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20xx學(xué)校規(guī)范化管理實施方案(已修改)

2025-10-31 05:25 本頁面
 

【正文】 第一篇:2014學(xué)校規(guī)范化管理實施方案百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理實施方案仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2012年9月百里杜鵑風(fēng)景區(qū)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)規(guī)范化管理實施方案加強學(xué)校的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細化管理,是強化依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為,促進教育均衡發(fā)展的有效手段;是扎實推進素質(zhì)教育,調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性,形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高教育質(zhì)量的可靠保障;是深化教育改革,全面提高管理水平和辦學(xué)效益,努力辦好“讓人民滿意的教育”的重要舉措。為使學(xué)校規(guī)范化管理有所改觀,根據(jù)上級相關(guān)指示及要求,結(jié)合我校學(xué)校管理工作實際,、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以強化工作作風(fēng)、增強敬業(yè)精神、提高管理效益為目的,以健全學(xué)校管理制度為基礎(chǔ),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以建立和完善各項規(guī)章制度、全面推進學(xué)校常規(guī)管理工作的規(guī)范化為切入點,深入探討和完善新形勢下中小學(xué)規(guī)范化管理的新途徑、新方法,依法治校,人本管理,全面規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升管理水平,促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。二、基本原則(一)依法治校原則:堅持實行依法管理和民主決策,運用法律法規(guī)和法律手段,保障和實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的民主政治權(quán)利和義務(wù)。(二)科學(xué)精細原則:堅持以人為本,按教育基本規(guī)律辦事,提高管理及決策的科學(xué)性,細化管理和工作人員職責(zé),堅持結(jié)果與過程并重,建章立制與細節(jié)落實并重。(三)規(guī)范處事原則:體現(xiàn)制度的約束性,堅持制度面前前人人平等,規(guī)章制度已經(jīng)建立,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行,師生嚴格遵守。用制度規(guī)范管理者的行為、教師的教育教學(xué)行以為及學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。實現(xiàn)人人講規(guī)范、辦事講規(guī)矩、管理講規(guī)程。(四)結(jié)合實際原則:學(xué)校管理制度力求切合實際、精煉準確、簡便易行,具有針對性、可操作性,體現(xiàn)連續(xù)性和相對穩(wěn)定性。(五)文明育人原則:堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的理念,面向全體學(xué)生,弘揚校園正氣,使校園充滿文明、祥和、友愛的氛圍,建設(shè)平安、文明、和諧校園。(六)個性創(chuàng)新性原則:堅持在管理和教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)角色和學(xué)生的主體地位,尊重個體,鼓勵教師銳意教改,教有特色;鼓勵學(xué)生揚長補短,學(xué)有特長,逐步形成各具特點、風(fēng)格獨特的創(chuàng)新素質(zhì),凝聚和鍛造學(xué)校的創(chuàng)新效能。(七)效益為先原則:提高效益是規(guī)范化管理追求的終極目標(biāo),通過實施學(xué)校規(guī)范化管理是教職員工不斷形成良好的效益意識、敬業(yè)精神和工作作風(fēng),最終達到全面貫徹教育方針、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。三、工作目標(biāo)(一)學(xué)校文化氣息濃厚,教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對分離,干凈整潔,綠樹成蔭,景色宜人,格言警句和各類園地相得益彰,校園文化特色鮮明,學(xué)習(xí)環(huán)境清雅溫馨。(二)師生精神風(fēng)貌好,教師師德高尚,業(yè)務(wù)精良,敬業(yè)奉獻,富有工作激情,學(xué)生健康、勤奮、文明、活潑,師生關(guān)系融洽和諧,充滿朝氣,校園平安、文明、和諧。(三)全面貫徹落實教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,全面培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),學(xué)生的思考力、創(chuàng)新力、動手力明顯增強,德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。(四)收費行為規(guī)范,校務(wù)公開透明,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)樸實濃厚,學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全。(五)教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)方式科學(xué)化,教學(xué)形式規(guī)范化,教學(xué)秩序有序化。(六)學(xué)校安全工作崗責(zé)明確,安全制度全面落實,安全防范措施扎實有效,校內(nèi)外無安全隱患,無安全事故發(fā)生。四、管理內(nèi)容(一)規(guī)范行政管理全面貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行上級教育行政主管部門的工作部署,完成上級下達的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù),堅持依法治教,大力推進素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃和校長任期目標(biāo),從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求,做到職責(zé)明確、制度完善。健全學(xué)校組織機構(gòu),確立學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色,制定學(xué)校行政管理規(guī)范化要求,明確各類人員管理職責(zé),規(guī)范行政管理。(二)規(guī)范教職工管理學(xué)校必須依法維護《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定教師應(yīng)享有的權(quán)利和履行的義務(wù),教育所有教職員工自覺遵守國家法律、法規(guī)和職業(yè)道德,認真完成工作任務(wù),遵守學(xué)校規(guī)章制度,維護學(xué)校的榮譽和利益,提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教師全面健康成長。堅持以人為本,強化師德教育,踐行“三個代表”重要思想,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行《畢節(jié)地區(qū)教師十個不承諾》,為人師表,教書育人,每學(xué)年進行一次師德考核并把考核結(jié)果納入教師績效考核。建立健全教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度,制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃,引導(dǎo)教師參加在職學(xué)歷進修,提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)。(三)規(guī)范學(xué)生管理加強學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,嚴格遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度,教育學(xué)生誠實守信、禮貌待人,遵守公共秩序和學(xué)校紀律,講究衛(wèi)生,注意安全,愛護環(huán)境。尊重學(xué)生的成長規(guī)律和身心特點,幫助和教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正思想,勤奮上進,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校的各項活動任務(wù)。落實“陽光體育”系列活動,有計劃地組織學(xué)生參加班、團、隊活動、充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力和參與管理能力,展示和發(fā)展學(xué)生的特長。尊重學(xué)生的個體差異,實行分層教學(xué)和培優(yōu)輔差,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。對成績優(yōu)秀和特長突出的學(xué)生予以表彰和獎勵;關(guān)愛學(xué)生成長,積極落實“兩免一補”和貧困學(xué)生生活補助政策。關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和留守兒童、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。(四)規(guī)范教學(xué)管理嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準和規(guī)范教師從教行為之要求,落實課程管理,開齊課程,開足課時;突出教學(xué)工作的中心地位,認真制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃和各科教學(xué)計劃,嚴格執(zhí)行教學(xué)工作月報制度,確保教學(xué)活動的正常有序進行。抓好集體備課、講公開課、說課、評課環(huán)節(jié),強化學(xué)生作業(yè)管理,嚴格控制作業(yè)量,提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負擔(dān),及時批改,準確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況;使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備,充分應(yīng)用遠程教育資源服務(wù)教學(xué)。確立“科研先導(dǎo)”的教改理念,興教研教改之風(fēng),熟練掌握和準確使用成功的教學(xué)改革經(jīng)驗和模式,深化課堂教學(xué)改革。建立健全校本研訓(xùn)制度,按學(xué)科設(shè)立教研組,組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研,培養(yǎng)骨干學(xué)科帶頭人,加強研究課題的申報、立項和實驗管理,推動教學(xué)改革和研訓(xùn)協(xié)作,完善研究成果的評定轉(zhuǎn)化,加強交流與合作,注重對教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用。(五)規(guī)范安全管理成立學(xué)校安全管理機構(gòu),明確各類人員管理職責(zé),健全各種安全工作管理制度,簽定各類人員安全責(zé)任書;定期開展安全知識講座,抓好師生安全知識和安全防范自救技能的教育,開展安全應(yīng)急預(yù)案演練、強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理;進行安全隱患排查和校園周邊環(huán)境治理,消除校內(nèi)外的各種安全隱患,杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故;認真做好師生矛盾排查調(diào)處和危險物品收繳;加強對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理,杜絕食物中毒事件發(fā)生;切實加強安全保衛(wèi)工作,增強防火、防盜、防電、防毒、防流行性傳染病、防溺水、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全事故的發(fā)生,確保學(xué)校安全和無事故發(fā)生,爭創(chuàng)“平安校園”。(六)規(guī)范后勤管理明確后勤崗位職責(zé),落實分層負責(zé)、分類包干、責(zé)任到人的管理制度,堅持服務(wù)育人宗旨,強化責(zé)任意識和服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量;合理使用經(jīng)費,努力改善辦學(xué)條件,健全校舍校產(chǎn)管理制度,統(tǒng)籌規(guī)劃校園,搞好美化、綠化、凈化和環(huán)境衛(wèi)生工作;加強學(xué)校勤工儉學(xué)項目、基地、校辦產(chǎn)業(yè)的建設(shè)和管理,對學(xué)生進行勞動習(xí)慣和勞動技能培養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展。建立健全各項財務(wù)制度,執(zhí)行財務(wù)支出“一支筆”審批制度、“大額支出報批制”、“財務(wù)收支兩條線管理制度”和中小學(xué)財務(wù)收支公開制等;合理控制財務(wù)支出,做到量入為出,落實保安全、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展的基本目標(biāo),促進資金的規(guī)范使用和有序流動;建立和完善中小學(xué)校舍維修改造、公用經(jīng)費保障、貧困生救助等管理辦法,保證義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的順利實施。五、組織實施(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)各校要認真組織開展學(xué)校規(guī)范化管理年活動,制定扎實的工作方案,通過認真細致的工作,切實改進和加強學(xué)校管理。各校校長和班子成員在學(xué)校規(guī)范化管理年活動中,要始終堅持以身作則、率先垂范,發(fā)揮模范表率作用,實施嚴格、細致、人性化、民主而又科學(xué)的管理,積極推進學(xué)校規(guī)范化管理工作向縱深發(fā)展。(二)健全制度,科學(xué)管理要按照縣教體局制定下發(fā)的《百里杜鵑中小學(xué)管理工作基本規(guī)范》有關(guān)要求,在學(xué)校原有制度的基礎(chǔ)上,全面完善學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理、行政工作及學(xué)校安全工作等方面的管理制度及實施細則。(三)抓好隊伍,形成合力學(xué)校要建立一支強有力的管理隊伍,不斷加強學(xué)習(xí),更新管理理念,提高管理隊整體素質(zhì);建立一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍,加強教師的全員培訓(xùn),使教師盡快適應(yīng)規(guī)范化管理的要求;要加強各職能處室人員的管理,強化其責(zé)任意識,有效發(fā)揮其職能作用,提高辦事效率;要加強班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任工作能力,充分發(fā)揮其在班級建設(shè)和管理中的作用;要加強對食堂、宿舍、門衛(wèi)等工作崗位從業(yè)人員的教育與管理,不斷提升他們的從業(yè)素質(zhì)和崗位責(zé)任心。要進一步明確學(xué)校、政、工、團及各職能處的工作職責(zé),使其各司其職,緊密配合,發(fā)揮作用,高效完成各自的工作任務(wù)。(四)強化責(zé)任,狠抓落實學(xué)校要建立有效的管理運行機制,各項規(guī)章制度都要落實具體責(zé)任人,嚴格落實責(zé)任制。要定期對各項制度的落實情況、責(zé)任人履行職責(zé)的情況和工作效果進行檢查,確保責(zé)任人責(zé)任心到位、管理行為到位、管理效果到位、制度落實到位,確保管理過程與細節(jié)無漏洞、無脫節(jié)。仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2012年9月第二篇:學(xué)校規(guī)范化管理實施方案(2021)XX實驗小學(xué)學(xué)校管理實施方案一、指導(dǎo)思想以“進一步深化教育教學(xué)改革,加快學(xué)校發(fā)展步伐,強化學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,健全和完善各項規(guī)章制度,以規(guī)范化觀念管理學(xué)校,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)校管理水平,努力辦好讓人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想,為實現(xiàn)“確保師德、確保規(guī)范、確保發(fā)展,努力把學(xué)校辦得讓家長滿意、學(xué)生喜歡、教師留戀、同行尊重”的總體目標(biāo),特制訂本校學(xué)校管理工作實施方案。二、工作目標(biāo)校園無小事,事事育人;教師無小節(jié),處處楷模。讓所有教師認識到實施管理,有利于學(xué)校依法治教的工作推進,同時在廣大教師中形成嚴謹、和諧、健康、人文的校園新風(fēng),感受到學(xué)校管理中既有嚴謹?shù)闹贫?、嚴格的要求、又有親情關(guān)愛、儼然如家的人文關(guān)懷,激發(fā)廣大師生積極主動配
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