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xx小學“創(chuàng)佳評差”工作總結(jié)專題(已修改)

2024-11-05 04:17 本頁面
 

【正文】 第一篇:XX小學“創(chuàng)佳評差”工作總結(jié)專題我校是一所縣直小學,現(xiàn)設(shè)六級30個教學班。學生1874名,教職工94名。一年來,我們以創(chuàng)建工作為契機,以推進素質(zhì)教育為主線,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面提高教育教學質(zhì)量,本著“保穩(wěn)定、促發(fā)展、提質(zhì)量、創(chuàng)名?!钡脑瓌t,以創(chuàng)建工作促進學校整體工作的穩(wěn)步推進,成立了以學校主要領(lǐng)導為主的創(chuàng)建領(lǐng)導小組,落實了創(chuàng)建措施,取得了一定成績?,F(xiàn)將“創(chuàng)佳評差”工作總結(jié)如下:一、加強隊伍建設(shè)學校領(lǐng)導班子建設(shè)穩(wěn)步推進。近年來,經(jīng)教育局考察和民意測評,先后有3位中青年骨干教師進入領(lǐng)導班子。目前,學校有校級領(lǐng)導3名,均為小高以上職稱,并持有校長崗位合格證,全校領(lǐng)導班子成員平均年齡40歲以下。他們業(yè)務(wù)能力強,政治思想好,在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,可謂是一支團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子,在教育局對我校班子的評議考察中,各領(lǐng)導成員的鑒定等次均為“稱職”或“優(yōu)秀”,沒有不稱職領(lǐng)導。一支年輕化、知識化、專業(yè)化的學校領(lǐng)導班子基本建成。建立和完善各種規(guī)章制度。重大制度出臺都從“群眾中來,到群眾中去”。先后建立健全了《教師量化考評辦法》、《教師年度考核及評優(yōu)辦法》、《值周教師崗位職責》,《六年級教育教學質(zhì)量獎勵辦法》、《超課時津貼發(fā)放辦法》等規(guī)章制度十余項。每項制度出臺前先征求教師意見,再成初稿,然后下發(fā)討論,最后定稿。積極探索辦學的新形式。成功開辦城關(guān)小學分部后,在經(jīng)費異常緊缺的狀況下,挖掘內(nèi)部潛力,在分部建成了多媒體室并對分部進行了美化,目前分部各項工作運轉(zhuǎn)良好,受到主管部門、家長和社會各界的好評。本學期又增派一名校級領(lǐng)導和中層領(lǐng)導到分部負責日常工作。重視目標 管理、過程管理與情感管理相結(jié)合。關(guān)心愛護全體教職工,盡力做到待遇留人,事業(yè)留人,感情留人,充分調(diào)動全體教師工作積極性和創(chuàng)造性。支持和幫助青年教師盡快成長起業(yè),給他們“指路子”、“搭梯子”、“給位子”、“壓擔子”,促使其早日成熟,逐步成長為一名優(yōu)秀教師,積極推薦并支持教師外出講課(學),先后有冉正文、謝維信、楊學農(nóng)、張春蓮、舒紅博、徐笑虎、張丹、許勇、五小云、劉興艷、張霞、李瑞英、黃麗娟、鄧紅麗等23人次到職教中心為新課程及教材教法培訓授課或為全縣新課程現(xiàn)場會及遠程教育技術(shù)項目培訓班作示范課或?qū)n}輔導,為及早把我校辦成“名優(yōu)學?!碧峁┲橇χ魏途駝恿Α6?、強化德育工作我們把德育工作作為創(chuàng)建工作的突破口,德育工作是學校的首要工作。一年來,我們狠抓師生政治思想素質(zhì),努力尋求德育工作新方法、新途徑。在這方面主要是搞好了“四個工程”。一是抓師表形象工程,“學高為師,身正為范”,為了提高廣大教師的政治素養(yǎng),塑造教師形象,我們始終堅持每周的政治學習制度,系統(tǒng)學習了“三個代表”重要思想、十六大及十六屆四中全會精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等。嚴格以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教職工,大到治學管理,小到言談舉止,都要求教師處處為學生樹立榜樣,“言傳”和“身教”并重,努力在學生、家長、社會各界人士中樹立良好師表形象,不歧視差生,體罰與變相體罰學生現(xiàn)象基本得到遏制,全體教師工作熱情高漲,獻身教育的思想進一步牢固,組織紀律觀念進一步加強,干好本職工作成為教師們的自覺行動。二是以校務(wù)公開為主的工會工作有成績。自三屆三次教代會的一年來,工會工作有了新的進展,校務(wù)公開工作抓得及時,通過這一途徑,增加了教師參與學校民主管理的自覺性,透明了學校管理中的各個環(huán)節(jié),教職工的主人翁意識進一步增強。經(jīng)常性地看望慰問退休教師,對在職教師及其家屬中有病、婚、喪、產(chǎn)等教師,工會都進行了探望,密切了組織與教師的聯(lián)系,發(fā)揮了工會的維護、橋梁、紐帶職能作用。積極開展扶貧幫困工作,本學期共捐款985元,秋冬衣物167件,棉被一床。組織了60名女工進行了女性科普知識競賽,舉辦了教師心理健康專題知識講座。三是抓好以課堂教學為主陣地的“德育滲透工程”。德育工作是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,我們深知德育是一個系統(tǒng)工程,必須將課堂教學作為德育工作的主陣地。今年以來,各科教師都能充分挖掘教材中的德育因素,不失時機地對學生進行道德品質(zhì)、思想情操、是非觀念的引導,特別是在今年春季和秋季學校兩次大型賽教過程中,參賽教師都能夠很好地滲透德育因素,廣大教師都能結(jié)合自己學科特點,把德育工作的觸角滲透到了每一節(jié)課堂教學之中,保證了學生受教育的時間、空間和質(zhì)量。學校未成年人思想道德建設(shè)工作取得了較好的成績,學校此方面工作分別在《漢中教育信息》和《漢中宣傳》上專題刊登,今年8月市委書記田杰一行來??疾旃ぷ?。四是以少先隊為依托,改革“學生評價體系”。一年來,我們既重視德育工作課堂教學“面”的滲透,又重視德育活動“點”的澆灌。在這方面,我們做了五點嘗試:一是實行學生學業(yè)成績等級制,二是深入開展“雛鷹爭章”活動,兩學期中,共有1240名學生獲得雛鷹獎?wù)?。三是學生干部崗位競選制,有206名學生通過競選擔任了學校、班級學生干部,學校舉辦了第三屆少先隊大隊干部競選活動,還主動邀請各中心校的輔導員、團縣委、縣教育局領(lǐng)導來校觀摩。四是改進了“問題學生”教育方法,其名單匯編成冊,成立了“學困生幫教班”。一年來,有200余名“問題學生”在“幫教班”接受了教育,不良行為習慣得到了校正,有近百名“問題學生”經(jīng)過教育轉(zhuǎn)化成為優(yōu)秀的學生。五是積極開展豐富多彩的活動,將學生的精力吸引到有益的活動中來。今年“三八”婦女節(jié)前夕,舉行了“媽媽我愛你”演講,除獲獎學生外,150余名教子有方的家長也受到學校獎勵。三、深化教育科研狠抓各科教學,突出中心地位。教學工作是學校的中心工作,為此,學校領(lǐng)導經(jīng)常研討教學工作情況,督促教導處抓好抓實教學常規(guī),對老師的備課、講課、輔導、批改、考核、講評等環(huán)節(jié),從嚴要求、從嚴檢查、從嚴考核,每學期抽閱師生備課本及作業(yè)本4次。經(jīng)常巡視教師的教學和學生的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理?,F(xiàn)代教育技術(shù)實驗和教育科研工作穩(wěn)步推進。“九五”課題《電教推進快樂教學實施的實驗》通過省上鑒定并獲省級獎勵?!笆濉庇稚陥罅?個省級實驗課題,其中語文、數(shù)學、信息技術(shù)實驗課題各1個,現(xiàn)均已在開展實驗,其中“《在閱讀教學中培養(yǎng)學生求異思維》”課題實驗進展較為順利,目前已經(jīng)準備結(jié)題,現(xiàn)代教育技術(shù)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)促進小學數(shù)學概念教學,培養(yǎng)學生探究、自主學習能力的實驗研究》獲得省級二等獎,三次在市上召開的國、省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校研討會上交流經(jīng)驗。以校內(nèi)賽教及教研教改活動為契機,大力推行“崗位練兵”活動。春秋兩季開展賽教二次,評出“教學能手”22人次并予以獎勵,成功地協(xié)助縣教研室、縣電教站舉辦了信息技術(shù)與各科教學整合觀摩會和縣小學新課程現(xiàn)場會,先后有6人次做示范課或交流經(jīng)驗。在校內(nèi)進行了備課、教后反思、作業(yè)批改、硬筆書法比賽,每周二集體研討教材與教法,開展了校內(nèi)示范課活動及論文交流。先后有方全翔、趙有華、冉正文、胡萬金、劉興艷等數(shù)十人次的新課程科研論文一、二、三等獎,李正華、劉興艷的錄相課及課件分別獲得省一、二等獎,謝維信的通訊在《漢中日報》和《漢中教育》上刊載。發(fā)揮了示范小學的輻射帶頭作用。四、抓好綜合工作“教育無小事”,學校是育人的主陣地,是精神文明建設(shè)的基地和窗口,因此,學校在抓好教學工作的同時,對各項工作都毫不松懈。毫不松懈地抓好安全工作。成立了安全工作小組,實行安全問題一票否決制。學校大小會議,逢會必講安全,使全校師生都牢固樹立了“安全責任重于泰山”的思想。每學期,我們都層層簽訂了安全責任書,成立了安保處,組建了教師值周組,發(fā)揮學生的安全監(jiān)督作用,使各種安全隱患都消滅在了萌芽之中。多年來,我校師生無任何安全事故發(fā)生,多次被縣教育局評為“社會治安綜合治理先進單位”,被縣消防中隊評為“消防宣傳”示范學校,縣交警大隊評為交通安全教育先進單位。以家長學校為載體,抓好“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。我們十分重視家長學校建設(shè),兩學期召開全校家長會兩次。零星接待家長累計達600余人次,擴大了學校知名度,為贏得家長、社會對學校工作的支持奠定了基礎(chǔ)。學校先后兩次被評為省級“示范家長學?!?,法制教育成效顯著。我校每學期都要進行兩次法制報告會,對師生進行法制教育,我校聘請的法制副校長 被縣政法委評為優(yōu)秀法制副校長;一年來,先后在學生中開展了“《環(huán)境保護法》知識競賽”“做遵紀守法的好學生”主題隊會,“校園
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