【正文】 第一篇：08創(chuàng)建省級(jí)文明校園工作總結(jié)紅巖寺中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)文明校園本學(xué)期工作總結(jié)半年來(lái)，我校全體師生在縣委，縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)文明辦及教育主管部門的指導(dǎo)下，堅(jiān)持依法治校與依法治教相結(jié)合，積極開(kāi)展校園精神文明建設(shè)，凈化、優(yōu)化、美化校園環(huán)境，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主弦律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新和實(shí)踐能力，積極開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)文明校園活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校整體工作再上新的臺(tái)階，經(jīng)過(guò)全體師生 的共同努力，學(xué)校的文明創(chuàng)建工作成效顯著?，F(xiàn)將半年來(lái)學(xué)校創(chuàng)建“省級(jí)文明校園”工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，全面布署創(chuàng)建工作。為了全面有效的開(kāi)展“省級(jí)文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書記，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教 務(wù)、工會(huì)、政教處、團(tuán)委、校辦室等各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排和部署學(xué)校的創(chuàng)建工作，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《紅巖寺中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)文明校園實(shí)施方案》同時(shí)與各部門簽定了創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)創(chuàng)建工作職責(zé)和任務(wù)。學(xué)校把創(chuàng)建工作與整體工作同安排共部署，號(hào)召和動(dòng)員全體師生積極參入到創(chuàng)建工作之中，形成校長(zhǎng)親自抓，部門積極協(xié)作，師生全員參入，上下聯(lián)動(dòng)齊抓共管的創(chuàng)建工作格局。二、狠抓落實(shí)，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境學(xué)校按照校園美化、綠化、凈化和人文化的整體規(guī)劃要求，采取對(duì)校園、教室、宿舍、食堂日小掃，周大掃、周檢查、周評(píng)比、掛錦旗、亮黃牌等措施進(jìn)行衛(wèi)生打掃和保持工作，大大凈化了校園環(huán)境。學(xué)校團(tuán)委、總務(wù)、政教處等部門和年級(jí)組定期開(kāi)展創(chuàng)建“文明辦公室 ”、“文明班級(jí)”、“文明宿舍”活動(dòng)，以評(píng)促改，形成爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好創(chuàng)建工作氛圍。總務(wù)處負(fù)現(xiàn)對(duì)花園、花壇的花草樹(shù)木定期修剪，安排班級(jí)和專人進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，保證校園三季有花，四季常青的優(yōu)美環(huán)境，學(xué)校還在所有走廊過(guò)道懸掛了名人畫像，名言警句以及溫馨的安全提示，使校園處處充滿著人文氣息，為師生創(chuàng)造了優(yōu)美、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校還專門為師生安裝了鍋爐房和洗澡間，全天對(duì)師生開(kāi)放，為師生提供了生活上的便捷服務(wù)，通過(guò)改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境和服務(wù)設(shè)施為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為創(chuàng)建工作增動(dòng)力。學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在創(chuàng)建工作的首位，從不松懈。為達(dá)到這一目標(biāo)，經(jīng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組決定：在全體教師中廣泛開(kāi)展“八進(jìn)十評(píng)”和“弘揚(yáng)紅中教師五種精神”活動(dòng)，以促進(jìn)師風(fēng)師德建設(shè)的有效深入開(kāi)展。學(xué)校堅(jiān)持每周日下午集中時(shí)間，集中教師集體學(xué)習(xí)兩小時(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行教育方針、政策、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、自學(xué)思考和理論研討等行之有效的方法，更新教師的教育教學(xué)理念，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師依法治教的責(zé)任意識(shí)和全身心參與創(chuàng)建工作熱情。學(xué)校在重視教師思想政治建設(shè)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師自學(xué)、自修，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校在抓管理的基礎(chǔ)上，每周深入到教學(xué)課堂堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課不少3節(jié)次，教師堅(jiān)持每周相互聽(tīng)課評(píng)課不少于4節(jié)次，同時(shí)在教師中開(kāi)展教師基本功比賽活動(dòng)，從而提高了教學(xué)技能和課堂教學(xué)效果，使教學(xué)質(zhì)量全面提高。本期教師撰寫的教學(xué)論文28篇，分別在省、市、縣教育刊物上發(fā)表；教師自制的教具16件在教學(xué)上得到了推廣使用；14名教師被評(píng)為教學(xué)骨干、8名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，3名教師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手；9名教師被 評(píng)為愛(ài)心模范教師；1名教師被推薦為市級(jí)模范班主任。1名教師被評(píng)為縣級(jí)模范班主任；2名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)名師；1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；1名校長(zhǎng)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)。四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班級(jí)管理規(guī)范化。班主任工作直接關(guān)系到學(xué)校德育工作效果，學(xué)校堅(jiān)持選拔師德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班 主任工作，同時(shí)校團(tuán)委、政教 處、年級(jí)組按《紅中班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》嚴(yán)格對(duì)班主任工作進(jìn)行定期量化考核，建立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)班 主任工作積極性。各班依據(jù)學(xué)校班級(jí)管理量化細(xì)則，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教育開(kāi)展“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和網(wǎng)上簽名“我承諾：做一名有道德的中學(xué)生”活動(dòng)。班級(jí)按校團(tuán)委成立的興趣小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)培養(yǎng)，進(jìn)一步使班級(jí)管理工作科學(xué)化，規(guī)范化，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)了一批學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵、尊師模范和模范班主任。促使學(xué)校創(chuàng)建工作在全校卓有成效開(kāi)展，形成較強(qiáng)向心力和凝聚力的戰(zhàn)斗集體。五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校面對(duì)新課程改革形勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，規(guī)定每周三下午為教學(xué)教研時(shí)間，各教研組有計(jì)劃組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)。教研中定內(nèi)容，定課題，組織教師集體備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課，教 務(wù)處定期組織人員對(duì)教研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查評(píng)比和通報(bào)，極大的激勵(lì)全體教師積極參與到課改工作之中。但在實(shí)際的教育教學(xué)中，一些教師的教學(xué)方式和方法還不能適應(yīng)新課改的要求，角色還難以轉(zhuǎn)換，針對(duì)這一問(wèn)題，學(xué)校選派教師分期分批地進(jìn)行短期課改培訓(xùn)，讓他們接受和學(xué)習(xí)新課改經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全體教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主探索課改經(jīng)驗(yàn)，更好地在課改中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)新課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以“自主、合作、探索”為主題研究和課堂實(shí)踐目標(biāo)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期在全市舉辦的移動(dòng)杯“青少年放飛理想”書信大賽中，我校有12名學(xué)生的作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校舉辦“迎奧運(yùn)促和諧”書畫展中有8名學(xué)生作品在縣上獲得一等獎(jiǎng)；在縣教育工會(huì)舉辦的“中學(xué)生校園歌曲”大賽中3名學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)。六、開(kāi)展安全法制教育，創(chuàng)建和諧平安校園安全無(wú)小事，安全重于泰山，防患勝于救災(zāi)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工協(xié)作，全員參與其抓共管，開(kāi)成人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全的網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)校把安全工作擺在學(xué)校工作首位，做到每次會(huì)議有安排部署，每項(xiàng)工作有人具體抓落實(shí)，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理制度化，把安全工作責(zé)任落到實(shí)處。為此學(xué)校制定各項(xiàng)安全制度和校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，學(xué)校還多次組織師生對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案進(jìn)行演練，以增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)、自救能力。學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人思想教育，預(yù)防未成年人違法犯罪行為的發(fā)生，本期團(tuán)委舉辦兩次學(xué)生價(jià)值觀、人生觀和理想教育專題講座，學(xué)校政教處三次舉辦“迎奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)”、“崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教”、“做有道德的人”、“放飛理想”等教育講座，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)公安派出所的法制副校長(zhǎng)兩次到學(xué)校給師生做法制教育報(bào)告，進(jìn)一步提高師生法制意識(shí)，讓師生學(xué)法、知法、懂法、守法，做守法公民，有效地預(yù)防青小年違法犯罪行為的發(fā)生。學(xué)校還成立了師生心理健康咨詢服務(wù)室，定期為學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。通過(guò)各項(xiàng)