【摘要】第2課時生長素的生理作用。,舉例說明生長素類似物在農業(yè)生產實踐中的作用。、原因、解除方法及應用。。:促進①,主要是促進細胞縱向伸長。:②。(1)主要表現:生長素既能③,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能④。
2024-11-17 17:01
【摘要】植物生長素的發(fā)現連山高級中學高二備課組連山高中植物的“向光性”向日葵會跟隨太陽轉動在的照射下植物表現出朝向光源方向生長的現象.單側光向光性:連山高中生長素的發(fā)現過程金絲雀虉yì草1、達爾文的實驗(1880)單子葉植物,特別是禾本
2024-11-21 02:28
【摘要】精品word你我共享第10課時 植物生長素的發(fā)現和生長素的特性目標導航 。。。一、植物生長素的發(fā)現1.植物生長物質:植物體內合成的________________和人工合成的具有植物激素活性的________________________。2.植物激素(1)概念:在植物體內__________合成,并從________________運輸到_______
2025-06-24 06:19
【摘要】高二生物導學案主備人:張彩紅植物生長素的發(fā)現學習目標:1.體驗植物生長素的發(fā)現過程和方法。2.解釋植物向光性生長的原因。3.生長素的產生、運輸和分布。學習重點:1.生長素的發(fā)現過程。2.科學實驗設計的嚴謹性分析。一.導學過程:(一)預習導學1.生長素的發(fā)現過程向光
2024-11-20 03:04
【摘要】??最早發(fā)現的一種植物激素——生長素,它是在研究植物向光性的過程中發(fā)現的。在單側光的照射下,植物朝向光源方向生長的現象叫做向光性。生長素是什么?科學家是怎樣發(fā)現生長素的?植物生長素的發(fā)現:植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實驗材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物
2024-11-24 16:04
【摘要】 課時分層作業(yè)(八) (建議用時:40分鐘) 題組一 植物生長素的發(fā)現 1.下列關于生長素發(fā)現實驗的理解正確的是( ) A.溫特的實驗中,生長素從胚芽鞘尖端進入瓊脂塊的方式是主動運...
2025-04-05 06:07
【摘要】第1節(jié)植物生長素的發(fā)現第3章植物的激素調節(jié)資料:會動的植物植物的運動本是普遍現象,按不同的意義理解有各種不同的運動,如植物的原生質運動、膨壓運動和生長運動,受外界刺激的運動又有向性運動和感性運動。舞草Desmodiumgyrans(Linn.)DC.
2025-04-30 03:47
【摘要】植物生長素的發(fā)現安徽阜陽一中李鳳趄植物的向重力性生長含羞草受到外界刺激后,細胞緊張改變的結果。植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動。胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。
2025-05-15 11:39
【摘要】游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。植物生長素的發(fā)現農墾綏化分局高中尹貽紅提出問題:紅杏為什么會彎出墻外?作出假設:單側光照射,植物朝向光源方向生長。實驗驗證分析結果得出結論科學探索的一般
【摘要】單側光刺激引起植株彎向窗外光源生長。這樣,可以使植株獲得更多陽光,從而可以通過光合作用合成更多的有機物,滿足自身生長發(fā)育的需要。在_______的照射下,植物__________方向生長的現象叫做向光性。什么是向光性?單側光-向光性植物生命活動調節(jié)奧秘?單側光朝向光源。。19
2025-04-29 12:04
【摘要】人教版生物第3章植物的激素調節(jié)必修③人教版生物第3章植物的激素調節(jié)必修③本章共包括3節(jié)內容,第1節(jié)“植物生長素的發(fā)現”主要講述了生長素的發(fā)現過程;發(fā)現生長素的過程,是從達爾文注意到植物的向光性現象并設計簡單而又有創(chuàng)造性的實驗進行研究開始的,在達爾文之后,先后有多
2025-04-28 20:12
【摘要】植物生長素的發(fā)現CharlesDarwin(1809-1892)一、生長素的發(fā)現過程金絲雀虉草達爾文實驗(1880年)胚芽鞘達爾文實驗(1880年)達爾文實驗(1880年)①②向光
2025-08-15 22:42
【摘要】專業(yè)資料分享《植物生長素的發(fā)現》教案1、教學目標1、知識目標(1)概述生長素的發(fā)現過程;(2)說明植物向光生長的原因;(3)生長素的產生、運輸和分布。2、能力目標(1)初步學會科學探究實驗的設計方法;(2)訓練嚴密的邏輯思維能力和觀察能力;
2025-04-30 06:36
【摘要】專業(yè)資料分享教學設計河北省文安縣第一中學田寬梅一、教材分析“植物生長素的發(fā)現”一節(jié)是新課程標準教材人教版生物必修3第三章第1節(jié)的內容,是在前面學習了有關動物和人生命活動的調節(jié)基礎上學習的,學生對激素調節(jié)的機理有所理解。
2025-04-29 13:50
【摘要】課時作業(yè)一、選擇題,逐漸揭示了發(fā)生這種應激反應的一系列因果相關事件,下列按因果相關事件順序排列的是()刺激側分布較多照射胚芽鞘尖端→b→c→e→d→f→a→c→dac
2025-01-07 13:01