【正文】 第一篇：2014年整理低保材料排列順序低保材料排列順序以上材料需要用捷易拍拍照保存1戶主相片2張（2寸）； 2民主評(píng)議表；3個(gè)人申請(qǐng)固定格式和戶主寫(xiě)的家庭情況說(shuō)明； 4全體人員身份證； 5戶口本； 6收入證明； 7醫(yī)院發(fā)票票據(jù)； 8水電費(fèi)發(fā)票； 9戶主皖東銀行存折； 10公示名單和公示照片；11上報(bào)公示電子表，提交材料審核表，ABC類分類表；第二篇：病歷排列順序住院運(yùn)行病歷排列順序（長(zhǎng)期醫(yī)囑單、臨時(shí)醫(yī)囑單） （手術(shù)物品清點(diǎn)記錄） （另起一頁(yè)）（病危）患者護(hù)理記錄 ——諾頓改良評(píng)分表 （特殊治療）同意書(shū) （重）通知書(shū) 歸檔病案裝訂順序 （手術(shù)物品清點(diǎn)記錄） （另起一頁(yè)） （存根聯(lián)） （特殊治療）同意書(shū) （重）記錄 （病危）患者護(hù)理記錄 ——諾頓改良評(píng)分表 1同次住院多次手術(shù)，圍手術(shù)期病歷表格按手術(shù)時(shí)間先注：○后順序分次排列。2護(hù)理表格：根據(jù)需要?dú)w檔的部分表格按第七章《護(hù)理 ○文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求與格式》章節(jié)中標(biāo)注的表格序號(hào)進(jìn)行排列，列在醫(yī)囑單之后。其中護(hù)理表格中的表30～表33不需歸欄。第三篇：排列句子順序如何排列句子順序在試卷中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)排列句子的題型，這類題型孩子做時(shí)常常失分較多。那么，怎樣才能準(zhǔn)確地排列句序呢？一、初讀。拿到練習(xí)題時(shí)，不要急于下筆標(biāo)序號(hào)。要先默讀一遍，了解整個(gè)句子的意思。熟悉段落主要寫(xiě)了什么內(nèi)容，如：誰(shuí)做什么？誰(shuí)怎么樣？說(shuō)了件什么事？介紹了什么??這樣能使我們把握住排列時(shí)的總方向。例：（）村前有條小河，河上有座小橋。（）我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。（）我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。（）人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。（）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。二、復(fù)讀，明確先后次序。仔細(xì)地讀，根據(jù)其意知道這段內(nèi)容是按什么順序?qū)懙?。（一般的順序有：時(shí)間先后順序；空間轉(zhuǎn)換順序；事情發(fā)展順序；總分順序：先總后分或先分后總等。仔細(xì)地尋找句子中相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)確定順序。三、精讀巧排列。我們讀句子時(shí)，要理解每句話的意思，從而來(lái)巧妙排列。（一）精，就是找句子中是按什么順序?qū)懙?，找出相關(guān)詞語(yǔ)。（二）巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語(yǔ)。如有些要求排序段落中有表示順序的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接著”、“現(xiàn)在”，“換句話說(shuō)”、“與此同時(shí)”、“由此看來(lái)”、“綜上所述”等等。抓住了這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，理順句序也就簡(jiǎn)單多了。如果沒(méi)有明顯的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，就要更加仔細(xì)地閱讀，弄清發(fā)展變化順序。推敲句首，句尾詞語(yǔ)，找出聯(lián)系，使句子能合理銜接。本段中可根據(jù)這些關(guān)鍵性詞語(yǔ)： “村前，河上有小橋，小橋條石鋪成，來(lái)往等”進(jìn)行排序。四、細(xì)讀，填上序號(hào)。初步確定好排列順序后，再讀進(jìn)行復(fù)查（可以檢查檢查數(shù)字是否寫(xiě)重，是否多寫(xiě)，呵呵孩子子們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤呢。），最后填上自己認(rèn)為正確的序號(hào)。例：（2）村前有條小河，河上有座小橋。（5）我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。（1）我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。（4）人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。（3）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。五、多練習(xí)。練習(xí)得多了，就能熟練地解答句序排列問(wèn)題，也就掌握住了竅門。排列句子－－招數(shù)分解? 第一招－－按事情發(fā)展的順序排列 ? 第二招－－按時(shí)間先后順序排列 ? 第三招－－按空間推移的順序排列 ? 第四招－－按先總述后分述的順序排列第一招：按事情發(fā)展的順序排列 ? 有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見(jiàn)的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過(guò)程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來(lái)排列。?（）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。?（）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。?（）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。?（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。?（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。?（）想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。?（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。3 第二招－－按時(shí)間先后順序排列對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ)，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。?（）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。?（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。?（）它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。?（）每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。?（）它默默地工作，又默默地逝去。3 1 2 4 5 第三招－－按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。?（）一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。?（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。?（）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。?（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞咯咯噠、咯咯噠地在房子里叫個(gè)不停。2 4 3 1 第四招－－按先總述后分述的順序排列根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其他句子都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見(jiàn)，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。?（）有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。?（）初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。?（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。?（）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。4 練習(xí)：請(qǐng)把下列錯(cuò)亂的句子按正確順序排列。(一)（）太陽(yáng)出來(lái)了。湖里的睡蓮迎著太陽(yáng)笑。（）夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。（）湖里的睡蓮張開(kāi)花瓣，面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，欣喜地等待著。（）湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）中午，太陽(yáng)火辣辣的。（）湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡著了。（）東方剛露白。(二)（）少年時(shí)代，她留學(xué)美國(guó)，接受民主教育。回國(guó)后擔(dān)任了孫中山的助手。（）1949年，中華人民共和國(guó)成立后，宋慶齡當(dāng)選了國(guó)家副主席，長(zhǎng)期承擔(dān)了大量的國(guó)務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，她還把許多精力投入到婦女兒童的文化教育事業(yè)中去。（）抗戰(zhàn)期間，她為國(guó)共兩黨的合作搭橋鋪路，起著不可替代的特殊作用。（）1915年，宋慶齡不顧父母的反對(duì)，毅然決定與流亡的孫中山結(jié)婚，以堅(jiān)定的步伐毫不猶豫地跟隨孫中山踏上捍衛(wèi)共和制度的艱苦斗爭(zhēng)的歷程。（）1893年1月27日，宋慶齡誕生在上海一個(gè)牧師兼實(shí)業(yè)家的家庭。她的父親作為孫中山的朋友和同志，是她的第一個(gè)啟蒙老師。（）1981年，宋慶齡病逝于北京。(三)（）將軍高興極了，想試一下弓。（）他很愛(ài)這張弓，想把它修飾一下。（）古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的硬弓。（）那些圖案，看上去非常精美。（）他用力一拉，沒(méi)想到弓斷了。（）于是，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各色各樣的花紋。(四)（）不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。（）周大爺急急忙忙把場(chǎng)上的稻子收進(jìn)袋子往家里運(yùn)。（）上午，天氣晴朗，無(wú)一絲云彩。（）周大爺把稻子曬到場(chǎng)上。（）當(dāng)他剛把最后一袋稻子運(yùn)到屋，大雨傾盆而至。(五)（）媽媽連忙拉住小軍的手說(shuō)：“先洗手，再吃飯。”（）他放下書(shū)包，就要去端飯碗。（）小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”（）中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。（六）?（）到了中午，下雨了，小白兔趕緊往家里跑。?（）早晨，小白兔到小河邊玩，玩得可高興了。?（）小白兔跑到大樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)下有很多大蘑菇。?（）過(guò)了一會(huì)兒，到了家，小白兔高興地說(shuō)：“這把大傘太好了！” ?（）小白兔想：蘑菇多像雨傘?。∷筒闪艘恢蛔畲蟮捻斣陬^頂上。篇二：排列句子順序?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)排列句子順序?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)4．(3)幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。(1)三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。(4)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。(5)幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。(2)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。11．(2)不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無(wú)影無(wú)蹤了。(1)一陣大風(fēng)過(guò)后，接著落下豆大雨點(diǎn)。(3)又過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上開(kāi)始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開(kāi)去，像一朵朵美麗的花。(4)大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場(chǎng)上去玩水了。14．(2)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。(4)這些花有白的，也有黃的。(3)莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。(1)我外公家有一盆仙人球。1（5）一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。（4）那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。（1）校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。（3）說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。（2）說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。1（2）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（4）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。（6）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。（3）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！保?）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。（5）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。19（3）他心里頓時(shí)高興起來(lái)。（6）王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。（1）他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。（5）馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。（4）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。（2）人影近了，還有一匹馬。20(2)陽(yáng)光透過(guò)深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。(1)在溫馨的花香中成長(zhǎng)，我體味著酸甜苦辣。(3)生命和徐徐陽(yáng)光和我一起打造永遠(yuǎn)。(4)晚霞慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。21(4)耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子(7)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中(1)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?(6)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光(2)老師選我當(dāng),我真自豪(5)隨著國(guó)歌,紅旗上升(3)我向國(guó)旗走去。（一）（4）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（2）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美?。。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（3）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。（5）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。（三）（3）狼說(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè)樂(lè)，總在樹(shù)上蹦蹦跳跳，而我總