20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊(cè)104生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展(已修改)
2024-12-24 19:41 本頁(yè)面
【正文】 第 10 章 第 4 節(jié) 生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 奉城高級(jí)中學(xué) 陸沛恒 一、 設(shè)計(jì)思路 本節(jié)內(nèi)容是在了解了生物多樣性的含義、價(jià)值和面臨的威脅后，進(jìn)一步了解人類(lèi)是如何保護(hù)生物多樣性及生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程中以《解放日?qǐng)?bào)》對(duì)北大生態(tài)文明研究中心主任陳壽朋教授的專(zhuān)訪中的一些獨(dú)特的見(jiàn)解和經(jīng)歷為主線，學(xué)生在了解體會(huì)專(zhuān)家對(duì)生物多樣性保護(hù)的感人行為和獨(dú)特的愛(ài)國(guó)情懷中，不但了解了生物多樣性保護(hù)重要性及與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，而且在情感上激發(fā)了愛(ài)國(guó)的情懷，在行動(dòng)上參與到生物多樣性的保護(hù)。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與 技能 ○ 1 知道保護(hù)生物多樣性的公約。 ○ 2 舉例說(shuō)出保護(hù)生物多樣性的方法和措施。 ○ 3 知道生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 2．過(guò)程與方法 ○ 1 通過(guò)對(duì)保護(hù)生物多樣性等相關(guān)資料的搜集、分析和歸納，提高主動(dòng)獲取信息和處理信息的能力。 3．態(tài)度情感和價(jià)值觀 ○ 1 了解 科學(xué)家對(duì) 保護(hù)生物多樣性的感人行為和愛(ài)國(guó)情懷， 形成生態(tài)環(huán)境保護(hù)從我做起的意識(shí)和文明不奢侈的生活消費(fèi)習(xí)慣 。 三、 重點(diǎn)和難 點(diǎn) 1． 重點(diǎn) ： ○ 1 生物多樣性的公約。 ○ 2 保護(hù)生物多樣性的有效措施。 ○ 3 生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 2．難點(diǎn)： ○ 1 感悟 生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，感觸保護(hù)生物多樣性是每一個(gè)人的責(zé)任，并轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng) 。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備 制作多媒體
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