20xx屆初三英語備課組第二學期期末工作總結(已修改)
2024-11-05 05:29 本頁面
【正文】 第一篇：2010屆初三英語備課組第二學期期末工作總結2010屆初三英語備課組第二學期期末工作總結陳毓雯時間飛快地流逝,在繁忙的工作中又結束了的一年工作。為了能夠有效地全面提高全年級學生的英語水平,我們英語備課組兢兢業(yè)業(yè)地做了如下工作:（一）、計劃周詳，落實到位。為了迎接中考，我們初三英語備課組在開學之初就制定了周詳?shù)膫淇加媱潱龅饺耸忠环?，并嚴格按照計劃?zhí)行，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試。我們每一個單元都進行統(tǒng)一測試且根據(jù)學生的做題情況對教學計劃進行調(diào)整。爭取每單元過關。狠抓常規(guī)教學,我們按時按量地完成了整學年的教學任務, 由于提前進入復習，確保了教學計劃的穩(wěn)步實施。（二）、夯實基礎，因材施教。經(jīng)過幾次測試，我們發(fā)現(xiàn)學生的基礎扎得不夠牢，考試時基礎題失分較多。針對這種情況，我們利用我們科組自編的《中考英語單元檢測》和《中考同步訓練》中的基礎練習題，側重于詞匯、句型，語法的訓練。對閱讀能力較差的同學，指導他們加強閱讀題的訓練。對寫作能力較差的同學，幫助他們分析自己的具體情況，有針對性的進行寫作訓練。一些寫作能力實在太差的同學，我們準備了各種不同類型的范文，要求他們模仿練習背誦。詞匯是組成語言的最基本的單位, 提高學困生的英語成績最有效的辦法就是在教授語法, 句法的同時,大幅度地增加其的詞匯積累。所以備課組要求每一位任課教師必須利用晚修時間督促檢查本班學生英語單詞,短語,句型的背誦落實情況。我們還要求每位教師利用課外活動時間對差生進行一對一的幫扶。盡量做到關注全體學生。（三）、課堂開放 , 交流學習。為了充分挖掘組里的優(yōu)秀資源,為了達到共同提高的目的,我們的課堂是開放的。組里甚至校外的老師都可以隨意進入我們的課堂聽課。備課組經(jīng)常鼓勵老師們互相聽課,新老教師互相學習,例如本學期符方少老師的英語寫作訓練匯報課，白云老師的詞匯教學展示課都獲得了好評。教學工作一定得了解學生的實際，切記一刀切，有的放矢，因材施教。面對參差不齊的學生，我們只有從教學上下功夫，從教師自己下功夫。我們備課組經(jīng)常利用集體備課時間研讀課標，分析近三年的海南中考試題力爭少時高效,少走彎路。（四）、兢兢業(yè)業(yè) ,完成相關工作。每次考試都認真批改，講評。做好試卷分析工作及時調(diào)整教學進度和計劃查缺補漏。不足之處：學生語言積累欠缺，根基不牢。英語學科知識是要靠長期積累的。我們對學生的輔導,關愛還不夠到位。今后還將要繼續(xù)努力工作,爭取較好的成績。初三英語備課組第二篇：初三英語備課組第二學期教學計劃初三英語備課組第二學期工作計劃一、指導思想結合對我校2014屆初三學生第一學期期末考試細致深入的分析，準確把握學生們的現(xiàn)狀，在備課組內(nèi)繼續(xù)深入學習研究課標及中考說明的精神，深入研究近3年益陽市中考試題以及2014年益陽市各區(qū)縣模擬試題考察的內(nèi)容及重點，明確各項知識與技能在中考中的要求；研究上好復習課的有效方法及途徑，做好初三總復習的各項工作，努力提高教研工作的質量。二、本學期的復習內(nèi)容，形式及安排本學期為19周，除去兩次模擬考試占用6天，清明節(jié)、勞動節(jié)各占1天，學校月考占時6天左右，體育加試、體檢等不確定因素大約3天，有效教學時間最多為16周。
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