20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：152科學探究歐姆定律(已修改)
2024-12-24 19:44 本頁面
【正文】 科學探究：歐姆定律 一、 教學目標 1. 知識與技能： （ 1）理解歐姆定律，能進行簡單的計算；同時提高實驗操作能力和分析能力。 （ 2）通過實驗探究，自己找出電流與電壓、電阻的關系，學習科學探究方法。 （ 3）讓學生體驗和經(jīng)歷科學探究的過程，形成尊重事實、探究真理的科學態(tài)度。 2. 過程與方法： （ 1）讓學生經(jīng)歷探究的全過程，進一步熟悉“控制變量法”在科學探究中的運用； （ 2）嘗試用圖像法分析、論證實驗數(shù)據(jù)。 3. 情感態(tài)度與價值觀： （ 1）啟發(fā)學生對生活現(xiàn)象多觀察，多思考； （ 2）培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹、認真的科學態(tài)度；養(yǎng)成共同合作探究的協(xié)作意識。 二、 課時安排 2課時 三、 教學重點 本節(jié)課重點是讓學生體驗科學探究的全過程；對學生進行科學方法教育。 四、 教學難點 難點是設計實驗方案；用圖像法分析實驗數(shù)據(jù)。 五、 教學過程 （一）導入新課 【思考】人們使用電流產(chǎn)生各種效應，如熱效應、磁效應、化學效應等，這些都和電流的大小有關。那么電
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