【總結(jié)】分式一、設(shè)計(jì)思路:以實(shí)際問題情境引出,再通過學(xué)生觀察比較分式與整式的區(qū)別,從而得到分式的概念,讓學(xué)生體會(huì)到分式來源于實(shí)際,并通過合作討論得出分式何時(shí)有意義、沒意義、何時(shí)值為零,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,同時(shí)把分式中字母的取值與實(shí)際聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學(xué)既來源于實(shí)際又服務(wù)于實(shí)際。整個(gè)教學(xué)過程力求以學(xué)生為主體。二、【教材分析】1、教材的地位與作用:
2024-11-28 16:37
【總結(jié)】6.9直線的相交(1)1.下列選項(xiàng)中,∠1與∠2是對(duì)頂角的是(C)2.如圖,三條直線AB,CD,EF交于點(diǎn)O,則∠AOE+∠DOB+∠COF等于(B)A.150°B.180°C.210°D.120°,(第2題)),(第3題)
2024-11-28 08:46
【總結(jié)】6.9直線的相交(2)1.過線段AB的中點(diǎn)畫直線l⊥AB=2cm,則點(diǎn)A到直線l的距離是(A)A.1cmB.2cmC.4cmD.無法計(jì)算(第2題)2.如圖,能表示點(diǎn)到直線(線段)的距離的線段有(D)A.2條B.3條C.4條D.5條
【總結(jié)】課前預(yù)練1.角是由兩條有公共端點(diǎn)的射線所組成的圖形,這個(gè)公共端點(diǎn)叫做這個(gè)角的頂點(diǎn),角也可以看成是由一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形,起始位置的射線叫做角的始邊,終止位置的射線叫做角的終邊.角用符號(hào)∠表示,讀做角.2.一條射線繞著它的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)終邊與始邊成一條直線時(shí),
2025-06-06 12:03
【總結(jié)】(1)mnaa????(2)nma?((3))nab?(4)mnaa??0(5)(0)aa??(6)(0)paa???mna?mnannabmna?1p1a:2.計(jì)算:2010(1)aa??????-c42(2)
2024-11-30 00:31
【總結(jié)】角與角的度量生活中角的形象!生活中有許多與角有關(guān)的實(shí)例,觀察下圖,你能指出圖中的角嗎?生活中角的形象!角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形。頂點(diǎn)射線射線邊邊角的定義1角也可以看做一條射線繞端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所組成的圖形。始邊終邊角的
2024-11-30 05:29
【總結(jié)】6.1幾何圖形1.下列物體的形狀類似于球的是(C)A.茶杯B.羽毛球C.乒乓球D.燈泡2.一輛滿載沙子的卡車,運(yùn)到工地后把它卸到地上,沙子的形狀將會(huì)是(A)A.圓錐B.圓柱C.球D.長方形3.下列圖形中,不是立體圖形的是(B)A.正方體B.圓C.
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】1.3絕對(duì)值1.-16的絕對(duì)值是(C)A.-6B.6D.-162.|-3|的相反數(shù)是(B)A.3B.-3D.-133.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是(A)A.??????-78和-78B.??????-78和-87C.??????-78和7
2024-11-28 16:38
【總結(jié)】4.2代數(shù)式1.在式子-1,3x+4y,a0,m,5(y+10),2+1=3,52a,a3+2,x+1x中,代數(shù)式有(CX)T9個(gè)T8個(gè)T7個(gè)T6個(gè)2.“a與-3的差的2倍”用代數(shù)式可表示為(BX)T2a-3T2(a+3)
【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角一、填空題1.如圖1,若直線a,b被直線c所截,在所構(gòu)成的八個(gè)角中指出,下列各對(duì)角之間是屬于哪種特殊位置關(guān)系的角?(1)∠1與∠2是_______;(2)∠5與∠7是______;(3)∠1與∠5是_______;(4)∠5與∠3是______;(5)∠5與∠4是
【總結(jié)】角的分類銳角直角鈍角平角周角?????90α0???90α?????180α90???180α???360α比較兩個(gè)角的大小有兩種方法:度量法和疊合法αβAOB觀察上圖,∠α+∠β與∠AOB相等嗎?你有哪些判斷的方法?疊合法度量法互為余
2024-11-24 21:26
【總結(jié)】分式5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前):①312?x;②xx22;③21x;④?v.其中分式有()答案:B2.(2021浙江模擬,2)已知分式11??xx的值是零,那么x的值是(
【總結(jié)】頻數(shù)直方圖教學(xué)目標(biāo)1、了解頻數(shù)直方圖的概念2、會(huì)讀頻數(shù)直方圖。3、會(huì)畫頻數(shù)直方圖。重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻數(shù)直方圖。畫頻數(shù)直方圖過程比較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)過程一、引入新課引例:你能根據(jù)如圖統(tǒng)計(jì)圖說出有關(guān)被抽查的40張碟片播放時(shí)間的三條信息嗎?40張碟片播放時(shí)間的頻數(shù)分布直方
2024-11-28 12:26
【總結(jié)】4.6整式的加減(2)1.一個(gè)多項(xiàng)式與-x2+x+1的和為3x+4,則這個(gè)多項(xiàng)式為(DX)Tx2-2x-3Tx2+4x+5T4x+5Tx2+2x+32.已知長方形的一邊長為4m+n,另一邊比它小m-n,那么這個(gè)長方形的周長是(CX)T7m+3nT8m+2
【總結(jié)】4.6整式的加減(1)1.下面去括號(hào)錯(cuò)誤的是(CX)Ta-(b+c)=a-b-cTa+(b-c)=a+b-cT3(a-b)=3a-bT-(a-2b)=-a+2b2.-4x+3??????13x-2等于(BX)T-3x+6T-3x-6T-5x