魯教版數(shù)學(xué)七上22勾股數(shù)(已修改)
2024-12-24 20:06 本頁面
【正文】 勾股數(shù)教案 ●教學(xué)目標(biāo) (一 )教學(xué)知識點 . . . (二 )能力訓(xùn)練要求 ，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想 . ，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，勇于探索的創(chuàng)新精神 . (三 )情感與價值觀要求 ，激 發(fā)學(xué)生解決問題的愿望 . ，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，克服困難的勇氣；體驗勾股定理及其逆定理在生活 實際中的實用性 ●教學(xué)重點 直角三角形的判別條件及其應(yīng)用；它可用邊的關(guān)系來判斷一個三角形是否是直角三角形。 ●教學(xué)難點 用直角三角形的判別條件判斷一個三角形是否為直角三角形及綜合應(yīng)用直角三角形的知識解題 . ●教學(xué)方法 引導(dǎo)啟發(fā)法 . 教師通過介紹古埃及人作直角的方法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生通過已知數(shù)據(jù)作出三角形，并用測量的方法、探索、歸納用三角形三邊關(guān)系判定直角三角形的條件 . ●教具準(zhǔn)備 一根有 13個等距的結(jié)的繩子 . ●教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 １、創(chuàng)設(shè) 問題情境，引入新課 通過動手畫圖，證明直角三
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