【總結(jié)】WORD資料可編輯基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素( )A.濃度增高,發(fā)育成枝B.濃度增高,生長(zhǎng)受抑制C.濃度降低,發(fā)育成枝D.濃度降低,生長(zhǎng)受抑制2.給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一
2025-04-04 23:56
【總結(jié)】吞噬細(xì)胞(處理)(7)(識(shí)別)與(10)結(jié)合抗原(病毒)(9)細(xì)胞(8)細(xì)胞增值、分化激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡抗原暴露,被抗體消滅(6)免疫過(guò)程抗原(細(xì)菌)(2)(處理)T細(xì)胞(呈遞)(3)(識(shí)別)(4)細(xì)胞記憶細(xì)胞(5)
2025-01-16 02:33
【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用為探究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生根的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到了如下結(jié)果:1、曲線AB段表示:_______________________2、B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示____________________3、C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________
2025-01-13 03:21
【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用從容說(shuō)課經(jīng)過(guò)多位科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素,那生長(zhǎng)素到底有什么樣的作用呢?這正是我們這節(jié)課所要討論的話題。生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)細(xì)胞的生長(zhǎng),但其發(fā)揮作用時(shí)具有它的特殊性——兩重性,既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。在我們?nèi)粘I钪?,最常?jiàn)的生長(zhǎng)素的兩重性就在于頂端優(yōu)勢(shì),植物的頂
2024-12-09 14:57
【總結(jié)】 第四節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1課時(shí) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 生長(zhǎng)素的特性與生理作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) 。 、運(yùn)輸和分布。 。 “生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到生物學(xué)概念是基于科學(xué)事實(shí)...
2025-04-05 06:19
【總結(jié)】授課年級(jí)高二課題第3單元第2課時(shí)生長(zhǎng)素的生理作用課程類(lèi)型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。。、原因、解除方法及應(yīng)用。。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):生長(zhǎng)素的生理作用。難點(diǎn):探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。課程導(dǎo)
2024-12-08 13:11
【總結(jié)】1高二生物必修三《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思揚(yáng)大附中東部分校生物組周元元一、設(shè)計(jì)理念根據(jù)新課程理念,高中生物學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神等生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng),因此,本節(jié)課以“自主探究科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法”為設(shè)計(jì)理念,切實(shí)落實(shí)主體性教學(xué),提高學(xué)生的探究能力,訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法。二、教材分析
2024-11-21 01:40
【總結(jié)】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)?注意分清“明膠”、“瓊脂”、“云母”和“錫箔”的區(qū)別?;瘜W(xué)物質(zhì)能透過(guò)明膠和瓊脂,但不能透過(guò)云母。光、水等物質(zhì)不能透過(guò)錫箔。明膠(Gelatin)瓊脂(agar)云母片錫箔胚芽鞘在單側(cè)光下向光彎曲生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)錫箔罩罩住胚芽鞘尖端向光彎曲生長(zhǎng)
2025-08-15 22:22
【總結(jié)】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(第一課時(shí))人教版必修3第三章植物激素的調(diào)節(jié)向著窗外生長(zhǎng)的植物葵花朵朵向陽(yáng)開(kāi)達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880年)生長(zhǎng),向光彎曲不生長(zhǎng),不彎曲胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關(guān)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四比較實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四,發(fā)現(xiàn)
2025-07-19 20:27
【總結(jié)】第2課時(shí)生長(zhǎng)素的生理作用。,舉例說(shuō)明生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。、原因、解除方法及應(yīng)用。。:促進(jìn)①,主要是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)。:②。(1)主要表現(xiàn):生長(zhǎng)素既能③,也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能④。
2024-11-17 17:01
【總結(jié)】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)連山高級(jí)中學(xué)高二備課組連山高中植物的“向光性”向日葵會(huì)跟隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)在的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象.單側(cè)光向光性:連山高中生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程金絲雀虉yì草1、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880)單子葉植物,特別是禾本
2024-11-21 02:28
【總結(jié)】精品word你我共享第10課時(shí) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和生長(zhǎng)素的特性目標(biāo)導(dǎo)航 。。。一、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.植物生長(zhǎng)物質(zhì):植物體內(nèi)合成的________________和人工合成的具有植物激素活性的________________________。2.植物激素(1)概念:在植物體內(nèi)__________合成,并從________________運(yùn)輸?shù)絖______
2025-06-24 06:19
【總結(jié)】高二生物導(dǎo)學(xué)案主備人:張彩紅植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體驗(yàn)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和方法。2.解釋植物向光性生長(zhǎng)的原因。3.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析。一.導(dǎo)學(xué)過(guò)程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程向光
2024-11-20 03:04
【總結(jié)】??最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長(zhǎng)素,它是在研究植物向光性的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做向光性。生長(zhǎng)素是什么?科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的?植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn):植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實(shí)驗(yàn)材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物
2024-11-24 16:04
【總結(jié)】 課時(shí)分層作業(yè)(八) (建議用時(shí):40分鐘) 題組一 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 1.下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的理解正確的是( ) A.溫特的實(shí)驗(yàn)中,生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)...
2025-04-05 06:07