【正文】 第一篇：2014學(xué)校規(guī)范化管理實施方案百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理實施方案仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2012年9月百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理實施方案加強學(xué)校的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細化管理，是強化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，促進教育均衡發(fā)展的有效手段；是扎實推進素質(zhì)教育，調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量的可靠保障；是深化教育改革，全面提高管理水平和辦學(xué)效益，努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要舉措。為使學(xué)校規(guī)范化管理有所改觀，根據(jù)上級相關(guān)指示及要求，結(jié)合我校學(xué)校管理工作實際，、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化工作作風(fēng)、增強敬業(yè)精神、提高管理效益為目的，以健全學(xué)校管理制度為基礎(chǔ)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以建立和完善各項規(guī)章制度、全面推進學(xué)校常規(guī)管理工作的規(guī)范化為切入點，深入探討和完善新形勢下中小學(xué)規(guī)范化管理的新途徑、新方法，依法治校，人本管理，全面規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升管理水平，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。二、基本原則（一）依法治校原則：堅持實行依法管理和民主決策，運用法律法規(guī)和法律手段，保障和實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的民主政治權(quán)利和義務(wù)。（二）科學(xué)精細原則：堅持以人為本，按教育基本規(guī)律辦事，提高管理及決策的科學(xué)性，細化管理和工作人員職責(zé)，堅持結(jié)果與過程并重，建章立制與細節(jié)落實并重。（三）規(guī)范處事原則：體現(xiàn)制度的約束性，堅持制度面前前人人平等，規(guī)章制度已經(jīng)建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，師生嚴格遵守。用制度規(guī)范管理者的行為、教師的教育教學(xué)行以為及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。實現(xiàn)人人講規(guī)范、辦事講規(guī)矩、管理講規(guī)程。（四）結(jié)合實際原則：學(xué)校管理制度力求切合實際、精煉準確、簡便易行，具有針對性、可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性。（五）文明育人原則：堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的理念，面向全體學(xué)生，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氛圍，建設(shè)平安、文明、和諧校園。（六）個性創(chuàng)新性原則：堅持在管理和教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)角色和學(xué)生的主體地位，尊重個體，鼓勵教師銳意教改，教有特色；鼓勵學(xué)生揚長補短，學(xué)有特長，逐步形成各具特點、風(fēng)格獨特的創(chuàng)新素質(zhì)，凝聚和鍛造學(xué)校的創(chuàng)新效能。（七）效益為先原則：提高效益是規(guī)范化管理追求的終極目標(biāo)，通過實施學(xué)校規(guī)范化管理是教職員工不斷形成良好的效益意識、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)，最終達到全面貫徹教育方針、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。三、工作目標(biāo)（一）學(xué)校文化氣息濃厚，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對分離，干凈整潔，綠樹成蔭，景色宜人，格言警句和各類園地相得益彰，校園文化特色鮮明，學(xué)習(xí)環(huán)境清雅溫馨。（二）師生精神風(fēng)貌好，教師師德高尚，業(yè)務(wù)精良，敬業(yè)奉獻，富有工作激情，學(xué)生健康、勤奮、文明、活潑，師生關(guān)系融洽和諧，充滿朝氣，校園平安、文明、和諧。（三）全面貫徹落實教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生的思考力、創(chuàng)新力、動手力明顯增強，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。（四）收費行為規(guī)范，校務(wù)公開透明，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樸實濃厚，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全。（五）教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方式科學(xué)化，教學(xué)形式規(guī)范化，教學(xué)秩序有序化。（六）學(xué)校安全工作崗責(zé)明確，安全制度全面落實，安全防范措施扎實有效，校內(nèi)外無安全隱患，無安全事故發(fā)生。四、管理內(nèi)容（一）規(guī)范行政管理全面貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行上級教育行政主管部門的工作部署，完成上級下達的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)，堅持依法治教，大力推進素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標(biāo)，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責(zé)明確、制度完善。健全學(xué)校組織機構(gòu)，確立學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色，制定學(xué)校行政管理規(guī)范化要求，明確各類人員管理職責(zé)，規(guī)范行政管理。（二）規(guī)范教職工管理學(xué)校必須依法維護《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定教師應(yīng)享有的權(quán)利和履行的義務(wù)，教育所有教職員工自覺遵守國家法律、法規(guī)和職業(yè)道德，認真完成工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，維護學(xué)校的榮譽和利益，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師全面健康成長。堅持以人為本，強化師德教育，踐行“三個代表”重要思想，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師十個不承諾》，為人師表，教書育人，每學(xué)年進行一次師德考核并把考核結(jié)果納入教師績效考核。建立健全教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)教師參加在職學(xué)歷進修，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。（三）規(guī)范學(xué)生管理加強學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，教育學(xué)生誠實守信、禮貌待人，遵守公共秩序和學(xué)校紀律，講究衛(wèi)生，注意安全，愛護環(huán)境。尊重學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點，幫助和教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正思想，勤奮上進，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校的各項活動任務(wù)。落實“陽光體育”系列活動，有計劃地組織學(xué)生參加班、團、隊活動、充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力和參與管理能力，展示和發(fā)展學(xué)生的特長。尊重學(xué)生的個體差異，實行分層教學(xué)和培優(yōu)輔差，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。對成績優(yōu)秀和特長突出的學(xué)生予以表彰和獎勵；關(guān)愛學(xué)生成長，積極落實“兩免一補”和貧困學(xué)生生活補助政策。關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。（四）規(guī)范教學(xué)管理嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準和規(guī)范教師從教行為之要求，落實課程管理，開齊課程，開足課時；突出教學(xué)工作的中心地位，認真制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃和各科教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行教學(xué)工作月報制度，確保教學(xué)活動的正常有序進行。抓好集體備課、講公開課、說課、評課環(huán)節(jié)，強化學(xué)生作業(yè)管理，嚴格控制作業(yè)量，提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負擔(dān)，及時批改，準確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用遠程教育資源服務(wù)教學(xué)。確立“科研先導(dǎo)”的教改理念，興教研教改之風(fēng)，熟練掌握和準確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗和模式，深化課堂教學(xué)改革。建立健全校本研訓(xùn)制度，按學(xué)科設(shè)立教研組，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，培養(yǎng)骨干學(xué)科帶頭人，加強研究課題的申報、立項和實驗管理，推動教學(xué)改革和研訓(xùn)協(xié)作，完善研究成果的評定轉(zhuǎn)化，加強交流與合作，注重對教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用。（五）規(guī)范安全管理成立學(xué)校安全管理機構(gòu)，明確各類人員管理職責(zé)，健全各種安全工作管理制度，簽定各類人員安全責(zé)任書；定期開展安全知識講座，抓好師生安全知識和安全防范自救技能的教育，開展安全應(yīng)急預(yù)案演練、強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理；進行安全隱患排查和校園周邊環(huán)境治理，消除校內(nèi)外的各種安全隱患，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故；認真做好師生矛盾排查調(diào)處和危險物品收繳；加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，杜絕食物中毒事件發(fā)生；切實加強安全保衛(wèi)工作，增強防火、防盜、防電、防毒、防流行性傳染病、防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生，爭創(chuàng)“平安校園”。（六）規(guī)范后勤管理明確后勤崗位職責(zé)，落實分層負責(zé)、分類包干、責(zé)任到人的管理制度，堅持服務(wù)育人宗旨，強化責(zé)任意識和服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量；合理使用經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件，健全校舍校產(chǎn)管理制度，統(tǒng)籌規(guī)劃校園，搞好美化、綠化、凈化和環(huán)境衛(wèi)生工作；加強學(xué)校勤工儉學(xué)項目、基地、校辦產(chǎn)業(yè)的建設(shè)和管理，對學(xué)生進行勞動習(xí)慣和勞動技能培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。建立健全各項財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)支出“一支筆”審批制度、“大額支出報批制”、“財務(wù)收支兩條線管理制度”和中小學(xué)財務(wù)收支公開制等；合理控制財務(wù)支出，做到量入為出，落實保安全、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展的基本目標(biāo)，促進資金的規(guī)范使用和有序流動；建立和完善中小學(xué)校舍維修改造、公用經(jīng)費保障、貧困生救助等管理辦法，保證義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的順利實施。五、組織實施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)各校要認真組織開展學(xué)校規(guī)范化管理年活動，制定扎實的工作方案，通過認真細致的工作，切實改進和加強學(xué)校管理。各校校長和班子成員在學(xué)校規(guī)范化管理年活動中，要始終堅持以身作則、率先垂范，發(fā)揮模范表率作用，實施嚴格、細致、人性化、民主而又科學(xué)的管理，積極推進學(xué)校規(guī)范化管理工作向縱深發(fā)展。（二）健全制度，科學(xué)管理要按照縣教體局制定下發(fā)的《百里杜鵑中小學(xué)管理工作基本規(guī)范》有關(guān)要求，在學(xué)校原有制度的基礎(chǔ)上，全面完善學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理、行政工作及學(xué)校安全工作等方面的管理制度及實施細則。（三）抓好隊伍，形成合力學(xué)校要建立一支強有力的管理隊伍，不斷加強學(xué)習(xí)，更新管理理念，提高管理隊整體素質(zhì)；建立一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，加強教師的全員培訓(xùn)，使教師盡快適應(yīng)規(guī)范化管理的要求；要加強各職能處室人員的管理，強化其責(zé)任意識，有效發(fā)揮其職能作用，提高辦事效率；要加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任工作能力，充分發(fā)揮其在班級建設(shè)和管理中的作用；要加強對食堂、宿舍、門衛(wèi)等工作崗位從業(yè)人員的教育與管理，不斷提升他們的從業(yè)素質(zhì)和崗位責(zé)任心。要進一步明確學(xué)校、政、工、團及各職能處的工作職責(zé)，使其各司其職，緊密配合，發(fā)揮作用，高效完成各自的工作任務(wù)。（四）強化責(zé)任，狠抓落實學(xué)校要建立有效的管理運行機制，各項規(guī)章制度都要落實具體責(zé)任人，嚴格落實責(zé)任制。要定期對各項制度的落實情況、責(zé)任人履行職責(zé)的情況和工作效果進行檢查，確保責(zé)任人責(zé)任心到位、管理行為到位、管理效果到位、制度落實到位，確保管理過程與細節(jié)無漏洞、無脫節(jié)。仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2012年9月第二篇：學(xué)校規(guī)范化管理實施方案（2021）XX實驗小學(xué)學(xué)校管理實施方案一、指導(dǎo)思想以“進一步深化教育教學(xué)改革,加快學(xué)校發(fā)展步伐，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，健全和完善各項規(guī)章制度，以規(guī)范化觀念管理學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想，為實現(xiàn)“確保師德、確保規(guī)范、確保發(fā)展，努力把學(xué)校辦得讓家長滿意、學(xué)生喜歡、教師留戀、同行尊重”的總體目標(biāo)，特制訂本校學(xué)校管理工作實施方案。二、工作目標(biāo)校園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，處處楷模。讓所有教師認識到實施管理，有利于學(xué)校依法治教的工作推進，同時在廣大教師中形成嚴謹、和諧、健康、人文的校園新風(fēng)，感受到學(xué)校管理中既有嚴謹?shù)闹贫?、嚴格的要求、又有親情關(guān)愛、儼然如家的人文關(guān)懷，激發(fā)廣大師生積極主動配