【正文】 ）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：?這是一只啄木鳥。春天，樹上開滿了淺黃色的花。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。讀了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小馬的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花貓和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。2．短文共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。）?賣藝?的?藝?：先查音序（），再查音節(jié)（），在短文中的意思為（①才能、技能；②限度。）（4）、遇到下面的情況，可以撥打什么電話？ ，可以撥打（）查問少年宮的電話號碼。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。我和姐姐正在門口乘涼。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。⑤在盜獵現(xiàn)場常?？梢钥吹竭@樣的景象:數(shù)百頭藏羚羊全部被屠殺,血流成河,尸橫遍野。②只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，口里銜著一條小小白蟲，兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地上輕盈跳動。③用不了幾年時間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。②它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。另外，與排法二相比，排法一在邏輯上更嚴(yán)密一些，這體現(xiàn)在排法二的最后一句：鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——，而此前講的是山茶花。解析：很明顯，這是描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，贊美家鄉(xiāng)的美麗的一段文字。試題（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。（5）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字啊?。?）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。（4）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（6）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。（5）?。∧鞘侨昙墸?）班的王紅。（1）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。(5)在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。（3）小船順著水流向前漂去。（六）（2）達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（1）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。21(4)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子(7)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中(1)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?(6)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光(2)老師選我當(dāng),我真自豪(5)隨著國歌,紅旗上升(3)我向國旗走去。（6）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。(2)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。（）上午，天氣晴朗，無一絲云彩。（）1949年，中華人民共和國成立后，宋慶齡當(dāng)選了國家副主席，長期承擔(dān)了大量的國務(wù)活動。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。?（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。初步確定好排列順序后，再讀進(jìn)行復(fù)查（可以檢查檢查數(shù)字是否寫重，是否多寫，呵呵孩子子們經(jīng)常犯這樣的錯誤呢。（）人們來來往往，十分方便。那么，怎樣才能準(zhǔn)確地排列句序呢？一、初讀。（二）巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯(lián)系或相同的詞語。排列句子－－招數(shù)分解? 第一招－－按事情發(fā)展的順序排列 ? 第二招－－按時間先后順序排列 ? 第三招－－按空間推移的順序排列 ? 第四招－－按先總述后分述的順序排列第一招：按事情發(fā)展的順序排列 ? 有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。3 1 2 4 5 第三招－－按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。（）湖里的睡蓮張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。（）古時候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的硬弓。?（）早晨，小白兔到小河邊玩，玩得可高興了。1（5）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。（5）馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事?！保?）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。（1）去年，爺爺種了一棵葫蘆。4把下面的句子排成一段通順的話。（4）雨水順著房檐流下來?！保?）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。（1）我的“小頑童”真逗人喜愛。（1）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。一、按事情發(fā)展的順序排列有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。二、按時間先后順序排列對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進(jìn)行排列句子。解析認(rèn)真讀了這六句話后，我們了解到寫了這樣一件事：媽媽當(dāng)了學(xué)生發(fā)憤讀書，領(lǐng)到了畢業(yè)證。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞咯咯噠、咯咯噠地在房子里叫個不停。鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。①只要熱愛生命 ②既然目標(biāo)是地平線 ③既然鐘情于玫瑰 ④既然選擇了遠(yuǎn)方 a．④③②① b．②③④① c．②④③① d．④①②③ ，已打亂順序，最佳排列順序是()a(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。⑤另一部分是一個同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為‘卡符”。但在東方的日出處，卻有一線煙云。a．③①②④ b．①③②④ c．④③①② d．①③④②1將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゜ ①人格是什么？②只有恪守純潔、崇高的人格。這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理：。①屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙竹筷。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的指甲，因為小花貓腳底有腳墊，所以走起路來沒有一點(diǎn)聲音。（4）句子?兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。?（）小華家最近安裝了一部電話。后來，洗星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。烏鴉的目的是（）。?小花貓?zhí)鹛鹑?，沒汗！小花貓又去問小狗。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。最好看的是傘柄。白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。(4)你知道的益鳥或益蟲有（）。十四、青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。?他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小馬在涼快的地方打滾。害怕困難的人，什么也不會得到。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。（4）用?——?劃出文中具體寫信天翁很大的句子。蜻蜓（qīn qīng）扇著（shān shａn）乘涼（niａng liａng）捉住（zhuō zuō）（2）寫出與下面詞語意思相近的詞語。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。④從這家的窗玻璃望進(jìn)去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。a.（2）（1）（4）（3）b.（3）（1）（2）（4）c.（2）（4）（1）（3）d.（4）（1）（2）（3）16．依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）。③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。③我們的祖先想到一個好辦法，他們把一個字分成兩部分。（）我外公家有一盆仙人球。仔細(xì)閱讀下面兩種排法，看語句是否順暢，邏輯是否合理，思考一下為什么？“昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。應(yīng)該按事情的發(fā)展順序來排列：發(fā)現(xiàn)蜻蜓→觀察蜻蜓→抓住蜻蜓→姐姐讓放蜻蜓→放走蜻蜓。如：（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。（3）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。53.（4）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（3）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（6）漸漸地連成了一條線。（1）滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。.（5）爺爺每天都要去看幾次。（5）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。（5）狼把他放了。（6）王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。(3)莖上長滿了小刺，還開過幾次花?！保ǎ┲形?，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。(三)（）將軍高興極了，想試一下弓。湖里的睡蓮迎著太陽笑。?（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。五、多練習(xí)。我們讀句子時，要理解每句話的意思，從而來巧妙排列。其中護(hù)理表格中的表30～表33不需歸欄。二、復(fù)讀，明確先后次序。例：（2）村前有條小河，河上有座小橋。?（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。?（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）抗戰(zhàn)期間，她為國共兩黨的合作搭橋鋪路，起著不可替代的特殊作用。（）當(dāng)他剛把最后一袋稻子運(yùn)到屋，大雨傾盆而至。(1)一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點(diǎn)。當(dāng)它空腹時，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。（2）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美?。。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（5）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。＂（1）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊．（4）我們拍著手，沿著小溪追著小船。44.（6）雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。（2）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（7）原來，她是冒雨去降國旗的?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（2）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。（4）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力?！?)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。地點(diǎn)視角的轉(zhuǎn)換是排序的基礎(chǔ)。你以后無論是在作文時，還是在做別的事，都應(yīng)該謹(jǐn)慎行之，不可粗心大意。④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。（）c ①那該是大自然在多長的時間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。⑤然而這種做法效率極低。④及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。③句是總領(lǐng)句，然后④句寫“頑強(qiáng)” 的品格，帶出“群體精神”，①句寫“群體精神”，②句“這個習(xí)性”指的就是“群體精神”，⑤緊跟②句。（1）、這段話共有 句。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。（1）這篇短文