20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊104生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展(已修改)
2024-12-24 19:41 本頁面
【正文】 第 10 章 第 4 節(jié) 生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 奉城高級中學(xué) 陸沛恒 一、 設(shè)計思路 本節(jié)內(nèi)容是在了解了生物多樣性的含義、價值和面臨的威脅后，進(jìn)一步了解人類是如何保護(hù)生物多樣性及生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)過程中以《解放日報》對北大生態(tài)文明研究中心主任陳壽朋教授的專訪中的一些獨特的見解和經(jīng)歷為主線，學(xué)生在了解體會專家對生物多樣性保護(hù)的感人行為和獨特的愛國情懷中，不但了解了生物多樣性保護(hù)重要性及與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，而且在情感上激發(fā)了愛國的情懷，在行動上參與到生物多樣性的保護(hù)。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與 技能 ○ 1 知道保護(hù)生物多樣性的公約。 ○ 2 舉例說出保護(hù)生物多樣性的方法和措施。 ○ 3 知道生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 2．過程與方法 ○ 1 通過對保護(hù)生物多樣性等相關(guān)資料的搜集、分析和歸納，提高主動獲取信息和處理信息的能力。 3．態(tài)度情感和價值觀 ○ 1 了解 科學(xué)家對 保護(hù)生物多樣性的感人行為和愛國情懷， 形成生態(tài)環(huán)境保護(hù)從我做起的意識和文明不奢侈的生活消費習(xí)慣 。 三、 重點和難 點 1． 重點 ： ○ 1 生物多樣性的公約。 ○ 2 保護(hù)生物多樣性的有效措施。 ○ 3 生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 2．難點： ○ 1 感悟 生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，感觸保護(hù)生物多樣性是每一個人的責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為自覺的行動 。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備 制作多媒體
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