【總結(jié)】Unit5ColorsLesson2人教版新起點一年級上冊Warm-upLookandsay.Listenandchant.Warm-upLead-inFreetalk.What’sthis?Whoarethey?Whatcolorsdoyousee?你看到了什么顏色?P
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】Unit6Lesson3教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級下冊Unit6【主題】SummerVacation【課時】第3課時:Lesson3一、本課教學目標1.通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復(fù)習前幾冊有關(guān)TravelPlans,InChina,LastWee
2024-11-19 17:44
【總結(jié)】Unit3第1課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit3AnimalsWorld【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說reptile,bird,fish,mammal,insect,penguin,shark,whale這八個單詞并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。
2024-12-08 12:22
【總結(jié)】Unit6Lesson3課時訓練一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.Susanisalways________on________.2.Inthemorningshe________hebed.3.Intheafternoonsheusuallywashes________.4.________dinner,she
2024-11-28 14:19
【總結(jié)】Unit5第3課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit5FamousPeople【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂介紹兩位外國名人的短文。2.能夠就所讀短文內(nèi)容與他人展開對話交流。3.能夠仿照閱讀文段,并按相應(yīng)提示或要求獨立書寫幾個意義連貫的句子。二、教學建議
2024-12-08 19:49
【總結(jié)】Unit3第2課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit3AnimalsWorld【課時】第2課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說kind這一單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。2.能夠聽懂、會說用來詢問某一動物類別的功能句:Whatkindofanimalsare...?
2024-12-09 02:57
【總結(jié)】Unit2第3課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit2AroundtheWorld【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂介紹國家、城市及景點等內(nèi)容的小短文。2.能夠就所讀內(nèi)容與他人展開對話交流。3.能夠仿照閱讀文段,并按相應(yīng)提示或要求獨立書寫幾個意義連貫的句子。
【總結(jié)】Unit6第1課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit6Birthdays【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說表示一年12個月份的單詞,并嘗試認讀。2.能在四線三格中規(guī)范地抄寫上述單詞。3.能夠用Mybirthdayisin...表達自己生日所在的月份
2024-12-09 03:13
【總結(jié)】Unit6第3課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)一年級上冊Unit6Fruit【課時】第3課時一、教學目標1.能夠運用本單元的交際用語Doyoulike...?詢問他人對水果、動物、顏色等物品的偏好,并會用Yes,Ido./No,Idon’。2.能夠靈活運用所學語言進行復(fù)
2024-12-09 02:59
【總結(jié)】Unit4第3課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit4Pets【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂描述寵物的樣子、顏色等外貌特征的尋寵物啟事,并根據(jù)描述把寵物找出來。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀小文段。3.仿照范例,通過填寫關(guān)鍵詞把描述自己的寵物特征的小文段補充完
【總結(jié)】Unit1School?Lesson2?第2課時Standup.Hello,Goodmorning!Boysandgirls.Sitdown,please.Chant認一認,連一連bookrulerschoolbagpencilShowmeyourpencil,please.
2024-11-17 13:20
【總結(jié)】Unit1MyFamilyLesson1人教版新起點二年級上冊Warm-upLead-inWherearethey?他們在哪里呢?Whoarethey?他們是誰?Whataretheysaying?他們正在說什么呢?PresentationHowmanypeopleinth
【總結(jié)】Unit3第3課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit3Animals【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂描述動物的短文,抓住大意和關(guān)鍵信息。2.能夠根據(jù)提示,寫出幾句連貫的話來介紹某種動物。二、教學建議A.Let’sread.1.熱身復(fù)習(1)
2024-12-09 02:58
【總結(jié)】Unit3第2課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit3Food【課時】第2課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說用來詢問一日三餐想吃什么的功能句:Whatdoyouwantfor...?及其答語:Iwant...并在恰當?shù)那榫持羞\用。2.通過描摹句子來體會句子的書寫
【總結(jié)】Unit5第3課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂介紹自己城市的季節(jié)、天氣和穿衣指數(shù),以及詢問對方城市的天氣和穿衣指數(shù)的明信片,并提煉其中的主要信息來選擇填空。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀明信片上的文字。3.通