 防治 抑制 防止 抑止 防治 抑制 防止[解析]聚焦關(guān)鍵詞：人體 吸收 發(fā)生。主觀要求用必須 客觀要求用必需。，最恰當?shù)囊唤M是來源：北京安通位于日本藤川市海濱的聶耳紀念碑，用素凈的大理石 成，稍稍傾斜地平置于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，著勻稱的海濱卵石。碑石 “耳”字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。 鋪 呈 貼 鋪 像 畫 擺 像 貼 擺 呈 畫[解析]“雕”指“在竹木、玉石、金屬等上面刻畫”多用于器物，“塑”指塑造多用于形象。根據(jù)語境紀念碑更適合用“ ”?！颁仭敝浮鞍褨|西展開或攤平”，“擺”是安放排列的意思，既然紀念碑的四周是用勻稱的卵石鋪成，并不需要精心地安放排列。“呈”強調(diào)實際的形狀，“像”是仿佛的意思，根據(jù)語境，碑石就是設計成“耳”字形，故選“ ”。“畫”多用線條，而紀念碑是一個實體?！?”字則準確地寫出了紀念碑的形態(tài)。，最恰當?shù)囊唤M是①春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸 成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀。②人與人之間要減少誤會，化解矛盾，和諧相處，那么加強彼此 是非常重要的。③每天天還沒亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場就 起來，人們又開始了一天的勞作。A、溶化 溝通 喧嘩 B、溶化 勾通 喧鬧C、融化 勾通 喧嘩 D、融化 溝通 喧鬧[解析]融化：指固體(如冰、雪等)受熱變軟或化為流體的過程。溶化：指固體在液體中溶解的過程。應選“ ”。溝通：疏通彼此的意見。勾通：暗中串通，貶義詞。應用“ ”。喧嘩：喧嘩吵鬧。喧鬧：喧嘩熱鬧。與“起來”搭配，應用“ ”。，最恰當?shù)囊唤M是①有人認為他之所以對日，和他那個親日媚日、飛揚跋扈的老婆的教唆與威逼不無關(guān)系。②“五一”期間，市長 會見了新加坡貿(mào)易代表團和臺灣投資考察團。③女主人公憧憬的丈夫是：無論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為 的人。 分別 深孚眾望 分別 深負眾望 分頭 深負眾望 分頭 深孚眾望[解析]投降：停止抵抗,放下武器, 投誠：也有投降的意思。投誠在文中是褒義詞。根據(jù)文中語境只能用。分別：一個人分多次做相關(guān)的工作。分頭：多人同時去做相關(guān)的工作。應用。深孚眾望：令對方非常信服。深負眾望：深深辜負對方的期望。在本語境中應選。來源：北京安通[誤區(qū)警示]多了成語干擾項。一定要認真區(qū)分，答題時要找準突破口，果斷排除?！吧铈诒娡迸c“深負眾望”是考試高頻詞，懂得了“孚”是“信服”的意思。就易區(qū)分這兩個詞了，“投降”與“投誠”由褒貶意義區(qū)分。，最恰當?shù)囊唤M是①談起抗震救災，溫總理______很深。他動情地說：“這次抗震救災，更加深了我對人民的愛?！雹谠谄平忾_發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中，該市______原有資源，以釩鈦資源開發(fā)為重點，努力打造世界級的產(chǎn)業(yè)集群。③作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，_______顯得犀利有余，老練不夠。 依托 未免 依附 未免 依托 不免 依附 不免【解析】聚焦關(guān)鍵詞： 很深。資源。未免：含有委婉批評的意味。不免：沒有批評的語氣。，最恰當?shù)囊唤M①每年三月，全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商_______。②連學好母語都需要花大力氣，下苦功夫，_______學習外語呢?③這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負面影響，國人也因此覺得_______受損。 況且 榮譽 何況 名譽 何況 名譽 況且 榮譽來源：北京安通[簡析]“國是”指國家大計，人大代表和政協(xié)委員都聚集北京共商的肯定是“ ”?！皣隆敝竾业闹卮笫录?重大問題)，泛指一切跟國家有關(guān)的具體事情?！昂螞r”用反問的語氣表示更進一層的意思，所給語句是反問句，故用“ ”?！懊u”意為名聲，多指個人，結(jié)合語句用“ ”更好。，銜接最恰當?shù)囊唤M是當你還是一棵幼苗的時候，別人不容易在遠處看到你。他們從你身邊走過 站在你身邊，也可能視而不見，你還不引人注目。而 你長成一株大樹，哪怕在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你。 甚至 因為 如果 或者 除非 只有 或者 除非 只有 甚至 因為 如果[解析]第一個橫線處是假設關(guān)系，所以選“ ”。第二個橫線處是遞進關(guān)系，所以選“ ”。第三、四個橫線處是因果和假設關(guān)系，所以選“ ”“ ”。近義詞語練習(二)，最恰當?shù)囊唤M是八股文是古代的一種文體，在封建時代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”，在形式上也必須遵守一些死板的______。1905年，清政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去它的實際效用。新文化運動興起時，它作為封建舊文化的象征之一，受到嚴厲______。隨著時間的推移，自然成了無人肯說的______話題。 生僻 批評 生僻 批評 冷僻 抨擊 冷僻，最恰當?shù)囊唤M是(1)就此事件，我新